【摘要】§.余弦定理(2)知識改變命運,勤奮成就未來.三角形任何一邊的平方等于其他兩邊平方的和減去這兩邊與它們夾角的余弦的積的兩倍。Abccbacos2222???Baccabcos2222???Cabbaccos2222???余弦定理22222
2024-11-26 08:48
【摘要】余弦定理復習回顧RCcBbAa2sinsinsin???baCAB(1)已知三角形的兩角和任一邊,求其它兩邊和另一角;(2)已知三角形的兩邊和其中一邊的對角,求另一邊的對角(從而進一步求出其它的邊和角).第二種情況若知道的是大邊的對角,只有唯一的一組解;若給出的是小邊的對角,則結
2024-11-25 23:32
【摘要】BCA創(chuàng)設情境BABCAC??.||,||ACbBCaBA,求夾角是,如果???數(shù)學理論CabbacBacacbAbccbacos2cos2cos2222222222?????????數(shù)學理論.2cos,2cos,2cos22222
【摘要】余弦定理(一)課時目標;.1.余弦定理三角形任何一邊的______等于其他兩邊的________的和減去這兩邊與它們的______的余弦的積的______.即a2=________________,b2=________________,c2=________________.2.余弦定理的推論cosA=_
2024-12-13 10:14
【摘要】余弦定理(二)課時目標、余弦定理;、余弦定理解三角形的有關問題.1.正弦定理及其變形(1)asinA=bsinB=csinC=______.(2)a=__________,b=__________,c=__________.(3)sinA=__________,sinB=__________,
【摘要】課題:余弦定理(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】運用余弦定理解決一些與測量和幾何計算有關的實際問題【課前預習】1.在ABC?中,5?AB,7?AC,8?BC,則??BCAB____________________.2.已知Cabsin?
2024-11-28 01:05
【摘要】第一篇:高中數(shù)學《余弦定理》教案1蘇教版必修5 第1課時 知識網(wǎng)絡 三角形中的向量關系→余弦定理學習要求 1.掌握余弦定理及其證明;2.體會向量的工具性; 3.能初步運用余弦定理解斜三角形....
2024-10-26 01:32
【摘要】第一篇:高中數(shù)學《余弦定理》教案2蘇教版必修5 第2課時余弦定理 【學習導航】 知識網(wǎng)絡 余弦定理ì航運問題中的應用 í ?判斷三角形的形狀 學習要求 1.能把一些簡單的實際問題轉化為...
2024-10-28 16:14
【摘要】12直角三角形中的邊角關系:CBAabc1、角的關系:A+B+C=180°A+B=C=90°2、邊的關系:a2+b2=c23、邊角關系:sinA=—=cosBsinB=—=cosAacbc復習3CBAabc
2025-01-12 16:31
【摘要】正余弦定理的應用1、角的關系2、邊的關系3、邊角關系?180???CBAcbacba????,大角對大邊大邊對大角三角形中的邊角關系RCcBbAa2sinsinsin???CabbacBaccabAbccbacos2cos2cos2222222
【摘要】正弦定理、余弦定理及其運用?一、考綱解讀?二、正弦定理及其變形?三、余弦定理及其變形?四、實際應用問題中的基本概念和術語?五、例題講解?六、高考題再現(xiàn)?七、小結本節(jié)課內(nèi)容目錄:一、考綱解讀:在課標及《教學要求》中對正弦定理、余弦定理的要求均為理解(B)。在高考試題中
【摘要】1.1正弦定理1.△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊分別用小寫字母a、b、c來表示.2.在Rt△ABC中,c是斜邊,則C=90°;sinC=1.3.若三角形的三邊分別是a=6,b=8,c=10,則sinA=35;sinB=45;sinC=1.4.在Rt△A
2024-12-13 03:23
【摘要】正、余弦定理綜合應用(1)實際問題抽象概括示意圖數(shù)學模型推理演算數(shù)學模型的解實際問題的解還原說明實際問題應用模型問題1.怎樣測量一個底部不能到達的建筑物的高度?如圖,在北京故宮的四個角上各矗立著一座角樓,如何通過測量,求得角樓的高度?
【摘要】1.3正弦定理、余弦定理的應用學習目標預習導學典例精析欄目鏈接情景導入2020年10月12日,中國宣布了自己的探月計劃:中國將在2020年把“嫦娥一號”繞月衛(wèi)星送入太空,2020年實現(xiàn)發(fā)射軟著陸器登陸月球.路透社報道:中國將在2024年把人送上月球.
2024-11-26 08:11
【摘要】余弦定理(1)●作業(yè)導航掌握余弦定理,理解余弦定理與勾股定理的關系,知道利用余弦定理的變形式求邊與角,會解已知兩邊和它們的夾角或三邊的三角形問題.一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.在△ABC中,已知b=43,c=23,∠A=120°,則a等于()
2024-12-13 03:04