【摘要】蘇教版五年級科學(xué)下冊大腦腦在顱腔內(nèi)●腦由大腦、小腦、腦干組成。核桃大腦左腦右腦溝回凹陷下去的部分叫“溝”返回突出隆起的部分叫“回”大腦的大小大腦的形狀大腦的硬度大腦的顏色大腦的質(zhì)量
2024-12-12 22:12
【摘要】陸良縣2021年科學(xué)課堂教學(xué)競賽陸良縣2021年科學(xué)課堂教學(xué)競賽大腦的模樣——重量重量——1120克左右(成年人)腦重1400克一個蘋果重140克有10個蘋果腦?克1400克大腦的質(zhì)量約占腦重的80%大腦的模樣——形狀
【摘要】第五單元人體的司令部我做一些動作或發(fā)出一些指令,大家作出相反的動作。游戲中,我們的哪些器官參與了活動?眼耳朵大腦四肢大腦是人體的“總司令”,它發(fā)出各項指令。這些指令就靠神經(jīng)來傳達,你想一想神經(jīng)應(yīng)該分布在人體的什么部位?可
2024-12-12 18:44
【摘要】義務(wù)教育實驗教材人教版《數(shù)學(xué)》九年級上冊教材分析教法與學(xué)法教學(xué)目標教學(xué)設(shè)計說明說課流程學(xué)生情況分析教學(xué)過程人教版《數(shù)學(xué)》九年級(上)第23章“”
2024-12-09 00:51
【摘要】遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)崔昆2021、11《研究磁鐵》說課概念建立的過程概念建立的過程就是抽象的過程,而抽象的過程的實質(zhì)就是已有經(jīng)驗與新現(xiàn)象的互動、聯(lián)接與印證。(人的認知的過程)科學(xué)概念的建構(gòu)強調(diào)思維的介入。理論支撐點1概念建構(gòu)的過程環(huán)節(jié)問題引導(dǎo),提供實例,
2024-12-13 00:45
【摘要】五年級科學(xué)下冊第二單元形狀與結(jié)構(gòu)授課人:木棠中心校薛海敏錐球大多數(shù)物體都是有由4種基本形狀組成的。(圓柱體和立方體)統(tǒng)稱為柱臺這些形狀又可以被切成一半或更小些,用來組成成其他形狀。下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的?這樣的形狀有
2024-12-12 19:18
【摘要】第二單元形狀和結(jié)構(gòu)艾菲爾鐵塔第二單元形狀和結(jié)構(gòu)2.搭支架怎樣讓四邊形變穩(wěn)固通過實驗發(fā)現(xiàn):三角形支架最穩(wěn)固,不易變形,且三角形支架越多越穩(wěn)固。艾菲爾鐵塔石油井架
2024-12-12 18:45
【摘要】敦煌莫高窟龍門石窟碑林21、認識常見巖石活動1收集、觀察巖石序號形狀顏色軟硬條紋光滑程度1不規(guī)則暗紅硬網(wǎng)狀不光滑2方形灰色硬無條紋不光滑
【摘要】第一單元神奇的機械能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置,都可以稱做機械。像鉗子、筷子、針、水果刀這樣的機械,結(jié)構(gòu)比較簡單,它們屬于簡單機械;像電鉆這樣的機械,是由兩種或兩種以上的簡單機械構(gòu)成的,比較復(fù)雜,它們屬于復(fù)雜機械,也可以叫做機器。機械代替人類勞動
【摘要】印度泰姬陵人民英雄紀念碑黃山飛來石專題6巖石與礦物一、巖石1、巖石圈:地殼和上地幔頂部的部分。巖石巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖成因玄武巖花崗巖(一)巖漿巖(火成巖)同樣都是巖漿巖,為何花崗巖和玄武巖的外貌差異如此巨大?
2024-12-15 12:42
【摘要】斜坡的啟示蘇教版五年級科學(xué)下冊如果我想把摩托車停放在這個車棚里。你會建議我從哪邊上去?為什么?實驗一斜面作用的實驗——驗證斜面是否省力實驗一:斜面作用的實驗記錄表直接提升小車所受的力(N)沿斜面拉動小車所需要的力
【摘要】仔細觀察,發(fā)現(xiàn)花崗巖里都有什么顏色?花崗巖中有白色、肉紅色、黑色的顆粒。白色的礦物是石英,肉紅色的礦物是長石,黑色的礦物是云母?;◢弾r就是由石英、長石、云母三種礦物組成。在大自然中,這些成分集中且有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做礦物。它們是構(gòu)成巖石的“積木”,巖石是由礦物組成的。巖石是由一種或多
【摘要】伯樂相馬韓愈(768~824),字退之,河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽,名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時,很不得志。他曾三次上書宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他,終未被采納。當時奸佞當權(quán),政治黑暗,有才能之士不受重視,所以他有“伯
2024-11-27 09:59
【摘要】懂得科學(xué)知識是一種本領(lǐng),能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這些本領(lǐng),不但能夠提高我們做事情的效率,而且有可能實現(xiàn)我們的夢想。一、歷史上有許多把科學(xué)原理應(yīng)用在制作上的例子。張衡,我國東漢時期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家,為我國天文學(xué)、機械技術(shù)、地震學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻,他利
2024-12-12 17:59
【摘要】(蘇教版)五年級科學(xué)下冊教學(xué)實錄第五單元人體的“司令部”師:在同學(xué)們的心目中誰是最聰明的人呢?生:我覺得最聰明的人是我的爸爸。生:我覺得是老師。生:我覺得是科學(xué)家。師:你們的想法各不相同,(課件出示愛因斯坦照片),這個人卻是世界上公認的聰明人,他生前有很多成就,即使是他去世后,人們還把他的一個器官當作寶貝研究,這個
2024-11-28 00:49