【正文】 。三月份：理想道德教育月。我們會有專門的老師負責檢查，并按等級打分，計入年級量化。自習課最能鍛煉學生自主學習的能力，也是鞏固課堂效果的最好的時間。這學期，我們六位班主任繼續(xù)堅持“四到崗”。我相信,經(jīng)過全體老師們的群策群力，我一定會打造成一個戰(zhàn)斗力強的初一團體。各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進一步提升競爭力。提高作業(yè)布置與批改的有效性。開學初，各班主任分析班級現(xiàn)狀，確定本學期班級工作的目標，制定班級工作計劃；對于班中存在的各種問題要有針對性的措施。特別是英語學科，從幾次考試的情況看，低分的人數(shù)特別多，這樣對班級整體成績的提高帶來很大的影響。各班都有相當一部份學生的學習態(tài)度，學習能力都非常成問題，而且家長也不配合。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。開學初，各任課教師結(jié)合學生特點以及上學期期末考試的情況，制定本學期的教學計劃。重視提優(yōu)補差工作。班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學生之間的關(guān)系。而且，班主任是班級協(xié)作體的核心力量，所以，我們班主任更要做到以身作則。為了培養(yǎng)學生的良好習慣，培養(yǎng)學生的自我管理能力。所以，這學期我們要進行自習課評比，自習課就要學生安安靜靜學習。開展評選年級‘守紀小標兵’活動。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試，進行期中質(zhì)量檢測。（3）利用好每一節(jié)班會課。我們不但要做一名好‘教’師，還要豐富內(nèi)涵，多讀書，多學習，做一名好‘導’師。雖然主科和小科中考分值不同，有的中考都不考，但并不意味著對學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成不起作用。各班可根據(jù)需要分期分批組織家長座談會，使學校教育與家庭教育形成合力。小班之間已經(jīng)出現(xiàn)了差距。年級管理理念: 全面發(fā)展，提高素質(zhì)。我們一方面要把學校的工作部署貫徹下去，也要加強對教育現(xiàn)狀的思考與改進，我們要利用現(xiàn)有的資源和條件，借助集體的力量從我們年級打造一批 “優(yōu)秀班集體” “標兵老師” “樣板課程”等榜樣式的先進事例，用榜樣引導大家、讓榜樣為大家指引方向，把教育和教學推向一個新的層次。積極探索“課間”課程模式。初一年級開會要繼續(xù)堅持：每次會議都認真組織、集體討論、深入開展；每次一議題，每次一交流，每次一重點；年級組會議不落俗套、務實高效。繼續(xù)堅持上學期的優(yōu)秀經(jīng)驗，及時總結(jié)不足，做好讀書活動延續(xù)活動的開展和設計，例如：談體會、演講、經(jīng)驗交流會。年級作文大賽。二、保障措施全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結(jié)、和諧”的年級工作理念。五、抓好班主任工作作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組對各班主任嚴格要求，把本年級的3個班級管理好，出先進，出成果。通過一個學期的教育教學，同學們初步形成了較好的行為習慣，但穩(wěn)定性和長期性稍微欠缺。加強對學生的安全教育：如交通安全、遠動安全等，禁：嬉戲追打、攀爬圍墻、下河游泳等。開展各項特色活動：語文硬筆書法比賽、數(shù)學知識競賽、英語演講比賽、地理地圖技能大賽、乒乓球比賽等。教學上要與時俱進，不斷創(chuàng)新。定期召集全組老師活動一次，班主任沙龍每月一次。系列主題班會班主任研究交流會(學習教育法律法規(guī)）衛(wèi)生習慣養(yǎng)成動員準備時期年級社會實踐活動 3月份：導師制的實行系列主題班會語文硬筆書法比賽、數(shù)學知識競賽班主任研究交流會(學習教育法律法規(guī)）各興趣小組的組建第一次月考年級社會實踐活動 4月份：第一次月考質(zhì)量分析系列主題班會英語演講比賽、地理地圖技能大賽期中考試班主任研究交流會（班主任技能交流與培訓）年級社會實踐活動為貧困生捐物拍賣會 5月份：期中考試質(zhì)量分析召開家長會零班滾動的實施進行乒乓球比賽班主任研究交流會（班主任技能交流與培訓）年級社會實踐活動第二次月考 6月份：第二次月考質(zhì)量分析期末考試召開家長會實施零班的滾動班主任研究交流會（經(jīng)驗心得交流）年級社會實踐活動各項工作的總結(jié)