數(shù)鴨子教案共5則-展示頁
2024-10-25 01:41本頁面
【正文】 還唱了哪些人物呢？咱們一起再來找找看。到底有沒有數(shù)清楚呢，下面跟老師一起來找找看到底有沒有數(shù)清楚?！案枨锩娴男『⒆詈笥袥]有數(shù)清楚到底有多少只鴨？”（播放數(shù)鴨子的視頻）師：瞧，它們過來了。（播放PPT顯示課題《數(shù)鴨子》）二、學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》 ,提出問題。教學(xué)難點(diǎn)：感受節(jié)奏的重要性，休止符記號(hào)。第二篇：數(shù)鴨子 教案《數(shù)鴨子》課題：數(shù)鴨子 授課對(duì)象：小學(xué)1年級(jí) 執(zhí)教者 ：沈?yàn)t 教學(xué)內(nèi)容：《數(shù)鴨子》教學(xué)目標(biāo)： 自然清晰地演唱歌曲《數(shù)鴨子》，并能夠表演唱這首歌。）我們大家都是好朋友，只要我們一起團(tuán)結(jié)合作，就不怕困難。（設(shè)計(jì)意圖：為自己所學(xué)的歌曲表演場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)再次合作的快樂。完整唱歌曲，創(chuàng)造場(chǎng)景表演，師：我們一起再把《數(shù)鴨子》，這首歌曲完整地唱一遍，等下還需要小朋友上來表演這首歌曲。）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白在哪個(gè)地方改編歌詞，怎樣改編創(chuàng)作，為歌詞編創(chuàng)作鋪墊。）三、表現(xiàn)歌曲：師：這首歌曲有幾段？哪一段描寫了鴨子的叫聲？（有兩段歌詞，第一段唱了鴨子的叫聲。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在學(xué)手指操的時(shí)候也能熟悉歌曲《數(shù)鴨子》）分工、合作學(xué)習(xí)：生生合作（一組做手指操、一組對(duì)口形，反之第二遍。（休止符）講解休止符：0 四分休止符 0 八分休止符把0比作交通中的紅燈（遇到了就要停），出示節(jié)奏及練習(xí)打節(jié)奏：x x xx x ︱ xx xx x 0 ︱xx xx xx x ︱ xx xx x 0︱把休止符放入歌曲中，聽唱歌曲。（揭示課題，進(jìn)入新課教學(xué)。教學(xué)過程：導(dǎo)入聽賞《鴨子拌嘴》，師講這個(gè)故事。歌曲的第一段描述小朋友們?cè)陂T前大橋下數(shù)鴨子的情景，第二段以老爺爺風(fēng)趣幽默的口吻教育孩子平時(shí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別貪玩忘了上學(xué)，還形象地告訴孩子們考試時(shí)千萬別抱回“鴨蛋”，充滿了濃郁的生活氣息。歌詞描述了小朋友看到鴨群游過大橋、興奮地?cái)?shù)鴨子的情形。教學(xué)用具：鋼琴、多媒體、頭飾。教學(xué)難點(diǎn)：為歌曲創(chuàng)編歌詞。分小組邊唱邊表演，能夠自編動(dòng)作。第一篇：數(shù)鴨子教案《數(shù)鴨子》大慶市遠(yuǎn)望小學(xué) 王冰冰教學(xué)目標(biāo)：完整地聆聽歌曲錄音，用聽唱的方式學(xué)會(huì)歌曲。能完整、準(zhǔn)確，有感情地演唱《數(shù)鴨子》。啟發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力，為歌曲創(chuàng)編歌詞。教學(xué)重點(diǎn)：能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲，準(zhǔn)確視唱休止符。教材分析：《數(shù)鴨子》是一首頗具說唱風(fēng)格、形象生動(dòng)、活潑有趣的童謠歌曲。歌曲前后皆有數(shù)板，說唱結(jié)合，表現(xiàn)出兒童活潑可愛的天性，童趣盎然。《鴨子拌嘴》是民間打擊樂器合奏，以小镲為主要演奏樂器，另外還有大鑼、大镲、水镲、排木魚、小云鑼等等。師：在鴨子回家的路上遇見了一群小朋友，他們?cè)谧鍪裁茨?？?duì)了，他們正在數(shù)鴨子，小朋友，你們想不想跟他們一起去數(shù)鴨子呀？我們今天就來學(xué)習(xí)一首新的歌曲《數(shù)
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