【正文】
想二、新課教學(xué)學(xué)習(xí)歌詞師:你們聽,老師這樣來念。師:咦,孩子們,你們看啊,門前大橋下,游過一群小鴨子,它們在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,高興的唱著歌,跟我們一樣來郊外尋找春天呢。初聽歌曲師:小朋友們,我們到站了,哇,你們看,冰雪融化了,小草發(fā)芽了,燕子飛回來了,春天來了,多么美啊。教學(xué)難點:用動作表現(xiàn)和小朋友的神態(tài)與表情。能積極主動、自信有表情地參與表演,從中感受參與歌表演的樂趣。教學(xué)目標(biāo):能隨音樂用自然的聲音表演唱《數(shù)鴨子》。歌曲說唱結(jié)合,旋律的音調(diào)主要以級進為主,接近語言的韻律,極富童趣。最后,讓我們唱著這首歌曲,跳舞出教室吧。分組表演四、課堂小結(jié)今天,我們在農(nóng)場中見到了許多的小動物,和它們過了一節(jié)愉快的音樂課,小動物要老師告訴大家,你們都是聰明可愛的孩子。準備好了嗎?師:同學(xué)們表現(xiàn)的真棒。三、創(chuàng)編做游戲小鴨子回家(請十個同學(xué)上臺前,學(xué)小鴨子走路回家,要求和別人的姿態(tài)動作不一樣,其他同學(xué)監(jiān)督,如果表演的好,我們就掌聲鼓勵,如果和別人的動作重復(fù)了,重復(fù)的同學(xué)就唱歌,而且還要再重新想一個動作。師:你們知道它在音樂中代表什么嗎?它呀,是音樂中的紅燈,遇到它咱們就要停下來,下面咱們來試一試。誰聽出來它們出現(xiàn)的位置呢?師:歌曲的開頭和結(jié)尾。復(fù)聽師:小朋友們,這首歌曲和之前我們學(xué)的歌曲有一點不一樣,剛剛聽出來了嗎?對,有念白的部分,那么念白的地方出現(xiàn)了幾次呢?分別出現(xiàn)在歌曲的什么地方呢?讓我們帶著問題聽一聽。師:聽聽歌曲中的小朋友是怎樣數(shù)的。師:對,小鴨子。師:接下來會遇到誰呢?對,是小狗,小狗說給小朋友們準備了一個謎語,大家來猜猜看。師:同學(xué)們表現(xiàn)的真是太好了。)第三篇:數(shù)鴨子音樂教案數(shù)鴨子教學(xué)目標(biāo):完整的聆聽歌曲,用聽唱的方式學(xué)會歌曲,能完整、準確有感情地演唱《數(shù)鴨子》分小組邊唱邊表演,能夠自編動作啟發(fā)學(xué)生的思維,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力,為歌曲創(chuàng)編歌詞 教學(xué)重點:能完整、準確地演唱歌曲,準確視唱休止符 教學(xué)難點:為歌曲創(chuàng)編歌詞 教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入師:同學(xué)們好,歡迎來到美妙的音樂課堂師:小朋友們,你們喜歡小動物嗎?師:喜歡哪些小動物呢?(請三位同學(xué)回答喜歡的動物名字,叫上他們的動作和叫聲)今天,老師要帶小朋友們?nèi)タ鞓忿r(nóng)場里玩耍,你們愿意嗎?師:看一看第一個遇到的小動物是誰呢?師:對,是小雞,看它多可愛呢,快和它打個招呼吧。(跟琴唱歌,并分角色表演,前奏,尾聲部分邊拍打節(jié)奏邊朗讀歌詞)完整表演唱歌曲《數(shù)鴨子》設(shè)計意圖:全體同學(xué)完整有感情地演唱歌曲,讓整節(jié)課在歡樂的氣氛中結(jié)束。(3)小結(jié):爺爺告訴我們要按時上學(xué)、認真學(xué)習(xí),取得好成績。(2)培養(yǎng)學(xué)生聆聽和用自然的聲音歌唱的習(xí)慣,唱準音符的時值。你們看到的小鴨子可不可愛?誰來模仿一下?(生模仿小鴨子)師:老師為這首歌編了舞蹈,請你仔細看然后邊唱邊模仿。原來小紅看見我們在數(shù)鴨子,她也來幫忙,讓我們和小紅一起數(shù)鴨子吧?。ǔ鍪菊n題,完整跟唱歌曲第一段)(四)演一演設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生積極參與表演的習(xí)慣。師:小紅情不自禁地唱了起來,你們聽??(課件:小紅唱歌)你們想不想跟她一起唱呀?(生跟唱第一、二樂句,師鋼琴伴奏)師:小朋友唱得真好,原來有這么多鴨子,小紅想來數(shù)一數(shù)到底有幾只?(聽第三、四、五樂句)讓我們一起幫小紅再數(shù)一數(shù)師:小朋友們你們跟老師的琴聲再唱一唱,和小紅比一比誰唱得更好聽。師:小紅的家真美麗,門前有條小河,小河上有座橋,橋下游過一群小鴨子,小紅看到這么美的景色,高興地念起了歌謠。(1)|X X X X X| ga ga ga ga ga學(xué)生試著拍擊節(jié)奏,說一說試一試該怎樣將這里的叫聲停下來?(2)|X X X X X | X X X X X O| ga ga ga ga ga ga ga ga ga ga 停認識四分音符,四分休止符(師:鴨子們的歌聲很動聽它們想請你們隨歌聲伴舞,你們能做到嗎?)(1)學(xué)生按節(jié)奏做各種鴨子的動作(師:從鴨子的歌聲中我們知道了 X X X , O 這三種音符(節(jié)奏)5 5 5 O生模仿小鴨子的叫聲讀出節(jié)奏,發(fā)揮想象,熟悉歌曲《數(shù)鴨子》的節(jié)奏型: |X X X X X | X X X X X O| ga ga ga ga ga ga ga ga ga ga 停(師:除了小鴨子,小朋友們平時還喜歡哪種小動物,能不能像小鴨子唱歌那樣唱一唱?學(xué)生分小組模仿動物唱歌(小貓、小狗、小青蛙??)(二)念一念設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生按節(jié)奏朗讀的習(xí)慣,熟悉歌詞。(一)認一認導(dǎo)入(師:我們來到農(nóng)村小紅的家了,小紅正趕著一群鴨子到河邊游泳呢,大鴨子、小鴨子為了歡迎你們的到來它們唱起了歌。(1)