【正文】 力所不能及盡自己努力完成； 認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級平均分；組織節(jié)目；校運(yùn)會積極參加或做后勤工作； 積極參加課外活動比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分； 更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上 互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)，組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍，幫助老師搞好同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)，有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度,自習(xí)時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,互相幫助,主動幫助有困難的同學(xué), 同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處, 同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學(xué),：。活動五：投票。主持人：（張）班規(guī)定下來了，咱們還應(yīng)該有班歌，用青春的旋律來增強(qiáng)班級的凝聚力。主持人：（張）大家愛我們的班集體嗎？是不是希望我們的班集體和諧進(jìn)步？是不是希望在這個集體中我們能一起努力，實現(xiàn)我們的夢想呢？請大家談一談：我們打造積極健康的班集體，應(yīng)該注意哪些方面，應(yīng)該怎樣做？活動三：分成四個小組討論在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系等方面應(yīng)該怎樣做。主持人：（胡）通過剛才的討論，我們深刻剖析了自己，知不足，就能知進(jìn)步。主持人：（張）我們是學(xué)生，我們要力求學(xué)習(xí)上的精益求精，咱們請幾個課代表說一說學(xué)習(xí)上存在的問題吧?；顒佣鹤晕曳词。ㄓ芍鞒秩酥该┲鞒秩耍海◤垼┩瑢W(xué)們都有點不好意思，胡迎欽你是班長，要不你先來說一說你看到的不足吧！班長胡迎欽發(fā)言。（由主持人指名說，主持人隨機(jī)點評）主持人：（張）雖然我們深愛著自己的班級，但我們?nèi)匀粦?yīng)該清醒地面對我們自己。主持人：（張）初二（４）班是一個由３３名同學(xué)組成的班集體，我們在一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們初二（４）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)正是大海中的一滴滴水珠?！笔前?！一滴水只有在大海中才不會干涸。主持人：（胡）曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我 他！親愛的同學(xué)們，今天我們上一節(jié)《我的班級我做主》主題班會課，讓我們認(rèn) 真的去思考，在這個集體中，我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該遵守怎樣的約定？怎樣為班 集體增光添彩？主持人：（兩人）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來到初二（4）班。2．提前安排參加活動和發(fā)言的同學(xué)。第三篇：四班主題班會教案初二（4）班主題班會《我的班級我做主》教學(xué)設(shè)計班會目的：通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。把自己制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)拿給爸爸媽媽看，并征求他們的意見。希望同學(xué)們在新學(xué)期一開始，就為自己訂出一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，并征求老師和家長的意見，以便得到他們的幫助和監(jiān)督，使自己順利完成四年級的學(xué)習(xí)任務(wù)。五、師總結(jié)。教師：（讓學(xué)生將書翻到指定頁）我先讀一遍，然后請一位同學(xué)讀一遍，最后大家默讀一遍。通過演講比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并檢查學(xué)生掌握本課知識及實際應(yīng)用的情況。演講比賽。目的是訓(xùn)練學(xué)生對本課知識的運(yùn)用能力。教師：請四位同學(xué)扮演蘭蘭、芳芳、明明和偉偉，并把自己所擔(dān)任角色的話念一遍。大家自由發(fā)言，說說畫一：蝸牛的目標(biāo) 畫二：母雞的目標(biāo) 畫三：青蛙的目標(biāo)請你診斷教師在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上掛出一張《學(xué)習(xí)目標(biāo)診斷表》。教師在黑板上掛出三幅畫。教師：為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請寫出你的具體做法。教師：（讓學(xué)生把書翻到指定頁）請你將自己制訂的學(xué)習(xí)總目標(biāo)及階段目標(biāo)寫出來。目的是讓學(xué)生懂得無目標(biāo)、有目標(biāo)及有明確目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)結(jié)果大不一樣。（一分鐘后）請你在白紙2號上畫一只小企鵝。請學(xué)生給白紙編號，即白紙1號、白紙2號及白紙3號。畫一畫。教師在黑板上寫出三個問題：（1）美國少年約翰給自己制訂了怎樣的目標(biāo)，這對他的成長有什么作用？（2）王濤和桑蘭的目標(biāo)是什么？（3）你給自己制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)了嗎？教師：請同學(xué)們分組討論以上三個問題，然后各組選派代表在全班發(fā)言。我們在學(xué)習(xí)上也要給自己訂出恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使自己的學(xué)習(xí)行動更加自覺、刻苦，順利寺完成四年級的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、講授新課教師以講故事的形式講解課文，然后講我國著名乒乓球運(yùn)動員王濤和體操運(yùn)動員桑蘭的故事，最后作小結(jié)。學(xué)生：了解制訂目標(biāo)的意義和作用，學(xué)會設(shè)計適合于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺地為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。七、教學(xué)后記:本課主要是讓學(xué)生如何真正地認(rèn)識自己, 主要是從長相、身體、性格、情緒、能力、品德、及意志等方面作出正確的評價，增強(qiáng)“自我意識”，做一個心理健康的人。六、課外活動。五、教師總結(jié)。照鏡子反省自己參加課外活動別人的評價同他人競爭理咨詢和書本中認(rèn)識自己教師：老師念