20xx學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-25 13:14本頁面
【正文】 工作都有計(jì)劃、有討論、有部署、有落實(shí)、有反饋。務(wù)實(shí)的年級(jí)組會(huì)議和高效的年級(jí)工作模式。務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)和精干的教師隊(duì)伍。教育不是一項(xiàng)獨(dú)立活動(dòng)，它需要方方面面的配合，只有團(tuán)結(jié)全體老師，依靠各個(gè)家庭，才能教育出具有高素質(zhì)的人，才能把教育做好。三、年級(jí)工作落實(shí)。對(duì)“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”這一難題，繼續(xù)探索。積極探討便捷高效的多媒體教學(xué)課。學(xué)科競賽輔導(dǎo)：早著手、早動(dòng)員、早計(jì)劃、早執(zhí)行、早運(yùn)作。探索并推動(dòng)“家長委員會(huì)”的有效運(yùn)作模式。做好常規(guī)教育教學(xué)工作，鼓勵(lì)和提倡教育教學(xué)創(chuàng)新?！盎顒?dòng)”教育。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們教育學(xué)生的方向是：擁有健康的心理，培養(yǎng)優(yōu)秀的性格，追求高品位的思想。整個(gè)年級(jí)統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一措施，爭取學(xué)期末取得明顯進(jìn)步。二、年級(jí)工作設(shè)想。對(duì)“家長委員會(huì)”的探索和借助家庭的力量輔助學(xué)校管理實(shí)踐不夠。工作創(chuàng)新不夠，思路和眼界不夠開闊。各學(xué)科對(duì)于“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化還沒有形成統(tǒng)一、科學(xué)的做法。具體的情況決定了這學(xué)期將會(huì)是不同尋常的一段時(shí)間，現(xiàn)將本學(xué)期的工作加以梳理。本學(xué)期，初一年級(jí)組全體同仁仍將精誠團(tuán)結(jié)、加大投入，爭取使初一年級(jí)的工作步入一個(gè)新臺(tái)階。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們初一年級(jí)全體教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的精神，扎扎實(shí)實(shí)地把工作做好。利用好家長會(huì)，發(fā)揮家長會(huì)的正面引領(lǐng)作用，取得家長的認(rèn)同與配合，用自己的行動(dòng)影響家長，感染學(xué)生，宣傳學(xué)校。爭取教育教學(xué)的最大集中度。本學(xué)期，我們還會(huì)繼續(xù)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求。而恰恰相反，我認(rèn)為小科是學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的保障。就像主科和小科同等重要一樣。我們都知道團(tuán)隊(duì)的力量要大大高于個(gè)人的力量。上面說到，班主任起著非常重要的作用，這個(gè)無可厚非。爭取能夠打造特色，當(dāng)一名好‘研’師。每位教師都要提高教師專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榻處煂I(yè)素養(yǎng)的高低決定著教育質(zhì)量的高低。（另附表格）(二)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)育人。提前確定每次集體備課的主題和主講人，集思廣益，資源共享。根據(jù)月主題，我們要以正面教育為方向，堅(jiān)持把主題教育當(dāng)作一種規(guī)范來建設(shè)，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)和約束作用，我們要利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)主題教育。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，迎接期末考試。并組織‘舞動(dòng)青春’才藝大賽。五月份：人生價(jià)值教育月。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。感恩是一種品德，更是一種責(zé)任，教育學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任感的有用之人。中學(xué)階段學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，善于擠時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。三月份：理想道德教育月。強(qiáng)調(diào)、《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事。根據(jù)月主題開展好校園文化活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成，人格的完善，能力的培養(yǎng)，將起到重要的教育作用。我們會(huì)有專門的老師負(fù)責(zé)檢查，并按等級(jí)打分，計(jì)入年級(jí)量化。我們想犧牲自己的時(shí)間給學(xué)生多講些內(nèi)容，第一，要問問學(xué)生愿意不愿意，第二要想一想其他學(xué)科愿意不愿意。因?yàn)槲覀兌紩?huì)對(duì)比，你想多占時(shí)間，我也想。所以自習(xí)課一定要放權(quán)給學(xué)生。自習(xí)課最能鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也是鞏固課堂效果的最好的時(shí)間。也請(qǐng)我們班的科任老師課上一定要忽略班主任的存在。因?yàn)殚_學(xué)初是非常好的教育時(shí)機(jī)。明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。這學(xué)期，我們六位班主任繼續(xù)堅(jiān)持“四到崗”。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。只有每一個(gè)班級(jí)建設(shè)好了，穩(wěn)定了，年級(jí)才能穩(wěn)定，學(xué)校的發(fā)展才能穩(wěn)定。（一）加強(qiáng)和鞏固班級(jí)建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理和德育教育過程中的核心作用。我相信,經(jīng)過全體老師們的群策群力，我一定會(huì)打造成一個(gè)戰(zhàn)斗力強(qiáng)的初一團(tuán)體。鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用集體備課，做的六統(tǒng)一，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。教師隊(duì)伍建設(shè)要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。包括學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、教師教育輔導(dǎo)情況。各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，特別是對(duì)潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，努力提高年級(jí)及格率和優(yōu)秀率，從而進(jìn)一步提升競爭力。做好期中、期末考試后的質(zhì)量分析，進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。語、數(shù)、外各科做到每周一練，及時(shí)檢查一周來學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，每單元完成后必須有一次單元檢測(cè)。每月對(duì)任課教
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