【正文】 校組織的“求職之星”大賽報名之后，我一如既往督促她，把講演稿寫好了給我修改。大一下學(xué)期，我推薦她參加大學(xué)生資助中心組織的“助學(xué)政策，助我成才”論文比賽、導(dǎo)游風(fēng)采大賽等等，每一步，她的腳步都愈加堅定，不斷向自己的夢想邁進。我從模擬導(dǎo)游課的老師口中得知，她出色的口才和剛開學(xué)的沉默判若兩人。在導(dǎo)游系組織的“我的未來不是夢”的演講中，她雖沒有闖入決賽，但是她的努力和表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可。大一上半學(xué)期，身高較有優(yōu)勢的蘇青咨詢我的意見后，參加了雁山區(qū)征兵入伍。同時，我鼓勵她多交朋友，通過朋輩之間的交往，讓她慢慢打開心扉。我與她分享我自身的經(jīng)歷，蘇青還是有觸動的。我告訴她，我們不能選擇家庭的貧富，但仍要堅持努力，懷揣夢想。當(dāng)她聽到我用家教費用承擔(dān)了大學(xué)四年的學(xué)費，在圖書館勤工儉學(xué)利用資料的便利考過英語四六級，通過自己的努力成為中共黨員，最后以較優(yōu)異的成績考上研究生時，她好幾次抬起頭，眼神閃爍了光芒。我把自己的經(jīng)歷告訴她，我讀大學(xué)時也曾是一名貧困生，申請助學(xué)金幾次都沒申請到，也曾失落過。其次，在心理上主動關(guān)心她。不久學(xué)校招聘勤工助學(xué)崗位，我鼓勵她參加報名，以減輕家庭負(fù)擔(dān)?？紤]其家庭的特殊情況，我特意向系里申請將移動助學(xué)金的名額給了她，幫助她準(zhǔn)備國家助學(xué)貸款的材料。做好對她的心理疏導(dǎo)，進行科學(xué)合理的心理健康教育，使其走出貧困陰影走向燦爛陽光，是我義不容辭的責(zé)任。處于花季的少女，因為害怕被同學(xué)們笑話而拒絕跟大家一起吃飯，一起活動；想到年邁的父母為幾個孩子念書如此操勞，自己沒有辦法減輕家庭負(fù)擔(dān)，心理造成了很深的內(nèi)疚感；在加入各種社團的過程中一次次遭到了拒絕，無數(shù)次的挫敗使她開始否定自己。她與同學(xué)接觸越來越少，整個軍訓(xùn)過程都很少說話。更重要的是在評選助學(xué)金的過程中，由于班上對她情況不了解，她因為票數(shù)不高落選了。（一）原因調(diào)查助理輔導(dǎo)員提到幾個關(guān)鍵：一是她的學(xué)費沒有交齊；二是她平時生活非常節(jié)省，吃飯就打二兩飯加上一個素菜或者半包榨菜，夏天的衣服只有三兩件；三是她很少與同學(xué)一起吃飯或者集體活動。第 1 頁 / 共 7 頁廣西高校輔導(dǎo)員、班主任優(yōu)秀工作案例征集三、案例分析處理面對剛剛?cè)雽W(xué)的新生，沒有進行深入了解，我絕不能讓學(xué)生輕易地放棄接受繼續(xù)教育的機會。在跟她交談的過程中，我發(fā)現(xiàn)她內(nèi)向自卑，沉默寡言，和同學(xué)們交流很少，也很少參加各種活動。在軍訓(xùn)不久后的一天，蘇青到辦公室來找我，眼眶泛紅，像是哭了很久的樣子。那一直低垂的頭似乎在努力地回避著什么，她的身影印刻在我的心里。二、案 例2012年9月7日中午，在迎接新生的場地，我的目光跟隨著一位身著黑色外套的瘦高女生，她埋頭走在助理輔導(dǎo)員后面，看不到她的表情。和其他的大學(xué)生相比，貧困學(xué)生有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，但在當(dāng)今高校改革，注重學(xué)業(yè)調(diào)整，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的同時，貧困學(xué)生同時面臨生活、學(xué)習(xí)、人際交往和就業(yè)方面的幾重壓力，他們將遭遇更多的困難和挫折。因此，少先隊活動為孩子的成長插上了夢想的翅膀。內(nèi)容豐富，形式多樣，吸引了全校學(xué)生的關(guān)注與參與，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的多種能力。為提高學(xué)生素質(zhì)，積極開展實踐活動，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。，彰顯隊員個性特長。在活動中，學(xué)生學(xué)習(xí)到鍋蓋滅火、滅火器滅火等知識，親身體驗到消防滅火的重要性與艱巨性。讓他們用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心智去感受生活，用自己的行動去體驗生活。體驗教育不僅是少年兒童自我教育的實踐活動，更是少年兒童主體性的自我教育活動。本著“在活動中受教育”的原則，充分利用隊活動對隊員進行體驗教育，促進隊員自我教育、自我管理，培養(yǎng)自主意識，形成良好的行為習(xí)慣。清明節(jié)祭掃烈士墓活動，激勵少先隊員緬懷先烈業(yè)績，學(xué)先鋒，樹理想，為建設(shè)祖國而刻苦學(xué)習(xí)繽紛的活動，讓隊員們通過自己的探究，了解相關(guān)節(jié)日知識或紀(jì)念日的由來，以其豐富的內(nèi)涵將道德情感滲透其中，沁入隊員的心靈之中，展示出它的獨特魅力。這既是一個活動的過程，也是一個認(rèn)知的過程，同時更是一個情感升華、品行升華的過程。在教師節(jié)前后少先隊號召全體隊員做到三個一：一次精彩的發(fā)言，一周整潔正確的作業(yè)，為集體出一個金點子；在“中秋節(jié)”那天，要求隊員對父母作到三個一：對父母說一句祝福的話，為父母捶一次背，幫助父母做一次家務(wù)勞動。他們在歡樂的海洋中漫步前行，他們在知識的天地里邀游馳騁，他們在獲取知識，也是在鑄就品格。如“六一”國際兒童節(jié)，少先隊組織的慶“六一”文藝匯演受廣大少先隊員的青睞。二、繽紛節(jié)日，激發(fā)隊員情感體驗。他們又是找材料，又是編排，又是練習(xí)，個個投入到活動中來，在活動中充分調(diào)動了隊員的主動性、積極性。為了充分展示隊員的個性特長，引導(dǎo)隊員勇于創(chuàng)新，我們嘗試把隊會主權(quán)交給隊員，為隊員創(chuàng)造了一個有競爭感的“創(chuàng)新的環(huán)境”，讓他們自己出謀劃策，集思廣益。我校少先隊以系列主題活動為契機，經(jīng)常組織小報評比活動。詩言志，歌言情，他們從詩文里聽出了生命的禮贊，他們從歌聲中品評出對生活的熱愛，使他們懂得做當(dāng)榮之事，拒為辱之行。各中隊輪流擔(dān)任升旗班，在中隊內(nèi)選拔優(yōu)秀隊員或有進步的隊員擔(dān)當(dāng)護旗手、升旗手，由大隊委負(fù)責(zé)訓(xùn)練，使每名參與的學(xué)生都能體會到做一名升旗手的自豪感和榮譽感。，引領(lǐng)隊員展示自我。關(guān)鍵詞：常規(guī)活動繽紛節(jié)日體驗活動特色活動少先隊就是把少年兒童組織起來，通過豐富多彩、形式多樣的活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立愛國情感，促進他們學(xué)會生存，學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，使之成為新時期的四好少年。有意義的隊活動，更是引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上的動力。第三篇：少先隊活動 為夢想插上翅膀少先隊活動，為孩子插上夢想的翅膀內(nèi)容摘要：開展少先隊活動，有助于豐富少先隊活動內(nèi)容，提高少先隊工作成效。五、結(jié)束語年輕的我，充滿了活力與激情，喜歡淋著雨等待著彩虹，習(xí)慣迎著遠(yuǎn)方懷揣著夢想，遠(yuǎn)方的榮光在引導(dǎo)著我，未來的泥濘在誘惑著我，我愿意接受挑戰(zhàn)來塑造最完美的自己，我愿踏著泥濘留下我青春無悔的足跡。2.“要成才，先成人！”在沒有進入社會那個大染缸里，先凈化自己的身心，保有純真，不去考慮過多的復(fù)雜的人與人的問題，真誠的交朋友。積累經(jīng)驗很重要，為以后走向社會打下基礎(chǔ)。，學(xué)習(xí)各種各樣人身上的優(yōu)點，大學(xué)的朋友不同于社會上，沒有利益，只有心與心的交流，我會真誠對待并珍惜我身