20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)合集五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 15:11本頁(yè)面
【正文】 學(xué)的有效性本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、上課、教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，教導(dǎo)處通過(guò)定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方式，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。充分挖掘教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，根植 “三類課程”，即：基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程。本學(xué)期通過(guò)專題研討學(xué)習(xí)，培養(yǎng)組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和教研能力，積極帶領(lǐng)組內(nèi)教師進(jìn)行教研活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。一、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師教育觀念深層次轉(zhuǎn)變加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。教導(dǎo)處的工作是繁瑣的，任務(wù)是艱巨的，使命是神圣的，我將繼續(xù)努力，克服一切困難與阻力，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，盡自己的所能做好這份工作。學(xué)校多次組織年級(jí)組召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，教學(xué)心得介紹會(huì)，對(duì)全體任課教師的鼓士氣會(huì)等等，增強(qiáng)了每位教師的斗志。五、各方通力合作，努力做好初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作本學(xué)期是考試學(xué)期，我們大家都知道，中考成績(jī)及重點(diǎn)高中學(xué)生數(shù)對(duì)中預(yù)年級(jí)的招生起著決定性的作用。四、積極做好本學(xué)期另外兩項(xiàng)重要工作本學(xué)期是考試學(xué)期，也是教導(dǎo)處更我忙碌的一學(xué)期，學(xué)校先后參加了4月14日國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA 2012）工作和5月30日國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。三、積極為教師提供展示的舞臺(tái)本學(xué)期，先后有四位教師參加了區(qū)級(jí)展示活動(dòng)，他們是： 3月21日兩位化學(xué)教師曹偉曼與傅玥分別為全區(qū)教師上了《混合氣體的檢驗(yàn)》、《氣體的檢驗(yàn)和除雜》，兩節(jié)精彩的展示課，在5月9日我校高級(jí)教師宋建英老師為全區(qū)教師上了《種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應(yīng)用》一課，受到了同行的一致好評(píng)。（7）命題費(fèi)用：教導(dǎo)處根據(jù)評(píng)價(jià)本學(xué)期分兩檔，給予命題補(bǔ)貼。本學(xué)期門門學(xué)科多能做到，本學(xué)期是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了改革：（1）命題形式：交叉命題（六七年級(jí)，八九年級(jí)）；（2）命題時(shí)間：考試前一周周五完成命題工作，電子稿傳教導(dǎo)處（3）審核與油?。航虒?dǎo)處統(tǒng)一完成（4）考試：年級(jí)組長(zhǎng)考試前一周周五安排好考試的具體時(shí)間與監(jiān)考人員，電子稿傳教導(dǎo)處；組長(zhǎng)于考試前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取本場(chǎng)考試的試卷。我們說(shuō)教學(xué)質(zhì)量的提升，首先在于上課，對(duì)于教師自身而言：首先是主動(dòng)學(xué)習(xí)組內(nèi)研討課，推門課，是為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，其次，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行操練邀請(qǐng)課為教師提供了一個(gè)不斷提升自己的舞臺(tái)，對(duì)于學(xué)校而言，我們也盡可能多的安排教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課，這一方式也是提升教師質(zhì)量意識(shí)，提升教師改革課堂的生命自覺(jué)性。增強(qiáng)組內(nèi)公開(kāi)課、推門課、邀請(qǐng)課和外出研討課的實(shí)效性，同時(shí)提供教師彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。課后輔導(dǎo)要有的放矢，事先要確定輔導(dǎo)的對(duì)象和內(nèi)容。,切實(shí)貫徹因材施教原則課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)節(jié)之一，是課內(nèi)教學(xué)的輔助、補(bǔ)充形式，有利于教師了解學(xué)生情況、溝通師生情感、實(shí)行因材施教。各年級(jí)在月考、期中、期末考試中，都要對(duì)各班各科成績(jī)進(jìn)行切實(shí)有效的分析，并拿出整改措施，形成書(shū)面材料交教導(dǎo)處。、單元驗(yàn)收、考試分析，反饋教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容，有助于教師今后教學(xué)的改進(jìn)。教學(xué)案格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項(xiàng)目齊全。注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真鉆研教材，做好教材處理。，重視教學(xué)質(zhì)量的管理。回過(guò)頭來(lái)看看這一學(xué)期一路走來(lái)，感慨頗多。教務(wù)處要在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷的在實(shí)踐中探索，在研究中改進(jìn)，不斷 地發(fā)揮全體教師的創(chuàng)新能力，為全面提高學(xué)校的教育 教學(xué)水平而努力工作。，不能在學(xué)校的教科研活動(dòng)中起到很好的帶頭示范作用。二、工作中遇到的問(wèn)題，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上教師發(fā)展的要求。并反饋每次檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并要求教師及時(shí)的改正。（6）抓常規(guī)檢查。（5）抓教學(xué)反思。要提高教學(xué)質(zhì)
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