數(shù)鴨子教案共5則-在線瀏覽
2024-10-25 01:41本頁面
【正文】 鴨子》。）新課教學(xué)出示歌曲《數(shù)鴨子》，聆聽歌曲，歌曲當(dāng)中出現(xiàn)了一個(gè)特殊的朋友，請小朋友們找出來。再次聆聽歌曲，看看老師在做什么？（手指操）你們想不想學(xué)？再次聆聽歌曲，一起做手指操。）（設(shè)計(jì)意圖：對手指操進(jìn)行復(fù)習(xí)，聽唱歌曲《數(shù)鴨子》，體會(huì)合作的樂趣，為小結(jié)作鋪墊。）生唱歌曲的第一段，要他們仔細(xì)聽聽，師唱的跟學(xué)生的有什么區(qū)別？（師唱的歌曲中，把鴨子改編成另一種動(dòng)物。）讓學(xué)生自己創(chuàng)編的歌詞及舞蹈并演唱。（兩個(gè)學(xué)生架起橋梁，學(xué)生飾演角色：老爺爺，小鴨，小朋友）生自編動(dòng)作表演，并生評。）四、小結(jié)師：小朋友說說今天這節(jié)課我們都做了些什么？（引導(dǎo)生說到分工、合作。我們永遠(yuǎn)都是好朋友。教學(xué)重點(diǎn):能有表情地背唱《數(shù)鴨子》。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程： 師：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？ 生：喜歡師：今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)在春天里發(fā)生的小故事，老師家門前 有一條小河,春天到了,小河邊長出了嫩綠的小草,柳樹也吐出了嫩綠的小芽,這時(shí)候幾個(gè)小朋友正背著書包高高興興的準(zhǔn)備去上學(xué),看到這群小鴨子就開始數(shù)起來了一只,兩只,三只……音樂家看到了這一幕，于是，就寫出了這首歌曲。師：小朋友們現(xiàn)在用你們的小耳朵仔細(xì)的聽，帶著老師的問題。師：現(xiàn)在啊老師要提問了，“歌曲里面的小孩最后有沒有數(shù)清楚到底有多少只鴨？”生:二四六七八只(數(shù)不清楚)師：恩 有的小朋友說“二四六七八只” 有的小朋友說“數(shù)不清楚”。,找出答案師:請小朋友們拿出你們的雙手跟著老師一邊拍手一邊有節(jié)奏地朗讀歌詞（老師引導(dǎo)學(xué)生在讀白部分能夠有節(jié)奏的進(jìn)行拍手）門 前 大橋 下, 游過 一群 鴨 ~ ，X X XX X, XX XX X ~ 快來 快來 數(shù)一 數(shù) ,二四 六七 八 ~ , X X X X X X X, X X X X X ~ 嘎 嘎 嘎 嘎，真呀 真多 呀~，生字：嘎(gā)X X X X, X X X X X ~ 數(shù) 不清 到 底 多 少 鴨 ~數(shù) 不清 到 底 多 少 鴨 ~ X XX X X X X X ~ X XX X X X X X ~ ,提出新的問題師：原來啊是小鴨子太多了，沒有數(shù)清楚。趕 鴨 老爺 爺，胡子 白花 花，X X XX X, XX XX X ~ 唱呀 唱著 家鄉(xiāng) 戲，還會(huì) 說笑 話，XX XX XX X, XX XX X ~ 小 孩，小 孩，快快 上學(xué) 校，X X X X, XX XX X ~ 別 考個(gè) 鴨 蛋 抱 回 家 , 別 考個(gè) 鴨 蛋 抱 回 家~ X XX X X X X X, X XX X X X X X ~ 師:哪還有哪些人物呢? 生：還有老爺爺，小孩 師：真聰明，有哪位小朋友可以給老師表演一下老爺爺和小孩都是怎么走路的。師：小朋友們唱的真不錯(cuò)。（在黑板上寫出反復(fù)記號）他就是休止記號，遇到這個(gè)符號意思就
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