【正文】 理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。二、具體工作及措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。五月份：畢業(yè)班教師交談會(huì)積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。針對(duì)期中抽測(cè)情況召開(kāi)部分年級(jí)、學(xué)科專(zhuān)題會(huì)議召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。配合學(xué)校發(fā)展共同體開(kāi)展好展示匯報(bào)課。學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。做好區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。三月份：青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（備課、說(shuō)課）。做好教師教育教學(xué)考核工作。做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。各專(zhuān)用教室專(zhuān)人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。其它工作。食堂、衛(wèi)生室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，持證上崗。開(kāi)學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。（2）組織與開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)體育比賽。四、體育衛(wèi)生工作：貫徹和落實(shí)《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。開(kāi)展“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請(qǐng)徐寧、馮立、張敏及區(qū)級(jí)研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來(lái)校聽(tīng)隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理，提升新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。三、依靠群體智慧，打造活力課堂發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)（1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。加強(qiáng)家?；?dòng)的管理我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開(kāi)心；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。（3）召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。加強(qiáng)畢業(yè)班的管理（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。加強(qiáng)教研組的管理繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研組的更大功能。組織青年教師參加區(qū)級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：（1）區(qū)級(jí)層面：二年級(jí)語(yǔ)文拼音驗(yàn)收（5月23日周四）四年級(jí)綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)（6月19日周三）優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽（7月中旬）（2）校級(jí)層面：五年級(jí)畢業(yè)模擬考試（6月初）各年級(jí)綜合學(xué)科考查（5月底6月初）加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。加強(qiáng)校本課程資源開(kāi)發(fā)的管理結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對(duì)較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè)。同時(shí)我們將繼續(xù)加強(qiáng)上課管理，建立檢查措施，堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對(duì)這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。開(kāi)展實(shí)施好學(xué)校周一下午的“快樂(lè)活動(dòng)日”。三、主要工作及措施：（一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（課堂教學(xué)展示1）十一月份：期中練習(xí)動(dòng)員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（結(jié)合德育室工作安排）進(jìn)一步落實(shí)并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評(píng)比活動(dòng)十二月份：考核一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日（課堂教學(xué)展示2）新進(jìn)教師亮相課一月份：期終考查動(dòng)員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析興趣社團(tuán)活動(dòng)考核教研組備課組總結(jié)一年級(jí)期末游園活動(dòng)小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹(shù)立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。深入開(kāi)展科學(xué)命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。（四）抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計(jì)“xx小學(xué)備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫(xiě)備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，通過(guò)區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn)，探究多元化的評(píng)價(jià)方式。進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。以“快樂(lè)活動(dòng)日”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開(kāi)發(fā)和整合，逐步完善課程評(píng)價(jià)體。三、重點(diǎn)工作（一）落實(shí)課程計(jì)劃，提高課程執(zhí)行力嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅(jiān)持依法執(zhí)教。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實(shí)踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。二、工作目標(biāo)深入開(kāi)展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。三、具體工作安排三月假日活動(dòng)開(kāi)始期初班主任工作會(huì)議期初教學(xué)工作檢查上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例建立后進(jìn)生檔案“與課改同行”青年教師論文評(píng)比“與課改同行”青年教師演講比賽四月家長(zhǎng)學(xué)校（四）教學(xué)常規(guī)檢查教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例撰寫(xiě)比賽一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)參加市三年級(jí)朗誦比賽期中檢查期中班主任工作會(huì)議五月家長(zhǎng)學(xué)校（五）教學(xué)常規(guī)檢查市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評(píng)比朗讀測(cè)試師徒結(jié)對(duì)課堂展示四至六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)六月寫(xiě)字水平測(cè)試家長(zhǎng)學(xué)校（六）畢業(yè)考市三四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)一至五年級(jí)期末復(fù)習(xí)交流期末考試期末班主任工作會(huì)議各類(lèi)評(píng)比小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。指導(dǎo)好班主任工作，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校。引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。最后，對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。小學(xué)斷續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動(dòng)，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)迅速提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專(zhuān)題化、系列化。（三）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺(jué)嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的每一節(jié)課。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項(xiàng)實(shí)效性的工作。特別是實(shí)施新課程的一年級(jí)及其他年級(jí)的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評(píng)價(jià)制度，使新課程逐步走向成熟。本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢(shì)。二、主要工作（一）以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以十六大精神為指針，根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機(jī)制，落實(shí)奉化市“校本研修實(shí)施方案”的各項(xiàng)工作。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。認(rèn)真組建興趣活動(dòng)小組（結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)），通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化、多元化的發(fā)展方向，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織、引導(dǎo)師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。（三）加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。實(shí)行青年教師拜師制，對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。積極探索客觀、公正、有效的評(píng)價(jià)體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，每位班子成員聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。加強(qiáng)聽(tīng)課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)的自評(píng)、互評(píng)，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。五是認(rèn)真組織考核。四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個(gè)性化教育。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材，認(rèn)真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫(xiě)好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教導(dǎo)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和中心校在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn)，努力做好各項(xiàng)工作，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。一年級(jí)整理東西比賽四、教科研工作行事歷第三篇：小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想以人為本，從嚴(yán)治校，以品立校，創(chuàng)建特色。三、開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)比賽活動(dòng)：新常規(guī)新作業(yè)評(píng)比教學(xué)新常規(guī)新作類(lèi)論文評(píng)比：數(shù)學(xué)口算比賽。，做好下一學(xué)期一年級(jí)教師與新生的對(duì)接工作，讓彼此先了解。，積極承辦上級(jí)教科研活動(dòng)，提升聯(lián)片教研活動(dòng)廣度和深度，聯(lián)姻周邊學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展切實(shí)有效的聯(lián)片硏訓(xùn)活動(dòng)；深化“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的硏訓(xùn)模式，積極邀請(qǐng)名師專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)、課堂診斷、理論指導(dǎo)等活動(dòng)，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。引領(lǐng)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常