【正文】 江市高考綜合第一的好成果，如今都這把年紀(jì)了，有必要這么拼嗎？我沒(méi)時(shí)間了，多搶一點(diǎn)時(shí)間，多培育一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人，就是多作一份貢獻(xiàn)，特殊是要培育出考上清華、北大的學(xué)生。每天5點(diǎn)半起床的張老師，便起先了一天的勞碌。今年62歲的張桂梅激情滿懷地向記者規(guī)劃著將來(lái)。但在張桂梅眼中，60歲則是煥發(fā)朝氣活力的又一個(gè)起點(diǎn)，培育山區(qū)貧困家庭女學(xué)生的其次春。一個(gè)心愿：為社會(huì)主義事業(yè)培育合格接班人。張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文 篇4張桂梅，像一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃耀著、散發(fā)出愛(ài)的光線，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)她們走出大山。學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神。我們學(xué)習(xí)張桂梅，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè)。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文 篇3學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué) 聯(lián)系實(shí)際學(xué)結(jié)合工作學(xué)。學(xué)習(xí)她敢闖敢干 敢為人先 敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神。學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約艱苦奮斗 無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)習(xí)她恪盡職守愛(ài)崗敬業(yè) 心系群眾的`高尚品德。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑 振人心魄 令人肅然起敬。她以勇者無(wú)畏 生命不息奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。要緊緊圍繞代表和維護(hù)婦女權(quán)益、促進(jìn)男女同等基本國(guó)策的實(shí)行和婦女全面發(fā)展這一基本職能，在黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能中找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，立足基層、服務(wù)婦女，在自己的`崗位上努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)用學(xué)問(wèn)強(qiáng)化自己的技能和本事，做到心中轉(zhuǎn)著老百姓，用真心真意用力為群眾供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為黨培育的婦女干部，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣闊婦女堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)堅(jiān)決四個(gè)自信，踐行兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)。以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失。能夠從事自己喜愛(ài)的職業(yè)，在工作中享受快樂(lè)，我已經(jīng)感到莫大的幸福了。無(wú)論遇到多大的困難，我的心里都特別踏實(shí)，因?yàn)槲业纳磉呌兄S多志同道合的‘同行者’。她把自己閃光的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)子，奉獻(xiàn)給了她所熱愛(ài)的民族教育事業(yè)，她用自己平凡的行動(dòng)詮釋著大愛(ài)無(wú)邊的師德與人文精神。2012年被推選為“自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2012年被推選為“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2012年被選為寧夏回族自治區(qū)第十一次黨代會(huì)代表、中國(guó)共產(chǎn)黨十八大黨代表初選人選。桃李芬芳獨(dú)醉于精彩人生當(dāng)一步一個(gè)腳印走過(guò)生命中的每一天后，鮮花和掌聲如同潮水一般，涌向了美麗的z?？墒请S著知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)的日益滲透，作為婦女工作者和廣大知識(shí)女性，要立于船頭唱大風(fēng)，就必須先行打造自我，提高自身綜合素質(zhì)，使自己的能力與時(shí)代同步。在她的努力下，教代會(huì)女教工代表占相應(yīng)比例，暢通了女教工參政渠道：評(píng)模評(píng)優(yōu)女教工占相應(yīng)比例，她們的辛勤努力得到了肯定；每年對(duì)全校女教工進(jìn)行一次免費(fèi)體檢已形成制度；春節(jié)走訪有特殊貢獻(xiàn)的女教工已形成制度；特別是對(duì)孕期、產(chǎn)期、哺乳期的女教工均給予特殊照顧政策?？墒?，要真正發(fā)揮女教工的聰明才智和潛在活力，切實(shí)提高她們的“師知、師智、師能”水平，使她們成為教改前沿的排頭兵和搏擊風(fēng)浪的弄潮兒，還必須為她們“補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)”增加“造血功能”。作為學(xué)校婦委會(huì)主任，要直接面對(duì)占學(xué)校50%的女教工152人，她深知自己工作經(jīng)驗(yàn)少，理論底子薄，要做好工作必須下一定苦功夫，提高業(yè)務(wù)能力。正是由于z的傾心資助，才保證了學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的回漢貧困學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，這既為貧困回漢學(xué)生受到良好的教育搭橋鋪路，又為民族團(tuán)結(jié)和民族進(jìn)步搭建了平臺(tái)。其中有來(lái)自團(tuán)區(qū)委、美國(guó)某大學(xué)、宋氏基金會(huì)、朝霞工程、自治區(qū)民委、固原物資通達(dá)公司、固原市市長(zhǎng)、副市長(zhǎng)、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)等，為貧困回漢學(xué)生上學(xué)提供了資助，感動(dòng)了學(xué)生，觸動(dòng)了家長(zhǎng)，讓他們感受到教師和廣大回漢群眾給孩子送去關(guān)心和溫暖，正是由于老師和社會(huì)上熱心人的關(guān)愛(ài)，才使貧困學(xué)生有學(xué)上、有書(shū)讀。海浩的父母及鄉(xiāng)親非常感激并送來(lái)了一面寫(xiě)著“情系桑梓恩重如山”的錦旗。2004屆學(xué)生海浩學(xué)習(xí)刻苦、家庭困難、面臨輟學(xué)。然而，失學(xué)的學(xué)生在增多，僅憑z一己之力，可謂杯水車(chē)薪。王金花被感動(dòng)了，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，順利完成高中學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績(jī)考入某重點(diǎn)大學(xué)。沉重的心理負(fù)擔(dān)曾導(dǎo)致該生學(xué)習(xí)成績(jī)一度下滑，想退學(xué)回家，z看在眼里，急在心里，決心幫助她。她總是說(shuō)：“傾心資助事業(yè)，這是我的職責(zé)，必須負(fù)起責(zé)任，不得有任何推卸。固原是一個(gè)回族聚集、經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的地方，在固原市回民中學(xué)讀書(shū)的孩子，大多數(shù)來(lái)自鄉(xiāng)下，學(xué)生因貧困而失學(xué)的現(xiàn)象嚴(yán)重困擾著學(xué)校。然而，就在那一刻，z柔弱的內(nèi)心落下了傷痛的淚水，她難以面對(duì)那個(gè)柔弱的身影默然步出校門(mén)，而她充滿渴望的求知之心卻依然縈繞在校園。這種力量源于她內(nèi)心生長(zhǎng)出來(lái)的博愛(ài)與善良。正是z的不懈努力、任勞任怨和全身心的投入，才放飛了許多回漢學(xué)生的成才夢(mèng)想，使得固原回中少年團(tuán)校和青年黨校成為寧夏南部山區(qū)發(fā)展民族教育、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和民族進(jìn)步的搖籃。她通過(guò)選拔學(xué)員優(yōu)秀化、教學(xué)管理規(guī)范化，內(nèi)容設(shè)置合理化，學(xué)習(xí)形式多樣化，向?qū)W生傳播黨的基礎(chǔ)教育和基本理論，并探索出“以授課點(diǎn)拔—小組研討—實(shí)踐探究—自學(xué)深化—自測(cè)互評(píng)”的德育教育體系。青年黨校創(chuàng)辦至2009年，已辦6期，每期培訓(xùn)64名回漢高中學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章、黨史、政治理論知識(shí)以及舉辦講座等形式，幫助、指導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，通過(guò)赴任山河烈士陵園掃墓，參觀六盤(pán)山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、將臺(tái)堡紅軍會(huì)師地、固原水泥廠等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大回漢青年學(xué)生牢記我黨光榮的革命歷史，感受鮮活的時(shí)代氣息，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。2006年畢業(yè)的zzz同學(xué)，在2004年剛剛進(jìn)入青年黨校參加學(xué)習(xí)時(shí)，品質(zhì)優(yōu)秀，但膽小學(xué)習(xí)信心不足成績(jī)較差，通過(guò)在青年黨校聽(tīng)課，外出參加活動(dòng)及何老師的幫扶，海明成同學(xué)敢于表現(xiàn)，敢于問(wèn)老師問(wèn)題，學(xué)習(xí)勁頭更加充足，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，最終考入重點(diǎn)大學(xué)。特別是按照學(xué)校工作安排，辦好固原市回民中學(xué)兩所“校中校”（少年團(tuán)校和青年黨校）方面做了巨大的貢獻(xiàn)。在她的內(nèi)心，共青團(tuán)的工作如同一個(gè)久久追求的夢(mèng)想，“既然選擇了共青團(tuán)事業(yè)，就要為此付出心血和汗水”，而她自始至終都無(wú)怨無(wú)悔。作為一名數(shù)學(xué)教師，z嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；作為一名團(tuán)委書(shū)記，她又以飽滿的熱情投身于工作。盡管捧回的是一張獲獎(jiǎng)證書(shū)，但卻讓她感受到作為一名參賽教師所體現(xiàn)出的價(jià)值。此后，她開(kāi)始了艱難的制作，從骨干教師那里取經(jīng)，從網(wǎng)上找資料，從學(xué)生身上找靈感，利用第二課堂反復(fù)演練。但是，作為教師的z卻認(rèn)為不管結(jié)果如何都應(yīng)該敢于參加。1994年，固原地區(qū)舉行了備受社會(huì)關(guān)注的“第四屆教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。教書(shū)的二十多年間，每當(dāng)萬(wàn)家燈火淹沒(méi)在濃重的夜色中，z伏案批改完最后一本作業(yè)之后，她總要長(zhǎng)時(shí)間揉搓早已酸痛成疾的脖頸；而到了秋冬之際，伏案干完最后一件工作的她，總會(huì)經(jīng)受雙膝生出的疼痛，風(fēng)濕一遍遍向她襲來(lái)，讓她在夜晚不斷地醒來(lái)。而二十多年之后，當(dāng)另一張照片再次擺到桌前時(shí)，歲月的風(fēng)霜在z的臉上刻寫(xiě)下了時(shí)光的滄桑。言傳身教滿腔熱忱綻杏壇在z家中的案頭上擺放著一張照片，那是她在三營(yíng)鎮(zhèn)第二中學(xué)帶完最后一屆學(xué)生，站在學(xué)校的花園前的留影。1990年，z以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，回到故鄉(xiāng)三營(yíng)鎮(zhèn)，在三營(yíng)鎮(zhèn)第二中學(xué)教書(shū)。”從年幼起開(kāi)始幫助母親料理莊稼，干好農(nóng)活，到進(jìn)入學(xué)堂，專心致志一絲不茍地讀書(shū)識(shí)字，把春夏度完，寒暑過(guò)了，z通過(guò)自己的努力，終于在1987年考入固原師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)系，而作為一名回族女學(xué)生，這在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是頗為不易的。父母的言行，如一江春水澆灌著z的內(nèi)心，讓她在成長(zhǎng)的歲月里，汲取向內(nèi)向善的力量，為走好人生的每一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)貧瘠偏遠(yuǎn)的地方，z知曉了食糧、陽(yáng)光、雨水對(duì)生命而言意味著什么，知曉了知識(shí)、善良、義舉對(duì)靈魂意味著什么。情系教育一心選擇當(dāng)教師z出生在固原市原州區(qū)三營(yíng)鎮(zhèn)，這個(gè)十年九旱、靠天吃飯的地方，時(shí)常讓人想到要逃脫開(kāi)去。她每天在平凡中行走，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有至高無(wú)上的榮譽(yù)，卻用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱蜕顟B(tài)度，帶領(lǐng)學(xué)生不斷走向崇高。教師的職業(yè)是人類最崇高的職業(yè)，教師的職業(yè)又是未來(lái)最具挑戰(zhàn)的職業(yè)，做教師容易、做合格的教師難、做優(yōu)秀的教師更難。記住，這里—更需要我們！第三篇：中學(xué)教書(shū)育人楷模候選人先進(jìn)事跡中學(xué)教書(shū)育人楷模候選人先進(jìn)事跡中學(xué)教書(shū)育人楷模候選人先進(jìn)事跡“教書(shū)是我最大的幸?！彼刻煸谄椒仓行凶?，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱蜕顟B(tài)度，帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長(zhǎng)成才。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的39?！彼秊閯?chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢(qián)用在山區(qū)孩子們身上。30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)。她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū)。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買(mǎi)套西服去北京開(kāi)會(huì)。她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián)?！睆埞鹈氛f(shuō)。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái)。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)、改變?nèi)松?。她不是英雄，但是她用樸?shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡觀后感3張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。學(xué)生們齊聲高唱，她偶爾也會(huì)哼上幾句。哼，等她們考上大學(xué)就得減肥了。平日里，張桂梅喜歡看學(xué)生在課間操時(shí)排成方陣唱紅歌、跳紅舞?！八?jīng)常向我炫耀，哪個(gè)學(xué)生去搞研究了，哪個(gè)學(xué)生去新疆支教了，然后露出老母親般的欣慰笑容。”周云麗笑著說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)華坪女高缺老師，她毫不猶豫就放棄了正式編制，回到母校擔(dān)任代課老師，直到一年后才考試轉(zhuǎn)正。20xx年7月，周云麗大學(xué)畢業(yè)?！皬埨蠋煏?huì)給我們講革命先烈的事跡，帶著我們讀黨章，還會(huì)講她創(chuàng)辦女高的艱辛經(jīng)歷?！爱?dāng)我聽(tīng)說(shuō)有位好心的老師建了一所免費(fèi)高中時(shí)，我就像抓住了救命稻草。“沒(méi)有女高，就沒(méi)有現(xiàn)在的我?！睏钗娜A說(shuō)，華坪女高的學(xué)生出去后都像張桂梅一樣，能吃苦、肯奉獻(xiàn)，很多學(xué)生畢業(yè)后都去了艱苦地區(qū)?！彼f(shuō)?！睅讉€(gè)月過(guò)去了，兩名學(xué)生已經(jīng)正式入伍參加集訓(xùn)，張桂梅還時(shí)常念叨著她們?！昂０文敲锤?，你們?cè)趺词艿昧?”張桂梅問(wèn)。”今年9月，張桂梅接到兩名學(xué)生的電話。自20xx年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續(xù)位列麗江市一區(qū)四縣榜首。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。華坪女高首屆共招生100人。20xx年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛(ài)心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。”一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中！”為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元?！芭囵B(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的39。當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個(gè)難題久久縈