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一年級(jí)作文:菜園里范文-文庫吧資料

2024-10-15 14:40本頁面
  

【正文】 作課件 教學(xué)時(shí)間: 二課時(shí) 教學(xué)過程:第一課時(shí)一、談話激趣小朋友,你平時(shí)喜歡吃什么菜? 你知道這些蔬菜是怎么來的嗎?今天,老師就帶你們到農(nóng)民伯伯的菜園去看看。學(xué)法:在閱讀兒歌時(shí),小組討論匯報(bào)蔬菜的特點(diǎn),教師利用板畫幫助學(xué)生理解課文,再讓學(xué)生畫畫蔬菜的顏色,讓學(xué)生扮演蔬菜自我介紹,積累語言,在口語交際中感悟和體會(huì)。難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字。認(rèn)識(shí)一些蔬菜名稱的漢字,了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫“臥鉤”和2個(gè)偏旁“走、幾”。師:今天我們認(rèn)識(shí)了很多蔬菜,知道了這些蔬菜的名稱,課后請(qǐng)你們和爸爸、媽媽再到市場(chǎng)去看看,認(rèn)識(shí)更多的蔬菜朋友,而且你們要養(yǎng)成不挑食,多吃蔬菜的習(xí)慣,確保我們身體的健康。反饋。讓兩個(gè)學(xué)生在黑板上寫,學(xué)生評(píng)價(jià)。重點(diǎn)指導(dǎo)寫“臥鉤”(像一個(gè)人正躺在床上,抬頭彎腿在鍛煉身體)。課件演示這兩個(gè)字的寫法,學(xué)生觀察這兩個(gè)字在田字格中的位置。(三)指導(dǎo)寫字。通過青蛙去荷花家的過程認(rèn)讀生字。抽出生字(菜、園、豆、角、蘿、卜、心)師:現(xiàn)在老師把這些生字抽出來,你們還認(rèn)得這些生字嗎?指名讀。老師今天也把這些蔬菜帶到我們班來了,看你們認(rèn)不認(rèn)得這些蔬菜。游戲:摘蘋果。學(xué)生指著課本讀。)課件逐個(gè)出示蔬菜的名稱(帶拼音)齊讀。有有誰有好辦法記住它們呢?學(xué)生交流識(shí)字方法(用加一加、換偏旁或形聲字的特點(diǎn)幫助記憶)(二)走進(jìn)菜園,學(xué)習(xí)字詞請(qǐng)同學(xué)們看屏幕,說說你見到了哪些蔬菜。四、教學(xué)過程:(一)談話交流,導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們愛吃蔬菜嗎?你們最愛吃什么蔬菜?(指名說)那么這些蔬菜它們都長在什么地方呢?(菜園里)今天老師就帶你們到菜園去看看,這些蔬菜它們都長什么樣好嗎?(課件展示菜園里)板書課題:3 菜園里(學(xué)生一起書空)學(xué)生齊讀讀題。二、教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)一些蔬菜,知道有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)。會(huì)寫“卜”、“心”兩個(gè)字。七、教師總結(jié)。課后小朋友們可以隨父母去菜市場(chǎng)認(rèn)識(shí)更多的蔬菜,將認(rèn)識(shí)的新的蔬菜用彩色筆畫下來,再寫上名稱。④全班邊做動(dòng)作表演邊讀,讀出對(duì)菜園的喜愛之情。②分組競賽讀兒歌。指導(dǎo)朗讀兒歌。全班邊表演邊誦讀。小組內(nèi)交流,可配上動(dòng)作。四、大膽表演,美讀成誦。②指名學(xué)生戴上自己喜歡的蔬菜頭飾,上臺(tái)自我介紹。教師相機(jī)板畫幫助學(xué)生理解:(完成板書:豆角細(xì)又長黃瓜綠衣裳茄子打燈籠蘿卜捉迷藏辣椒尖尖嘴南瓜越老皮越黃)畫一畫:給蔬菜涂上顏色。)學(xué)生自告奮勇讀喜歡的句子,讀后請(qǐng)其他學(xué)生評(píng)議。本課中草字頭的字出現(xiàn)較多,這是為什么呢?(讓學(xué)生了解草字頭字的構(gòu)字規(guī)律:跟植物有關(guān)的字多數(shù)都有草字頭。認(rèn)記偏旁,了解規(guī)律。指名學(xué)生上臺(tái)“拔蘿卜”,領(lǐng)讀“蘿卜”背后的生字詞。展示學(xué)生寫字作業(yè),點(diǎn)評(píng)。學(xué)生練寫,教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生書空。②學(xué)習(xí)新偏旁“幾”(風(fēng)字框)。學(xué)寫 “風(fēng)”字。③教師邊范寫邊講解:第一筆往左點(diǎn),第二筆的臥鉤是最關(guān)鍵的一筆,從橫中線起筆,慢慢地往下躺,收筆是個(gè)小鉤子,也在橫中線上。①讓學(xué)生整體觀察一下,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三個(gè)點(diǎn)不同的方向、位置及高低。教師邊范寫邊講解:先寫橫撇,橫要寫得平,橫和捺的收筆處一條線上。小圓點(diǎn),像芝麻,一點(diǎn)點(diǎn)到
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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