新人教版六下用正比例解決問題教學設計5篇范文-文庫吧資料
2024-10-28 11:52本頁面
【正文】 識解答。（4）全班學生做操，每行站的人數和站的行數。課型：新授課 教學過程：一、嘗試準備，激趣導入。生綜合運用知識，分析問題，解決問題的能力教學重點：掌握用正比例應用題的解題方法和思路。2.，找準對應關系，.解:設出未知數X,列出比例式：3..解答，檢驗、作答。三、鞏固提高（一）基本練習：（二）實踐應用,要用多少元? ，如果同一時間、同一地點測得一棵樹的影子長6m，這棵樹有多高？影長與身高的比是一個定值！試著用比例解決吧?。ㄈ┩卣箲盟?、堂課小結：今天我們學習了什么內容？你有哪些收獲？第三篇：《用正比例解決問題》教學設計《正比例應用題》教學設計教學目標：通過學習使學生在熟練判斷兩種相關聯的量是否成正比例的基礎上，掌握用正比例知識解答應用題的方法和思路。3．你認為李奶奶用了10噸水交35元，這個答案符合實際嗎？你是怎樣檢驗的？4．怎樣列式可以嗎？8∶28= 10∶ X （1）課件出示：張大媽家上個月用了8噸水，水費是28元，王大爺家上個月的水費是42元，他們家上個月用了多少噸水？（2）學生獨立用比例的知識解決這個問題（3）學生匯報解思路（4）檢驗結果 ：（1）象這樣的題目，用比例解答應用題與算術方法解答應用題均可，如果題目中沒有要求的，我們采用任何一種方法都可以，但如果題目要求用比例解的，就一定要用比例的方法解。板書：解：設李奶奶家上個月的水費是X元28∶8= X∶108X=28108X=280X=280247。（1）學生匯報解思路。也就是說，兩家的（）和（）的（）相等。課件出示問題 張大媽李奶奶王大爺（1）題目中相關聯的兩種量是（）和（）。大家能用我們學過的方法先求出每噸水的價格，再算出10噸水的價錢。4．學生獨立完成后匯報結果。．課件出示題目：張大媽家上個月用了8噸水，水費是28元?！炊堤骄啃轮?：創(chuàng)設情境看誰理解信息的能力最強！我們家上個月用了8噸水，水費是28元。２．根據題意用等式表示（１）汽車２小時行駛１４０千米，照這樣的速度，３小時行駛２１０千米．（２）汽車從甲地到乙地，每小時行70千米，4小時到達。（４）鋪地的面積一定，每塊磚的面積和塊數。（２）從甲地到乙地，行駛的速度和時間。五、教學過程 〈一〉復習鋪墊？說明理由。三、教學重點:掌握用正比例的知識解決問題的步驟和方法。，幫助其構建相應的知識結構。如果同一時間、同一地點測得一棵樹的影子長是4米，這棵樹有多高？（2）小紅計劃每天跳繩600下，2分鐘跳了240下，照這樣計算，還要跳多少分鐘才能完成計劃？（四）課堂小結，拓展延伸同學們，誰來說說，上了這節(jié)課，你收獲了什么？第二篇：用正比例解決問題教學設計用正比例解決問題教學設計涇源縣城關一小禹月香一、教學內容:義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊第61頁例5二、教學目標: 。（x：3=6：4）2．用正比例解決問題。（189：3=x：9）（2）小明買了4支圓珠筆用了6元。（三）鞏固練習1．只列式不計算。教師總結：同學們不但會解決問題，而且還善于歸納總結方法。（4）最后解比例。（2）判斷它們是否是正比例關系。學生討論交流，匯報。5．概括總結。指名板演。教師： 剛才我們用歸一法和比例法幫李奶奶解決了水費的問題，同學們真不簡單，瞧！王大爺又遇到了什么問題呢？（出現
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