冀教版七年級(jí)上第三章估算與近似數(shù)回顧與反思教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-11 07:36本頁(yè)面
【正文】 算 大 數(shù) 情境十 ： 用計(jì)算器計(jì)算（保留兩個(gè)有效數(shù)字） （ 1） 1510 （ 2） 123456789 987654321 （ 3） 30186 975608 用計(jì)算器探索規(guī)律：請(qǐng)先用計(jì)算器計(jì)算， 98 998 9998 99998由 學(xué)生自主完成。 讓學(xué)生在這個(gè)過程中明白，平時(shí)的學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)善于積累知識(shí)。 情境九 ：下列近似數(shù)各精確到哪一位？各有幾個(gè)有效數(shù)字？ （ 1） （ 2） （ 3） 105（ 4） （ 5） （ 6） 3030萬 學(xué)生討論完成。 情境八 ：我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為 116694億元，用四舍五入法保留三個(gè)有效數(shù)字，并用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 億元。 情境七 :信息產(chǎn)業(yè)部的統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)的電話用戶總數(shù)達(dá)到 ，居世界首位，其中 為 。 科 學(xué) 計(jì) 數(shù) 法 五 注 意 注意準(zhǔn)確確定底數(shù) 10 的指數(shù) n： 情境五 ：地球與太陽(yáng)的距離約為150000000 千米，請(qǐng)你用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示這個(gè)數(shù) 。 讓學(xué)生明白在取近似數(shù)時(shí)要根據(jù)實(shí)際問題具體分析，不要太盲目 而有悖事實(shí)。 學(xué)生分組討論，教師可適當(dāng)點(diǎn)撥，最后告訴學(xué)生這種取近似值的方法叫做“進(jìn)一法。 （ 1） （精確到百分位） （ 2） （精確到萬分位） （ 3） （精確到個(gè)位） （ 4） 980492（精確到千位） 去尾法 情境三 ：某服裝廠為加工某種新款服裝購(gòu)進(jìn)了一批布料，已知每匹布料長(zhǎng)30米，加工一套這種服裝需要 布料， 請(qǐng)你幫助計(jì)算一下這匹布最多能加工幾套這樣的服裝？ 課堂小實(shí)驗(yàn) ： 提供“去尾法”的另一場(chǎng)景： 某建筑工程中需要將長(zhǎng)為 9米的螺紋鋼截成 米長(zhǎng)的螺紋鋼，請(qǐng)問這條9 米長(zhǎng)的螺紋鋼最多可截得多少根？ 進(jìn)一法 情境四 ：據(jù)統(tǒng)計(jì)某蘋果產(chǎn)區(qū)今年的蘋果總產(chǎn)量為 25821352千克，若將其全部裝箱，并用同一型號(hào)的卡車外運(yùn)（每
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1