【正文】 升教師隊伍整體素質(zhì)加強師德師風建設引導教師樹立“為了一切學生、為了學生一切”的宗旨，關注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務。要求各位任課教師每學期在校內(nèi)至少聽10節(jié)課，并有評議和見解，教研組長至少15節(jié)。深入開展”聽課評課”活動組織開展校級公開課聽課評課活動，全體教師全員參加，做好記錄。如對教材的鉆研、集體備課、命題研討、交流課堂的生成與組織、討論學困生的輔導等等，積極開展課堂教學領域的小課題研究活動，努力提高課堂四十五分鐘的效率，有效提升教學質(zhì)量，并作好研討記錄。各學科定時間，定主題，有效開展教研組研討活動。加強備課組、教研組研討繼續(xù)開展備課組、教研組的教材研讀活動。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。深入學習推廣小組合作學習教學模式。初三安排每月一次學習跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。（行政跟班，教師結(jié)對）認真組織考核本學期要加強教育質(zhì)量檢測，完善教育質(zhì)量跟蹤評價制度，每位教師對自己的教育質(zhì)量要有明確的認識，每位教師對自己的教育質(zhì)量在學校所處的位置要做到心中有數(shù)。合理安排輔導時間，本著嚴格執(zhí)行課程計劃、不占用學生休息和活動時間的原則，以課內(nèi)輔導為主，課外輔導為輔。加強學困生的輔導加強對學困生的輔導，努力提高全科合格率。作業(yè)數(shù)量：要嚴格按照有關精神執(zhí)行（每天A4正反面一張），經(jīng)常與家長及時溝通，主要是引導學生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。要杜絕大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。各學科任課教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。并能結(jié)合本校實際情況，注重以教師隊伍建設為核心，以質(zhì)量工程為目標，開展教育教學管理，著力抓好教學常規(guī)管理和教師業(yè)務指導，狠抓學生學風，規(guī)范教學行為，進一步規(guī)范學校的教學工作，全面提高教育教學質(zhì)量，為我校教育改革與發(fā)展作出不懈努力。十一、加強教育科研工作，抓好課題研究和行動研究。八、加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。六、繼續(xù)實施新課程、改革課堂教學，提倡自主、合作、探究的教學模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，開發(fā)校本課程。三、抓好非畢業(yè)班的教學工作，認真做好教學常規(guī)管理非畢業(yè)班期中考試時間安排：第10周（4月17日－19日）考試科目：語文、數(shù)學、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）期末考試：與禪城區(qū)問卷調(diào)查時間一致美術(shù)、體育、音樂、綜實等科18周結(jié)束課程（各科自行安排隨堂考試）四、抓好初一級的選修課活動（第2周開始18周結(jié)束）。本階段任務：組織好第二次模擬考試（時間：5月15日－17日第14周）第四階段：XX年6月1日－6月16日目標和任務：整理歸類，查漏補缺，調(diào)整心態(tài)，做好中考各方面準備。加強中考體育的訓練本階段完成的任務：各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料組織好初中畢業(yè)考試（時間：3月20日－22日第6周）英語口語（約3月中）第二階段：XX年3月26日－5月13日目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結(jié)合，使各科知識、技能和方法進一步系統(tǒng)化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時間：3月20日－3月22日第6周）組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時間：約4月份　具體時間待定）第二階段：XX年4月16日－5月20日目標和任務：模擬訓練、重點突破，學會考試本階段要完成的任務：組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時間：4月24日－4月26日第11周）組織填報高考志愿第三階段：XX年5月21日－6月6日目標和任務：整理歸類、查漏補缺，再看一看錯題，調(diào)整心態(tài)和興奮點，做好高考的準備工作。本階段要完成的任務：高考報名普通類及3＋專業(yè)技能課程證書類考生預報名時間3月8日－3月13日，確認報名3月12日－3月16日。高三級：第一階段：XX年2月23日－4月15日目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結(jié)合，使各科知識、技能和方法進一步系統(tǒng)化、熟練化，提高綜合運用知識分析，解決實際問題的能力。各科組要根據(jù)該科特點，組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，強化質(zhì)量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質(zhì)量分析會。三、具體工作安排上級教育部門工作：參加學科中心教研組集體備課參加章丘市各科優(yōu)質(zhì)課評選活動組織參加章丘市各學科展示交流活動組織參加片區(qū)教研活動學校教師工作：制定學校教學計劃,教科研計劃，教師制定各類計劃青年教師素質(zhì)大賽活動學校教學能手評選活動學生家長會教學常規(guī)月查教師讀書沙龍常規(guī)聽課活動期中教學質(zhì)量檢測教科研知識專題講座教研組制定復習計劃1教師讀書論壇1復習課觀摩活動1期末教學質(zhì)量檢測學生活動：學校春季運動會學生陽光體育系列活動學科專項競賽活動2013年2月第二篇：第二學期教導處工作計劃工作要點：一、加強科組建設。本學期，教導處將繼續(xù)積極配合政教處利用安全課、班會、隊會等在學生中大力開展法制宣傳教育活動，從而培養(yǎng)知法懂法守法的好少年。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。抓實衛(wèi)生健康教育。重視學生心理健康教育，建立健全心理咨詢室各項管理制度。（五）抓實衛(wèi)生、心理健康、法制、安全等的管理工作。利用每天早上課前10分鐘時間組織學生進行經(jīng)典古詩文誦讀，保證每周一首詩。利用每周社團活動時間加強聲樂、舞蹈、古箏、二胡等特色教育力度，使我校藝術(shù)教育展現(xiàn)出新的風貌，讓高雅藝術(shù)滋養(yǎng)孩子的心靈。每周開設一節(jié)寫字課，指導學生臨摹名家字帖，提高寫字水平。各班主任輔導員要做好組織、協(xié)調(diào)、教育工作。精心組織，做到定目標、定內(nèi)容、定地點、定時間、定檢查制度。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學生主體作用，開發(fā)學生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步規(guī)劃“愛與責任”綜合實踐課程體系，加強與學科課程、班隊活動的整合，使綜合實踐的主題更加貼近學生、貼近生活。（四）建設學校特色課程。為進一步加強學校教師隊伍建設，深化課堂教學改革，提高教師教育教學改革能力和教學水平，全面推進素質(zhì)教育進程，培養(yǎng)典型，樹立標兵，為教師成長搭建相互學習、相互交流的平臺，本學期將在全校開展以“展示教師風采，引領專業(yè)發(fā)展”為主題的教學能手評選活動。學校業(yè)務領導要堅持深入課堂聽課，診課、座談討論，加強與教師的交流互動，從而進行有效地檢查與指導，提高教師的課堂教學效率，提升學校的教育教學水平。四是認真組織常規(guī)聽課活動。三是促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，切實配合好與東山小學的教研活動；積極開展好片區(qū)教研活動，提高片區(qū)學校的教育教學質(zhì)量。教師的教學基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。組織教師進行普通話、粉筆字、課件制作、說課等各項基本功比賽，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。（4）組織豐富多彩的教研活動，提高教師的專業(yè)水平。各教研組要充分發(fā)揚團隊協(xié)作精神，規(guī)范日常工作，以集體備課、研討交流、理論學習等方式，反思我們的課堂教學，通過專題研究，營造濃厚的教研氛圍，要實實在在地研究課堂教學實踐中面臨的問題，每次活動內(nèi)容圍繞教學、教育、質(zhì)量監(jiān)控等展開，盡可能創(chuàng)出本組的特色活動，確?；顒訑?shù)量和質(zhì)量，做好活動記錄，教導處將加強對教研組工作的指導和檢查。同時，將繼續(xù)實行“教學問題課題化”的管理模式，推行“課題研究群體化”的研究模式，讓每一位教師，特別是年輕教師都參加到科研活動中來，在研究中學習，在研究中體驗，在研究中成長，在研究中提高，從而打造出一支學者型、科研型的師資隊伍。學校將充分發(fā)揮教育科研的先導作用，本著“科研促教研、課題帶常規(guī)”的教科研工作思路，構(gòu)建“教研、科研、培訓”三位一體的教研工作格局。同時，大力開展教科研和校本培訓工作，充分發(fā)揮學校學術(shù)委員會、骨干教師、學科帶頭人、市學科中心組成員等的示范帶動作用，努力打造一支有精神、有魄力、有特色的教師隊伍。加強校本培訓工作，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。以學科教研交流中心和名師工作室為平臺，構(gòu)建起“縱向到底、橫向到邊、縱橫交錯、條塊結(jié)合”的大教研格局，全面提高教育教學質(zhì)量。（三）加快推進教改創(chuàng)新，多方位提升學校辦學品味。（7）加強畢業(yè)班教學工作，做好學生的思想教育和管理。音、體、美等考查科目也要做好對學生的過程性考查評價，同時配合班主任做好學生成長記錄冊的填寫。教導處采取檢查和抽查相結(jié)合的辦法，每月至少全面檢查一次，做好記錄，及時反饋，真正讓“作業(yè)”成為教學質(zhì)量的有效載體。（4）作業(yè)：進一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。青年教師備課要注重基本