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20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形2-文庫吧資料

2024-12-15 13:17本頁面

　　

【正文】，DE∥ AC交 AB于 E， DF∥ AB交 AC于 F．四邊形 AEDF是菱形嗎 ?為什么 ? 321AB CDEF ？你的困惑是什么？課堂反思四邊形集合平行四邊形集合菱形集合矩形集合。 ∠ 1=∠ 2=∠ 3=∠ 4 ∠ 5=∠ 6=∠ 7=∠ 8 △ ABC △ DBC △ ACD △ ABD Rt△ AOB Rt△ BOC Rt△ COD Rt△ DOA Rt△ AOB ≌ Rt△ BOC≌ Rt△ COD ≌ Rt△ DOA △ ABD≌ △ BCD △ ABC≌ △ ACD A B C D O 1 2 3 4 5 6 7 8 【菱形的面積公式】菱形是特殊的平行四邊形 , 那么能否

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【摘要】菱形（2）一、選擇題1．下列命題中，真命題是（）A．對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是菱形B．有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形C．對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是菱形D．對(duì)角線相等的四邊形是菱形2．菱形的周長(zhǎng)為12cm，相鄰兩角之比為5：1，那么菱形對(duì)邊間的距離是（）A．6cmB．C．3cm

2024-12-07 01:52

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形第2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)與回顧：想一想：、矩形的定義？性質(zhì)？？矩形與菱形矩形菱形定義有一角是直角的平行四邊形叫做矩形.有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.平行四邊形的性質(zhì)性質(zhì)邊角對(duì)角線四個(gè)角都是直角相等互相垂直且平分每

2024-12-16 04:01

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形1-文庫吧資料

【摘要】菱形（1）教案【教學(xué)目標(biāo)】、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程“菱形的四條邊都相等”“菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每條對(duì)角線平分一組對(duì)角”【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：菱形的性質(zhì)．難點(diǎn)：菱形的軸對(duì)稱需要用折疊和推理相結(jié)合的方法,是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)．【教學(xué)過程】一.引入:用多媒體顯

2024-12-17 02:36

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形word導(dǎo)學(xué)案2-文庫吧資料

【摘要】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo)；，并能據(jù)此判定一個(gè)四邊形為菱形；。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：菱形的判定定理；難點(diǎn)：菱形判定定理的探究過程?！菊n前自學(xué)課堂交流】一.探究新知。：（1）按此操作所得四邊形的各邊長(zhǎng)相等嗎？它一定是菱形嗎？（2）按此操作所得的四邊形的對(duì)角線有何特征？當(dāng)對(duì)角線符合怎樣

2024-12-17 14:46

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)262菱形的判定課件2-文庫吧資料

【摘要】菱形的判定情景引入菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形菱形的性質(zhì)：1．兩條對(duì)角線互相垂直平分；2．四條邊都相等；3．每條對(duì)角線平分一組對(duì)角；4．菱形是一個(gè)中心對(duì)稱圖形，也是一個(gè)軸對(duì)稱圖形.這些性質(zhì)對(duì)我們尋找判定菱形的方法有什么啟示？首頁如圖2-52，用4支長(zhǎng)度相等的鉛筆能擺成菱形嗎？

2024-11-26 19:45

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)52菱形第2課時(shí)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】第5章特殊平行四邊形菱形（第2課時(shí)）菱形的判定例1（1）如圖1，四邊形ABCD的對(duì)角線AC，BD互相垂直，則下列條件能判定四邊形ABCD為菱形的是（）A.BA=BCB.AC，BD互相平分C.AC=BDD.AB∥CD（2）如圖2，在四邊形紙片ABCD中，AD∥B

2024-12-08 15:00

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)261菱形的性質(zhì)課件2-文庫吧資料

【摘要】菱形菱形的性質(zhì)情景引入1、（復(fù)習(xí)）什么叫做平行四邊形？什么叫矩形？平行四邊形和矩形之間的關(guān)系是什么？2、平行四邊形的性質(zhì)：邊：對(duì)邊平行且相等；角：對(duì)角相等、鄰角互補(bǔ)；對(duì)角線：互相平分對(duì)稱性：中心對(duì)稱圖形3、我們又學(xué)習(xí)了哪種特殊的平行四邊形？滿足什么條件即可？它相比平行四邊形而言，特殊在哪？

2024-11-27 04:45

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形第2課時(shí)例題選講課件-文庫吧資料

2024-12-16 04:01

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形word導(dǎo)學(xué)案1-文庫吧資料

【摘要】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷菱形的概念、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程2、理解菱形的概念3、掌握菱形的性質(zhì)4、探索菱形的對(duì)稱性重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是菱形的性質(zhì)難點(diǎn)是菱形的性質(zhì)結(jié)合特殊三角形的知識(shí)解決幾何問題【課前自學(xué)課堂交流】自學(xué)部分1、菱形定義：____________________________

2024-12-16 05:06

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)52菱形第1課時(shí)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】第5章特殊平行四邊形菱形（第1課時(shí)）菱形的性質(zhì)例1菱形ABCD中，∠B=60°，點(diǎn)E在邊BC上，點(diǎn)F在邊CD上.（1）如圖1，若E在邊BC上，且E為BC中點(diǎn)，∠AEF=60°；求證：BE=DF；（2）如圖2，若∠EAF=60°；求證：△AEF

2024-12-08 15:00

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)51矩形2-文庫吧資料

【摘要】矩形(2)回顧：矩形有哪些性質(zhì)？OABCD(1)ABCD，ADBC//=//=(2)∠ABC=∠BCD=∠ADC=∠BAD=90O(3)OA=OB=OC=OD（矩形的對(duì)角線相等且互相平分）木工師傅(1)測(cè)量?jī)山M對(duì)邊,發(fā)現(xiàn)兩組對(duì)邊分別相等;(2)將直角尺靠緊窗框的一個(gè)角,測(cè)

2024-12-15 23:36

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第五章第2節(jié)菱形ppt參考課件2-文庫吧資料

【摘要】（1）菱形的定義是什么？（2）菱形有哪些性質(zhì)？（3）判定一個(gè)四邊形是不是菱形可根據(jù)什么？（4）菱形還有其他判定方法嗎？回顧定義法一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形的一切性質(zhì)。特殊性質(zhì):四條邊相等,兩條對(duì)角線互相垂直平分,每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角.取一張長(zhǎng)

2024-12-03 23:12

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形第1課時(shí)例題選講課件-文庫吧資料

2024-12-15 13:01

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【摘要】頻數(shù)直方圖情景引入現(xiàn)實(shí)生活中，人們不僅要收集數(shù)據(jù)，還要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，進(jìn)而作出判斷.可以說，統(tǒng)計(jì)已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)方面，這就要我們“到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)”.首頁為了了解居民的消費(fèi)水平，調(diào)查組在某社區(qū)隨機(jī)調(diào)查某宿舍30戶家庭6月份飲食消費(fèi)的情況，數(shù)據(jù)如下表所示：家庭編號(hào)123456789

2024-11-26 19:56

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