數(shù)鴨子教案共5則-文庫吧資料
2024-10-25 01:41本頁面
【正文】 教學過程：一． 聽力訓練師：小朋友們，老師想請大家猜個謎語，謎面是“一個住在這邊，一個住在那邊，說話都能聽見，就是從不見面！”打一人體器官。歌詞描寫了小朋友看到鴨群游過大橋，興奮地數(shù)鴨子的情景。教學重點：能完整、準確地演唱歌曲，準確視唱休止符。分小組邊唱邊表演，能夠自編動作。第四篇：數(shù)鴨子教案課題：《數(shù)鴨子》 教學目標：完整地聆聽歌曲錄音，用聽唱的方式學會歌曲。七、師生再見師彈奏《數(shù)鴨子》的音樂。（利用歌曲內(nèi)容陶冶情操，把德育教育滲透到音樂教學之中。別為了貪玩忘了學習。）(1)拍手 4/4 X ━ X ━‖跺腳 4/4 X X X X‖(2)拍手4/4 O XX O XX ‖跺腳4/4 X O X O ‖培養(yǎng)學生邊看譜邊拍手和跺腳的習慣，通過手與腳的配合，增強身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)節(jié)奏感。練熟后再合起來進行邊唱邊為歌曲伴奏。尾聲第二遍念白處應作漸弱處理，表現(xiàn)小朋友漸漸遠去的情景。A教師帶領學生按節(jié)奏朗讀歌詞，（要求學生輕聲高位置，尤其模擬鴨子的“咕嘎咕嘎”叫聲，要讀得活潑有趣。播放歌曲錄音，學生感受歌曲情緒，初步感知歌曲內(nèi)容。提問：師：誰來告訴老師鴨子怎么叫？誰來模仿一下？ 然后加入鴨子的“嘎嘎嘎嘎嘎”的叫聲，進行簡單的二部合作。教學過程：一、聽音樂進教室二、愉快律動《幸福拍手歌》三、節(jié)奏游戲“請你跟我這樣做”游戲內(nèi)容為今天新授歌曲《數(shù)鴨子》的念白部分。教學重點：用敘事的語氣和清晰的吐字來演唱。咱們一起來把下面兩條旋律拍著手唱一遍,注意休止符號1： 3 1 3 3 1 │ 3 3 5 6 5 0│門 前 大橋 下 游 過 一 群 鴨 2： 3 1 0 3 1 0 │ 3 3 5 6 6 0│咕 嘎 咕 嘎 真 呀 真 多 呀 師:現(xiàn)在老師要和同學們一起來玩一個歌曲接龍的游戲,來演唱這首歌曲,老師一句,、表演唱《數(shù)鴨子》（跟著老師一起做），(小朋友們做的真不錯，大家掌聲鼓勵)四、小結(jié)今天，我們和小鴨子們過了一節(jié)愉快的音樂課，小鴨子們要老師告訴大家，你們都是聰明可愛的孩子，祝你們學習快樂！讓我們用掌聲謝謝小鴨子們的祝福吧！最后，讓我們唱著這首歌曲，跳舞出教室吧！第三篇：《數(shù)鴨子》教案《數(shù)鴨子》教案年級：蘇少版二年級下冊 課時：一課時 教學目標：通過歌曲《數(shù)鴨子》的教學，讓學生感受到鄉(xiāng)村美麗的自然風光，教育孩子好好學習，天天向上，并在歌唱中清晰靈巧地咬字吐字，保持速度的穩(wěn)定。大家在演唱的時候有沒有注意到歌曲中間有一些0的符號?小朋友們知道這是什么符號嗎,這個符號有什么作用呢?生：………師：我們經(jīng)常見的。師:請同學表演(小朋友表演的真棒)師：現(xiàn)在老師要邀請小朋友和老師一起來演唱這首歌曲。那老師還有一個問題，除了小鴨子，歌曲里面
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