蘇教版科學(xué)六上巖石的風(fēng)化說(shuō)課課件-文庫(kù)吧資料
2024-12-14 00:26本頁(yè)面
【正文】 器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生觀(guān)察到巖石在水流沖刷的作用下變得圓滑了，會(huì)推想到海邊的巖石、鵝卵石比較圓滑主要是受水流的沖刷作用形成的。 首先讓學(xué)生根據(jù)教師給出的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。 教師引導(dǎo)學(xué)生先選取其中的兩項(xiàng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。學(xué)生會(huì)想到大自然中的巖石受到溫度變化，水流沖刷、風(fēng)吹日曬等因素的影響。共性的問(wèn)題是：大自然中的巖石是怎樣變成這種樣子的？ 大膽猜想，推理原因。 多媒體展示自然界中巖石風(fēng)化形成的奇特景觀(guān)圖片。這時(shí)教師問(wèn)學(xué)生：如果我們把這塊巖石放到外面呢？學(xué)生多數(shù)認(rèn)為會(huì)發(fā)生變化，因?yàn)檫@時(shí)學(xué)生會(huì)想到室外的一些因素會(huì)使巖石發(fā)生變化。這時(shí)，教師拿出一塊巖石，問(wèn)學(xué)生：時(shí)間長(zhǎng)了，巖石會(huì)怎么樣？有的說(shuō)不會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)試學(xué)生的想象和推理能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。 4 四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 師生交流，做好鋪墊。
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