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正文內(nèi)容

聽李紅旗老師報告有感-文庫吧資料

2024-10-25 16:34本頁面
  

【正文】 會快樂的!但有幾個人能有這樣的命啊?大部分人都要 經(jīng)歷崎嶇、磨難、壓力、打擊,甚至要受到別人的指責(zé)、誤會、謾罵!在座大部分人都有過這樣的經(jīng)歷。“靜”是守住心靈的寧靜;不要有自卑的感覺?!斑@個注意力體操很好練,一共就四個字,一個是“松”,一個 是“靜”,三是“勻”,四是“樂”。兩大點(diǎn)就是一靠民主,二靠科學(xué)。有人問魏書生老師: 你當(dāng)兩個班的班主任又教兩個班的語文課還 要當(dāng)校長,是不是有什么好的辦法?他說沒有,他使用的是 “長胡子” 的辦法,把一些基本的常識守住,扎扎實實,用心去做!守住對課堂 的愛,僅此而已。他演講的內(nèi)容更是深入淺出、語言平實幽默,讓全場老師在感動和思考中領(lǐng)悟教育的奧秘。魏書生老師的兩場報告都是站著演講的,他滿面笑容,侃侃而 談,言語詼諧幽默,聽眾們屏息傾聽,不時發(fā)出會心的笑聲。從教 10 年,我拜讀過不少教育名家的著 作,從中深深感受到他們崇高的人格和師德,他們的教育思想一直指 導(dǎo)我的教學(xué)實踐和班主任工作。我有幸聽了魏書 生老師的這場報告。第五篇:聽魏書生老師報告有感豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運(yùn)作守住心靈的寧靜讓工作充滿快樂——聽魏書生老師報告有感 射洪縣太和中學(xué) 岳 凱 2009 年 5 月 10 日,我國著名教育家魏書生來到射洪,為射洪 廣大教育工作者奉獻(xiàn)了一堂精彩的教育教學(xué)思想報告。學(xué)生不愛聽課,那我們就想辦法來改變自己的教學(xué)模式和教學(xué)方法。人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。是的,就是這樣,這就是魏書生的價值?!蔽簳壬碗x開了林西我一直在深思一個問題:魏書生給我們留下了什么?我想,他的到來,也許不一定是“六步教學(xué)法”,而是讓人們更加堅定地相信,教育是一個可以為之奮斗一生的事業(yè),只要認(rèn)真做,就一定會有成績。他用了一段精彩的話:“縱觀人類歷史的長河,無論是怎樣的邪惡勢力,像希特勒、四人幫,即使當(dāng)時不可一世,興風(fēng)作浪,可是從歷史的角度看,都不過是幾朵微不足道的浪花而已,轉(zhuǎn)瞬淹沒在這無聲的長河中,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系將永遠(yuǎn)推動人類歷史向最高最文明的方向發(fā)展。我再一次展箋寫道:“經(jīng)驗常識長處守住,根生葉茂方成大樹,課改反思謹(jǐn)慎胡鬧,教學(xué)順應(yīng)規(guī)律行進(jìn)。他帶我們走入一個由他開辟的教育新天地,那里有漫山遍野的丁香花,有清澈見底的小溪河流,有山川湖泊,日月星辰。后來講一小點(diǎn),他說那就是領(lǐng)著全校師生練氣功,強(qiáng)身健體。幫助每一個學(xué)生都成為管理者??v觀近三十年的教改,他有牢騷、也有不滿、他語重心長地告誡大家:要守??!守住那些傳統(tǒng);守住常規(guī);守住長處優(yōu)點(diǎn)。他首先說:“懂事兒”的領(lǐng)導(dǎo)不會盛氣凌人,“懂事兒”的教師同樣不會壓制學(xué)生。但是,在開心的笑聲里,我們真的體會了四字箴言的重要,人生難道不正需要這樣的放松和從容么?這時我又情不自禁地寫道:“專家席上魏書生,神情飛揚(yáng)點(diǎn)迷津,松靜勻稱找快樂,談經(jīng)說理鑄靈魂”?!蔽矣∠蠛苌畹赜浀茫空f完一個字,就加一句:“豈不快哉!”最后,他突然語速快起來,說,于是,領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)的時候——“松、靜、勻、樂”;回家掃地洗碗做家務(wù)——“松、靜、勻、樂”;跟人家因為一點(diǎn)摩擦——“松、靜、勻、樂”包括在這講座,大家看,我是用一條腿在站著的。他說在這個物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會里,我們每個人要守住自己內(nèi)心的那份寧靜,先要學(xué)會放松,學(xué)會真正的快樂,要時時刻刻放松自己的神經(jīng)。他認(rèn)為做學(xué)問,必須放松全身,呼吸均勻,心平氣和,守住心靈的寧靜;堅守自己真善美的陣地,面對各種誘惑決不動搖,面對人生的挫折、坎坷、誤會、指責(zé),樂觀向上,才能學(xué)有所成。一小點(diǎn),即:心靈體操。他的博大與無私,令人可望不可即。魏書生的成功不在于他的業(yè)績,而在于他無窮的人格魅力。我情緒澎湃立馬掏出筆寫下詩句:“鶴立講臺魏書生,六個小時講不停,手舞神巔逗著樂,儒道哲理催人醒”;“ 博古通今魏書生,談笑風(fēng)趣教做人,會場群歡掌聲起,茅舍頓開心里明”我作為一名普通的教師,既不追星也不崇拜達(dá)官貴人,但卻發(fā)自內(nèi)心仰視魏書生老師。魏老師單腿獨(dú)立站在臺上,一站就是六個小時,他幽默風(fēng)趣,手舞足蹈,妙語連珠;臺下座無虛席,聽眾如癡如醉,不時爆發(fā)出陣陣掌聲與滿堂歡笑聲,會場洋溢著令人愉悅和振奮的氣息。走到臺前,面向大家深深鞠了一躬,然后就用略帶沙啞的聲調(diào)開始演講。8點(diǎn)35分,62歲的魏書生老師在王局長陪同下出場了。第四篇:聽魏書生老師報告有感聽魏書生老師報告有感劉杰文2014年的4月28日,我們教育局有聘請了魏書生老師為全縣教師做教育思想講座。通過今天這節(jié)課,我認(rèn)為,尊重學(xué)生、信任學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,把數(shù)學(xué)課堂還給學(xué)生,把學(xué)生推到自主學(xué)習(xí)的舞臺上,使他們真正成為學(xué)習(xí)的小主人。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的在于運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法解決日常生活和工作中的實際問題。教師為學(xué)生提供思考、交流、實踐、探索的空間,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷感悟、體驗的過程,使教學(xué)充滿無窮的可能性,洋溢生命的活力。首先讓學(xué)生收集了豐富的事實材料,讓學(xué)生通過自己的觀察與思考,去發(fā)現(xiàn)知識;讓學(xué)生通過交流與合作,產(chǎn)生思維的碰撞,去深化理解知識。因此在本節(jié)課的設(shè)計時,李老師首先通過播放同學(xué)們非常喜歡的奧運(yùn)會圖片
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