【教學(xué)設(shè)計(jì)】_我選我_語文_小學(xué)__-文庫吧資料
2024-10-17 21:02本頁面
【正文】 起讀一讀。師：大家看看這段話中有幾個(gè)字和其它字顏色不一樣，是什么？(像……一樣……)老師給同學(xué)們舉了兩個(gè)例子:我要像哥哥一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。我要像他一樣熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。師：誰能用親切的語氣來讀一讀林老師的話？ 師：王寧為什么要選自己呢？他是怎么說的？王寧說：“我和李小青是好朋友。什么是愣住了？做個(gè)愣住了的表情。一起讀一讀這段話。誰能說一說什么是靜悄悄？（靜悄悄說明教室里非常安靜，一點(diǎn)兒聲音也沒有）師：這時(shí)候教室里靜悄悄的，我們讀得時(shí)候應(yīng)該怎么讀呢？（輕輕地讀，聲音低一些）師：你來給大家做個(gè)示范 師：大家都在想，想什么?生：選誰呢？ 師：“選誰呢”應(yīng)該怎么讀？是每個(gè)同學(xué)都在思考的問題，大家都在想，此時(shí)教室里“靜悄悄的”，因此，這一句話既要讀出疑問的語氣，聲音又不能太重；師：誰能讀出教室的安靜和大家都在想的樣子？ 生讀，齊讀師：這時(shí)候教室里非常安靜，突然有人打破了這種安靜，他是誰？（王寧）誰來讀這一句話？ 生：突然王寧站起來，說：“我選我。我們學(xué)校里還有哪些室？觀察這兩個(gè)字，要寫好這兩個(gè)字需要注意些什么？ 教：右邊是反問旁室：寫緊湊一點(diǎn)兒，防止拉長。突然王寧站起來，說：“我選我。補(bǔ)選勞動(dòng)委員補(bǔ) 誰會(huì)給這個(gè)字組詞？怎樣記住它？他們是怎樣選舉的？誰來讀一讀第二自然段。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。請(qǐng)一名同學(xué)來讀一讀第一自然段。教學(xué)方法 教學(xué)過程情景教學(xué)法以讀代講法一、談話導(dǎo)入師：我們班進(jìn)行過班干部選舉嗎?你選的誰？今天我們學(xué)習(xí)的這個(gè)選舉和平時(shí)不一樣。教學(xué)重難點(diǎn)：1．學(xué)會(huì)生字，理解重點(diǎn)句子。會(huì)寫10個(gè)字正確、流利有感情地朗讀課文?！?。我最要好的小伙伴是張軍。安（）實(shí)（）宜（）校（）完（）室（）寧（三、照樣子寫句子。ng）地說我是一個(gè)像王（）和李?。ǎ┮唬ǎ釔蹌趧?dòng)、關(guān)心集體的好孩子。 n237。鬧鐘一（），我就會(huì)趕快起床，早早地來到教（）幫助老師打掃衛(wèi)生。o bān 我是一名少先隊(duì)（），我愛我的學(xué)（），我愛我的（）級(jí)。yu225。假如你要參加班干部競選，你準(zhǔn)備講些什么呢？五、限時(shí)檢測。我要像他一樣熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。齊讀e．聽了王寧的話，大家都——（愣住了）板書：愣住 愣住的表情怎樣？大家為什么愣?。浚ㄖ干穑?duì)呀，林老師也很驚訝，于是就親切地說——（生）王寧，說說吧，你為什么選自己？王寧又是怎樣回答？請(qǐng)大家把王寧的話用“——”劃下來，師巡視（指生答）出示：林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。誰來當(dāng)當(dāng)王寧說說“我選我”這三個(gè)字。突然，王寧站起來，說：“我選我。（3）這件事發(fā)生的原因是什么？（4）讀讀說說重點(diǎn)引讀，拓展延伸。老師這兒也會(huì)幫助你的。③學(xué)生書寫，教師指導(dǎo)?！笆摇睂懢o湊一點(diǎn)，防止拉長。“教”右邊是4筆。2．我的記字辦法多。（一）日記月累。讓她談?wù)勛约菏窃趺礃訖z查的。2．展示部分同學(xué)的高質(zhì)量預(yù)習(xí)提綱（書寫認(rèn)真、完成全面）。1．板書：選 指名讀，口頭組詞2．出示課題“我選我”，要求：讀好課題，3．“我”就是——（自己）“我選我”就是——（自己選自己）二、預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)。二、學(xué)生（一）根據(jù)預(yù)習(xí)提綱認(rèn)真預(yù)習(xí)。？為什么？，說明什么？（二）制作多媒體教學(xué)課件。委員 教室
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