四年級上冊口算除法教案-文庫吧資料
2024-10-25 16:12本頁面
【正文】 算理。，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。掌握口算方法。在教學(xué)過程中，對于調(diào)動學(xué)生的積極性，我做得還不夠好。讓學(xué)生多說說自己的想法，敘述口算的思路，體現(xiàn)算法多樣化。使學(xué)生較快地進(jìn)入本節(jié)課的主題，讓學(xué)生提出問題，并在解決問題中自然的引入新課。20時出現(xiàn)3和30兩種不同的答案，引發(fā)學(xué)生思考如何進(jìn)行口算，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。口算除法是一節(jié)內(nèi)容比較簡單，學(xué)起來又感到枯燥的課。 80 = 生獨立口算，觀察每組兩道題有什么關(guān)系？怎樣很快說出下面除法算式的商？（掌握想乘算除的口算方法）2．解決問題：小紅的故事書一共有120個小故事，她每天看1個小故事，看完這本書大約需要幾個月？五、課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（生談體會，師總結(jié)）《口算除法》教學(xué)反思 本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊第五單元《除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法》的第一課時。 20= 240 247。小結(jié)：對比例1（1）（2）兩題有何相似之處？師小結(jié)：我們今天研究的就是整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算除法?？伎寄?。 30≈ 120 247。 30 =（2）你能利用我們剛才學(xué)的口算方法，計算出這道題的結(jié)果嗎？生匯報得數(shù)，并說出是怎么想的。 30≈ 80 247。 40 = 62 247。 20= 90 247。然后指名回答，說說你是怎么想的。19≈看一看這兩道題，能不能運用你以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和剛才的口算方法來解決它們。）（5）出示估算：83247。20=4（4）有的同學(xué)是用想乘法算除法的，有的是用表內(nèi)除法來想的，都很好，那么你喜歡哪種方法呢？把你喜歡的方法再和同桌說說。20=4 ②8247。（2）學(xué)生先獨立思考口算方法，然后組內(nèi)交流。（1）4個班，每班有20個氣球，一共有多少個氣球？（2）有80個氣球，平均分給4個班，每班分到幾個？（3）出示圖：你了解到了那些數(shù)學(xué)信息？能提出什么數(shù)學(xué)問題？（有80個氣球，每班20個，可以分給幾個班？）二、探索新知教學(xué)例1（1）（1）第三個問題怎樣列式？怎樣算80247。8≈ 122 247。7= 180247。 3= 320 247。教學(xué)過程：，引入新課 ：（1）20 4= 30 7=（2）90里面有（）個十，450里面有（）個十。教學(xué)重點：掌握整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)的口算方法。，并說明估算的思路。 50 =3（面）第三篇：四年級上冊《口算除法》教案及反思四年級上冊《口算除法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：，幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。4=2 所以80247。20=4(個）答：可以分給4個班想：①因為20Χ4 = 80，所以80247。（用“四舍五入”法把被除數(shù)或除數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)或幾百幾十的數(shù)，再口算出結(jié)果）四、鞏固新知：看到同學(xué)們學(xué)得這么認(rèn)真，老師真為你感到高興，接下來咱們來個智力大比拼闖關(guān)游戲好嗎？請看題！看第一關(guān)，老師知道同學(xué)們愛吃水果，給你們準(zhǔn)備了又大又鮮的水果，想吃水果可不容易，你必須算對得數(shù)，誰來試一試！看第二關(guān)，老師知道同學(xué)們特別有愛心，趕快幫這些小動物找到媽媽吧！看第三關(guān)，接下來我們就用所學(xué)的知識解決生活中的問題吧！看第四關(guān)，咱們比一比誰的填法多，趕快用這把金鑰匙打開你的智慧之門吧！同學(xué)們順利的闖過了四關(guān)，真了不起，老師真佩服你們，為你們出色的表現(xiàn)表揚一下自己吧！掌聲在哪里？看來我們班每個同學(xué)都能當(dāng)這個合格的管理員了。然后指名回答，說說你是怎么想的，說出估算過程。 28 ≈同學(xué)們的口算掌握得不錯，不知道你們的估算掌握的怎么樣呢？看一看這四道題，能不能運用你以前的學(xué)習(xí)估算經(jīng)驗和剛才的口算方法來解決它們。19≈（2）122 247。你都學(xué)會嗎？4.（1）在大家的共同努力下，咱們把80個氣球和150面彩旗很快就分完了，如果氣球的總數(shù)不是剛好80個，而是83個，每班分20個，大約可以分幾個班？（有80個氣球，每班19個，大約可以分給幾個班？）83247。2．教學(xué)例2（1）出示例2：有150面彩旗，每班50個，可以分給幾個班？（2）你能利用我們剛才學(xué)的口算方法，計
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