2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形第1課時(shí)例題選講課件-文庫吧資料

【摘要】第5章特殊平行四邊形菱形（第1課時(shí)）菱形的性質(zhì)例1菱形ABCD中，∠B=60°，點(diǎn)E在邊BC上，點(diǎn)F在邊CD上.（1）如圖1，若E在邊BC上，且E為BC中點(diǎn)，∠AEF=60°；求證：BE=DF；（2）如圖2，若∠EAF=60°；求證：△AEF

2024-12-15 13:01

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形第2課時(shí)例題選講課件-文庫吧資料

【摘要】第5章特殊平行四邊形菱形（第2課時(shí)）菱形的判定例1（1）如圖1，四邊形ABCD的對(duì)角線AC，BD互相垂直，則下列條件能判定四邊形ABCD為菱形的是（）A.BA=BCB.AC，BD互相平分C.AC=BDD.AB∥CD（2）如圖2，在四邊形紙片ABCD中，AD∥B

2024-12-16 04:01

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形1-文庫吧資料

【摘要】菱形（1）教案【教學(xué)目標(biāo)】、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程“菱形的四條邊都相等”“菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每條對(duì)角線平分一組對(duì)角”【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：菱形的性質(zhì)．難點(diǎn)：菱形的軸對(duì)稱需要用折疊和推理相結(jié)合的方法,是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)．【教學(xué)過程】一.引入:用多媒體顯

2024-12-17 02:36

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形2-文庫吧資料

【摘要】菱形（2）兩組對(duì)邊分別平行平行四邊形矩形情景創(chuàng)設(shè)我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形，因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外，還有它的特殊性質(zhì)，同樣對(duì)于平行四邊形來說有特殊情況即特殊的平行四邊形，我們已經(jīng)研究了一種特殊的平行四邊形——矩形；這堂課還要研究另一種特殊的平行四邊形——菱形

2024-12-15 13:17

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)52菱形課件2新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】菱形（2）兩組對(duì)邊分別平行平行四邊形矩形情景創(chuàng)設(shè)我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形，因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外，還有它的特殊性質(zhì)，同樣對(duì)于平行四邊形來說有特殊情況即特殊的平行四邊形，我們已經(jīng)研究了一種特殊的平行四邊形——矩形；這堂課還要研究另一種特殊的平行四邊形——菱形

2024-12-08 12:48

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形2-文庫吧資料

【摘要】菱形（2）教案【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷菱形的判定定理的發(fā)現(xiàn)過程．2、掌握菱形的判定定理“四條邊相等的四邊形是菱形”．3、掌握菱形的判定定理“對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形”．4、通過運(yùn)用菱形知識(shí)解決具體問題，提高分析能力和觀察能力．并根據(jù)平行四邊形、矩形、菱形的從屬關(guān)系，向?qū)W生滲透集合思想．21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

2024-12-17 14:46

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形同步練習(xí)題2-文庫吧資料

【摘要】菱形（2）一、選擇題1．下列命題中，真命題是（）A．對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是菱形B．有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形C．對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是菱形D．對(duì)角線相等的四邊形是菱形2．菱形的周長為12cm，相鄰兩角之比為5：1，那么菱形對(duì)邊間的距離是（）A．6cmB．C．3cm

2024-12-07 01:52

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形word導(dǎo)學(xué)案1-文庫吧資料

【摘要】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷菱形的概念、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程2、理解菱形的概念3、掌握菱形的性質(zhì)4、探索菱形的對(duì)稱性重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是菱形的性質(zhì)難點(diǎn)是菱形的性質(zhì)結(jié)合特殊三角形的知識(shí)解決幾何問題【課前自學(xué)課堂交流】自學(xué)部分1、菱形定義：____________________________

2024-12-16 05:06

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章特殊平行四邊形52菱形第1課時(shí)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】觀察以下由火柴棒擺成的圖形:議一議:(1)三個(gè)圖形都是平行四邊形嗎?(2)與圖1相比,圖2與圖3有什么共同特點(diǎn)?平行四邊形叫做菱形.有一組鄰邊相等的菱形理解定義一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.一組鄰邊相等的平行四邊形1、平行四邊形有哪些性質(zhì)？元素平行四邊形的性質(zhì)內(nèi)角邊

2025-06-22 07:53

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)51矩形第1課時(shí)例題選講課件-文庫吧資料

【摘要】第5章特殊平行四邊形矩形（第1課時(shí)）矩形的性質(zhì)例1如圖，已知矩形ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，E，F(xiàn)是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn)，且BF=DE.（1）按邊分類，△AOB是三角形；（2）猜想線段AE，CF的大小關(guān)系，并證明你的猜想.分析：（1）由矩形的性質(zhì)可

2024-12-15 13:01

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形word導(dǎo)學(xué)案2-文庫吧資料

【摘要】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo)；，并能據(jù)此判定一個(gè)四邊形為菱形；。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：菱形的判定定理；難點(diǎn)：菱形判定定理的探究過程?！菊n前自學(xué)課堂交流】一.探究新知。：（1）按此操作所得四邊形的各邊長相等嗎？它一定是菱形嗎？（2）按此操作所得的四邊形的對(duì)角線有何特征？當(dāng)對(duì)角線符合怎樣

2024-12-17 14:46

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)1822菱形的性質(zhì)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】菱形第1課時(shí)菱形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：記憶菱形的定義；記憶菱形的性質(zhì)；3、能區(qū)別菱形與平行四邊形；4、菱形的面積計(jì)算公式。重難點(diǎn)：菱形的性質(zhì)；菱形的性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)看課本P55回答下列問題：平行四邊形菱形1、

2024-12-17 12:22

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章特殊平行四邊形52菱形第2課時(shí)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】(2)平行四邊形菱形一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形菱形邊對(duì)稱性角對(duì)角線性質(zhì)面積對(duì)邊平行四條邊都相等中心對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形對(duì)角相等鄰角互補(bǔ)對(duì)角線互相垂直對(duì)角線互相平分

2025-07-02 23:17

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)53正方形第1課時(shí)例題選講課件-文庫吧資料

【摘要】第5章特殊平行四邊形正方形（第1課時(shí)）正方形的判定例1如圖，已知ABCD中，對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)O，E是BD延長線上的點(diǎn)，△ACE是等邊三角形，且∠AED=2∠EAD，求證：四邊形ABCD是正方形.分析：由△ACE是等邊三角形，O是AC的中點(diǎn)，易得BD與AC垂直，所以可先證得四邊形

2024-12-15 13:01

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)41多邊形第1課時(shí)例題選講課件-文庫吧資料

【摘要】第4章平行四邊形多邊形（第1課時(shí)）四邊形的內(nèi)角和例1如圖，一個(gè)直角三角形紙片剪去直角后，得到一個(gè)四邊形，求∠1+∠2的度數(shù).分析：先根據(jù)直角三角形的兩銳角互余得到∠B+∠C=90°，又根據(jù)四邊形DEBC的內(nèi)角和為360°，可得∠1+∠2+∠B+∠C=360°，即可求出∠1+∠2的

2024-12-15 13:01

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