【正文】 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：了解紙的知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：了解紙的種類(lèi)和它的用途。六、教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間安排：周次課文內(nèi)容課時(shí)1多變的紙三角12縫沙包13會(huì)爬跑的福娃14會(huì)翻跟頭的玩具15剪貼畫(huà)16做陀螺17做花拖鞋1 8涼拌菜19疊放衣服110洗餐具1 11布置教室1 12吊蘭栽培1 13剪紙1 14消滅害蟲(chóng)1 15組合發(fā)明法1第四篇：三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案第一單元：紙工初步紙工，是三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育的主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。五、教學(xué)措施通過(guò)我對(duì)班級(jí)情況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣，面對(duì)這種情況，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛(ài)勞動(dòng)的小故事，來(lái)培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活自理,形成積極的生活態(tài)度（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：建立生活中的主體意識(shí),形成積極的生活態(tài)度。三、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能：了解勞動(dòng)世界,理解勞動(dòng)意義, 掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,學(xué)會(huì)生活自理形成正確的勞動(dòng)。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來(lái)引導(dǎo)、來(lái)組織學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過(guò)程是富有生機(jī)、充滿探究的學(xué)習(xí)過(guò)程,是孚腦并用的過(guò)程。二、教材分析(一)在動(dòng)手與動(dòng)腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成勞動(dòng)與技術(shù)教育以學(xué)生的操作性學(xué)習(xí)為主要特征,也就是我們常說(shuō)的“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。三年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。二、生讀課本，認(rèn)識(shí)玉米蟲(chóng)三、防治玉米蟲(chóng)的方法（一）學(xué)生獨(dú)立交流（二）說(shuō)出防治方法科學(xué)使用秸稈，消滅蟲(chóng)源投放“1605”顆粒劑人工撲捉燈光誘殺釋放赤眼蜂三、拓展 把學(xué)到的知識(shí)告訴家長(zhǎng)。二、學(xué)習(xí)兔子的飼養(yǎng)方法（一）學(xué)生獨(dú)立看課本（二）說(shuō)出飼養(yǎng)方法兔舍的要求兔子的飼養(yǎng)疾病的預(yù)防三、拓展在家里養(yǎng)幾只小兔子，并記錄你的飼養(yǎng)體會(huì)四、課堂小節(jié)同學(xué)們有什么收獲呀？第十四課 害蟲(chóng)防治學(xué)習(xí)內(nèi)容：害蟲(chóng)防治 學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)習(xí)害蟲(chóng)的防治方法自主探究,小組合作培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、觀察的習(xí)慣學(xué)習(xí)流程:一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課談話：農(nóng)作物在生長(zhǎng)過(guò)程中，常常會(huì)受到各種害蟲(chóng)的危害，只有及時(shí)防治，才能確保農(nóng)作物豐收。二、認(rèn)識(shí)各種儀表三、學(xué)習(xí)各種儀表的使用方法（一）學(xué)生獨(dú)立看課本（二）說(shuō)出它們的使用方法電表燃?xì)獗硭硭?、拓展查看自己家的水表、電表、燃?xì)獗?，?jì)算本月應(yīng)繳費(fèi)用五、課堂小節(jié)同學(xué)們有什么收獲呀？第十三課 養(yǎng)兔子學(xué)習(xí)內(nèi)容：養(yǎng)兔子 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)養(yǎng)兔子自主探究,小組合作培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、觀察的習(xí)慣學(xué)習(xí)流程:一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課談話：兔子溫順可愛(ài)，是我國(guó)普遍飼養(yǎng)的草食動(dòng)物。第十二課 學(xué)查水表、電表、燃?xì)獗韺W(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)會(huì)查水表電表、燃?xì)獗?學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)查水表電表、燃?xì)獗碜灾魈骄?小組合作培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣 學(xué)習(xí)流程:一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課談話：誰(shuí)水、電、燃?xì)馀c人們的生活密切相關(guān)，學(xué)會(huì)查水表、電表、燃?xì)獗?，隨時(shí)可以知道自己家里用水、用電、用氣的數(shù)量。2．電風(fēng)扇的種類(lèi)：吊扇、樓頂扇、壁扇、落地式風(fēng)扇、臺(tái)扇、轉(zhuǎn)頁(yè)扇 3．電風(fēng)扇的操縱裝置（1）調(diào)速開(kāi)關(guān)（2）定時(shí)開(kāi)關(guān)（3）搖頭裝置 4．電風(fēng)扇的使用方法（1）插電源（2）按開(kāi)關(guān)、選風(fēng)速（3）使用定時(shí)開(kāi)關(guān)（4）使用搖頭裝置（5）關(guān)風(fēng)扇二、讓學(xué)生結(jié)合課文中使用電風(fēng)扇時(shí)要注意的問(wèn)題和有關(guān)保養(yǎng)的常識(shí)談?wù)勛约涸谑褂蔑L(fēng)扇的做法和體會(huì)。四、拓展你還會(huì)使用什么工具？五、課堂小節(jié)同學(xué)們有什么收獲呀？第十課 正確使用干電池學(xué)習(xí)內(nèi)容：正確使用干電池 學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生正確使用干電池自主探究,小組合作培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣 學(xué)習(xí)流程:一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課談話：在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到各種各樣的電池，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？會(huì)用嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。第九課 認(rèn)識(shí)幾種工具學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的勞動(dòng)工具 學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的勞動(dòng)工具，并學(xué)會(huì)用法自主探究,小組合作培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣 學(xué)習(xí)流程:一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課談話：在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到錘子、鉗子、扳子、螺絲刀等工具，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？會(huì)用嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。五、結(jié)合課文最后兩個(gè)自然段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生懂得：“不會(huì)做的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情主動(dòng)做。四、指導(dǎo)學(xué)生疊褲子。三、進(jìn)行練習(xí)疊上衣。疊另邊的方法與4點(diǎn)相同。取肩寬的六分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。板書(shū)：疊上衣的操作是：把上衣鈕扣扣好。先教疊上衣，然后褲子。問(wèn)：“小芳看見(jiàn)媽媽把晾干的衣服收下時(shí)怎么樣？她為什么這樣做？”二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服。課前準(zhǔn)備：上衣一件，長(zhǎng)西褲一條，木板一塊。洗餐具可以有幾種洗滌方法？怎樣洗既干凈又方便？三、交流自己掌握的相關(guān)知識(shí)。（2）魚(yú)腥味很重的碗要用冷水洗，用熱水洗不能去除魚(yú)腥味。討論難點(diǎn)。（2）參考“技術(shù)信息”，填寫(xiě)書(shū)上的表格。說(shuō)說(shuō)洗餐具的過(guò)程。五、根據(jù)實(shí)際情況分項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、動(dòng)手實(shí)踐，分組洗茶具。⒊各小組代表介紹所用方法，并展示洗滌效果。三、研究性學(xué)習(xí)：通過(guò)實(shí)際操作，掌握去茶垢的幾種方法。注意節(jié)約用水。有茶垢，可用牙膏擦。⒋小結(jié)：⑴浸泡茶具：加1～2滴洗潔精。⒉將討論結(jié)果填寫(xiě)在書(shū)上的表格中。⒈分組討論，根據(jù)洗茶具的主要過(guò)程，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)各步驟的要領(lǐng)。⒉讓學(xué)生小結(jié)清洗茶具的主要步驟，教師板書(shū)洗茶具的主要過(guò)程： ①浸泡茶具； ②擦洗茶具； ③沖洗茶具； ④擦干、擺放。學(xué)習(xí)過(guò)程 洗茶具一、導(dǎo)入，出示課題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)洗茶具、餐具的方法。二、讓生嘗試，選擇擇菜方法帶著問(wèn)題獨(dú)立看書(shū)（1）蔬菜分為哪幾類(lèi)？各類(lèi)蔬菜的擇菜方法是什么？（2）洗菜的方法有哪幾種？指名回答問(wèn)題1四人一個(gè)小組，分工試著擇菜師桌上分四類(lèi)蔬菜及工具，每類(lèi)指名上臺(tái)示范邊擇邊說(shuō)方法師小結(jié)：可見(jiàn)不同種類(lèi)要用不同的方法小結(jié)注意事項(xiàng)：一定要把不宜吃的部分和雜質(zhì)摘掉三、指名回答問(wèn)題每組習(xí)自己擇好的菜請(qǐng)一人上臺(tái)擇、洗菜小結(jié)：擇菜的注意事項(xiàng)四、開(kāi)展“我是媽媽的小幫手”家務(wù)勞動(dòng)大比武五、師生共同說(shuō)收獲第七課 洗茶具、餐具學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具、餐具的方法。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣蔬菜在食用前，都要經(jīng)過(guò)擇和洗。培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦 能力。并記錄下媽媽使用過(guò)程中對(duì)紙袋優(yōu)缺點(diǎn)的說(shuō)明，自己想辦法改進(jìn)缺點(diǎn)，讓紙袋成為代替塑料袋的購(gòu)物用品。）七．課后實(shí)踐。六．展示學(xué)生們好的創(chuàng)意作品，讓大家來(lái)欣賞學(xué)習(xí)。）五．讓孩子自主設(shè)計(jì)制作一個(gè)紙袋。讓孩子養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣。討論的過(guò)程則是加深對(duì)較難完成的一部的制作過(guò)程的印象。：哪一步制作較難完成，是怎樣克服的。（設(shè)計(jì)意圖：我采用課件出示紙袋每一步的制作過(guò)程，就是為了讓孩子更清晰，一步一步按照要求做。（7）在紙袋開(kāi)口處兩邊各打兩個(gè)孔，分別穿上繩子，固定好。（5）把口袋的另一端折壓成老師示范的樣子，再沿虛線向上折疊，折成船行。（3）把粘好的紙折成方盒行，上下都留下開(kāi)口。：（1）把長(zhǎng)方形的牛皮紙（或其他紙質(zhì)較厚的紙）對(duì)折，以便粘貼。）二．學(xué)習(xí)制作紙袋的基本過(guò)程。說(shuō)不定有的同學(xué)做的比老師的更漂亮呢！”（設(shè)計(jì)意圖：讓孩子對(duì)紙袋產(chǎn)生制作興趣。學(xué)習(xí)過(guò)程：一．實(shí)物激趣導(dǎo)入本課內(nèi)容，讓孩子產(chǎn)生想要?jiǎng)邮值脑竿?。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：制作紙袋的過(guò)程學(xué)生準(zhǔn)備：8開(kāi)的長(zhǎng)方形牛皮紙一張（或紙質(zhì)較厚的紙，如舊掛歷、白白紙等均可）、膠棒或雙面膠、粗一點(diǎn)的繩子、小刀、剪刀、彩筆。學(xué)生談?wù)勛约簞趧?dòng)后的體會(huì)。學(xué)生在競(jìng)賽后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)。教師幫助，學(xué)生相互借鑒、交流，共同提高。積極鼓勵(lì)學(xué)生自己研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，提倡合作學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇材料和方法初步嘗試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。二、主動(dòng)探索學(xué)生結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)及收集所獲知識(shí)，談?wù)勛约核私獾淖鲭ψ拥幕痉椒ā＝涣魇占挠嘘P(guān)資料。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：工具和材料：雞毛、包裝帶2米、墊圈、線、索線、布條、剪刀等準(zhǔn)備幾種不同類(lèi)型的毽子讓學(xué)生在課前收集有關(guān)毽子的故事或相關(guān)資料。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從已有的生活經(jīng)歷，通過(guò)收集相關(guān)資料和動(dòng)手解剖實(shí)物等方法來(lái)了解并總結(jié)出做毽子的一般方法。進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用剪刀等勞動(dòng)工具；通過(guò)做毽子，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)自己的能力選擇不同的材料來(lái)做毽子；尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主解決問(wèn)題的能力。以“我想制作這樣一種標(biāo)語(yǔ)牌”為題寫(xiě)一篇日記。今后，你還希望制作怎樣的小標(biāo)語(yǔ)牌？七、實(shí)踐、感想作業(yè)。大家用自己的勞動(dòng)制作了標(biāo)語(yǔ)牌，大家在為學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校的方面做出了努力，大家都是“文明小衛(wèi)士”。挑選出各組的最好作品在全班展示評(píng)議。組內(nèi)先推選一件作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。）教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生動(dòng)手制作，要求學(xué)生使用剪子、錐子時(shí)要注意安全。四、生動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)師生互動(dòng)。）請(qǐng)各小組討論小標(biāo)語(yǔ)牌的制作方法。大家喜歡嗎？想自己制作一個(gè)嗎？下面就讓我們的好朋友“小蜜蜂”教你一招。（板書(shū)：做小標(biāo)語(yǔ)牌）三、探究方法，合作交流。我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)用標(biāo)語(yǔ)牌讓大家都知道，一起作好“文明小衛(wèi)士”。大家歡迎嗎？“小喜鵲”給大家?guī)?lái)一個(gè)好消息，大家想聽(tīng)嗎？（課件展示：用“小喜鵲”的語(yǔ)言向?qū)W生宣傳關(guān)于學(xué)校要開(kāi)展“告別不良行為，作文明學(xué)生”的活動(dòng)，要求學(xué)生爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、播放音樂(lè)《勞動(dòng)最快樂(lè)》。材料準(zhǔn)備硬紙板、白紙、墨汁、糨糊、細(xì)繩。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握小標(biāo)語(yǔ)牌的制作方法。通過(guò)制作小標(biāo)語(yǔ)牌培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心他人、尊敬師長(zhǎng)、自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好品質(zhì)。（三）播種盆花一般在清明前后播種播種前先用水把盆花澆透，水全部滲入后，把種子均勻的撒在土上再撒上一層細(xì)土蓋住種子（四）管理花盆應(yīng)放在背風(fēng)向陽(yáng)的地方在幼苗成長(zhǎng)過(guò)程中，要注意保持盆土濕潤(rùn)，還要注意防凍保溫四、討論花盆裝土前，為什么要進(jìn)行消毒？盆花一般在什么時(shí)候播種？管理盆花，需要注意什么？六、動(dòng)手做自己動(dòng)手種盆花第三課 做小標(biāo)語(yǔ)牌學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會(huì)做小標(biāo)語(yǔ)牌來(lái)裝點(diǎn)學(xué)校。再用瓦片把花盆底部的排水孔墊住，鋪上一層粗沙作為排水層。）（二）裝土可用腐葉土或人工調(diào)配的培養(yǎng)土。春天到了，我們種點(diǎn)什么好呢？盆花，便于移動(dòng)和管理，既能放在室外庭院、臺(tái)階，又能擺在室內(nèi)陳列展覽，所以人們都喜歡種盆花。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 教育學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然。通過(guò)學(xué)習(xí)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然。二、說(shuō)一說(shuō)（一）打掃教室教室整理需要做哪些事？怎樣能使我們的教室更加整潔、美觀？要清掃天花板和墻壁高處的灰塵，應(yīng)該怎么做？為什么要戴上帽子和口罩？擦黑板、擦窗戶時(shí)，應(yīng)注意些什么？先灑水后掃地對(duì)嗎？為什么？（二）擺放桌凳根據(jù)你們教室的情況，怎樣擺放桌凳最合適？（三）布置教室教室正面怎么布置？教室后面怎么布置？教室兩側(cè)怎么布置？（學(xué)生討論解決以上問(wèn)題）三、集思廣益教室整理好了，還應(yīng)注意保持，應(yīng)該怎么做？四、動(dòng)手做大家一齊動(dòng)手，把教室打掃干凈、布置好。二、生讀課本，認(rèn)識(shí)玉米蟲(chóng)三、防治玉米蟲(chóng)的方法（一）學(xué)生獨(dú)立看課本（二）說(shuō)出防治方法科學(xué)使用秸稈，消滅蟲(chóng)源投放“1605”顆粒劑人工撲捉燈光誘殺釋放赤眼蜂三、拓展把學(xué)到的知識(shí)告訴家長(zhǎng)。二、學(xué)習(xí)兔子的飼養(yǎng)方法（一）學(xué)生獨(dú)立看課本（二）說(shuō)出飼養(yǎng)方法兔舍的要求兔子的飼養(yǎng)疾病的預(yù)防三、拓展在家里養(yǎng)幾只小兔子，并記錄你的飼養(yǎng)體會(huì)四、課堂小節(jié)同學(xué)們有什么收獲呀？第十五課 害蟲(chóng)防治學(xué)習(xí)內(nèi)容：害蟲(chóng)防治 學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)習(xí)害蟲(chóng)的防治方法自主探究,小組合作培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、觀察的習(xí)慣學(xué)習(xí)流程:一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課談話：農(nóng)作物在生長(zhǎng)過(guò)程中，常常會(huì)受到各種害蟲(chóng)的危害，只有及時(shí)防治，才能確保農(nóng)作物豐收。二、認(rèn)識(shí)各種儀表三、學(xué)習(xí)各種儀表的使用方法（一）學(xué)生獨(dú)立看課本（二）說(shuō)出它們的使用方法電表燃?xì)獗硭硭?、拓展查看自己家的水表、電表、燃?xì)獗?，?jì)算本月應(yīng)繳費(fèi)用五、課堂小節(jié)同學(xué)們有什么收獲呀？第十四課 養(yǎng)兔子學(xué)習(xí)內(nèi)容：養(yǎng)兔子 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)養(yǎng)兔子自主探究,小組合作培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、觀察的習(xí)慣學(xué)習(xí)流程:一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課談話：兔子溫順可愛(ài)，是我國(guó)普遍飼養(yǎng)的草食動(dòng)物。第十三課 學(xué)查水表、電表、燃?xì)獗韺W(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)會(huì)查水表電表、燃?xì)獗?學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)查水表電表、燃?xì)獗碜灾魈骄?小組合作培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣學(xué)習(xí)流程:一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課談話：誰(shuí)水、電、燃?xì)馀c人們的生活密切相