【摘要】第三章動物的呼吸與飼養(yǎng)密度阿城市第四中學(xué)刁蘊青一、教材分析及處理本節(jié)課內(nèi)容是河北少兒出版社八年級上冊第四單元第三章。教材本身容量較大,具有相當(dāng)重要的總結(jié)作用。因此對學(xué)生來說有一定難度,因為呼吸器官不同,呼吸方式也不同。呼吸方式的總結(jié)本身就有難度,同時還要求學(xué)生總結(jié)出呼吸方式是逐步進化的。隨著動物向前進化的耗
2024-11-27 17:52
【摘要】《芽的發(fā)育與整枝打杈》(說課)說課的內(nèi)容一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計一、說教材1、說教材地位與作用:《芽的發(fā)育與整枝打杈》是河北版八年級生物上冊第三單元第三章的內(nèi)容。本章內(nèi)容主要包括枝條上芽的類型、葉芽的結(jié)構(gòu)以及芽和枝條之間的生長發(fā)育關(guān)系等。該章內(nèi)容在本單元教學(xué)中
2024-12-16 11:05
【摘要】生活在陸地上的動物落入水中會淹死,而生活在水中的動物一旦離開水也會很快死亡。這是為什么?怎樣才能解開其中的奧秘呢?生命活動需要能量,能量是通過呼吸作用來獲得的,自然界的動物呼吸的方式多種多樣,了解動物的生活習(xí)性,使我們能更好地保護動物。動物名稱呼吸器官呼吸方式魚鰓鰓呼吸草履蟲體表體表呼吸蝗蟲氣管
2024-12-16 15:13
【摘要】第二節(jié)食用真菌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(一)知識性目標了解蘑菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)方式和生殖方式;了解真菌的主要特征以及真菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系。(二)技能性目標通過觀察蘑菇的形態(tài)、顏色,繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力;通過概括真菌的主要特征,培養(yǎng)分析綜合能力。(三)情感性目標通過了解真菌對自然界的意義,繼續(xù)樹立生物界的一切事物和現(xiàn)
2024-11-26 17:52
【摘要】酵母菌和霉菌教學(xué)目標(青霉或曲霉)的形態(tài)結(jié)構(gòu),營養(yǎng)方式和生殖方式及酵母菌和霉菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系。、青霉或曲霉,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰陀^察能力。,學(xué)會用一分為二的方法分析事物。重點、難點分析,酵母菌和霉菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系是本章的重點知識。因為:(1)通過學(xué)習(xí)酵母菌和霉菌
2024-12-16 23:41
【摘要】第三章動物的呼吸與飼養(yǎng)密度習(xí)題精選1.蝗蟲的呼吸器官是()A.氣門B.氣孔C.氣管D.肺2.蜻蜓落在物體上休息時,我們可以清楚地看到它的腹部在不停的收縮舒張,這是蜻蜓在進行——生理活動()A.呼吸B.休息C.肌肉疲勞的表現(xiàn)D.消化3.雷雨過后,你會發(fā)現(xiàn)地面常有蚯蚓鉆出,這
2024-12-11 07:12
【摘要】第三章芽的發(fā)育與整枝打杈習(xí)題精選1.按著生位置的不同,芽可分為()A.葉芽和花芽B.頂芽和側(cè)芽C.葉芽和混合芽D.側(cè)芽和花芽2.葉芽的生長點的作用是()A.長出側(cè)芽B.長出幼葉C.使芽軸不斷伸長D.發(fā)育成莖3.下列關(guān)于頂芽的敘述,錯誤的是()A.頂芽只長在主干的
2024-11-23 23:40
【摘要】1、教學(xué)目標:知識目標:認識二氧化碳是光合作用的原料。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生分析問題和自主探究的能力。情感態(tài)度與價值觀:初步認識綠色植物的重要性,增強環(huán)保意識。2、教學(xué)重點:⑴普利斯特利的實驗分析。⑵探究二氧化碳是光合作用必需的原料。3、教學(xué)難點:
【摘要】第三章保護生物多樣性教學(xué)目標:1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2.關(guān)注我國特有的珍稀動植物。3.說出保護生物多樣性的主要措施。4.參與一種珍稀動物或植物保護的辯論和協(xié)商活動,提高保護生物多樣性的公民意識。教學(xué)重點和難點:1.讓學(xué)生體會到保護生物多樣性的緊迫性和艱巨性。2.協(xié)商和
2024-12-16 01:13
【摘要】第二章第一節(jié)酵母菌和霉菌習(xí)題精選1.前面學(xué)習(xí)的細菌,是單細胞的原核生物,而下面由一個細胞構(gòu)成的真核生物是()A.黃曲霉B.香菇C.酵母菌D.平菇2.有的人特別喜歡吃饅頭,那么發(fā)面蒸饅頭利用的微生物是()A.乳酸菌B.酵母菌C.曲霉菌D.毛霉菌3.細菌用分裂方
2024-12-07 07:52
【摘要】第二節(jié)常見的動物(二)無脊椎動物生物學(xué)上根據(jù)有無脊椎骨,把所有的動物分為:脊椎動物vertebrateinvertebrate魚類你們對魚了解多少?魚有哪些共同特征?鸚嘴魚天使魚蝴蝶魚金鱗魚魚類的特點:?生活在水中;?用鰓呼
2024-12-16 15:16
【摘要】第三章病毒和亞病毒第一節(jié)病毒非細胞生物(真)病毒:至少含核酸和蛋白質(zhì)二種組分亞病毒類病毒:只含具侵染性的RNA組分衛(wèi)星RNA:只含有不具侵染性的RNA組分朊病毒:只含蛋白質(zhì)特點:?無細胞結(jié)構(gòu),專性活細胞內(nèi)寄生;?沒有酶或酶系統(tǒng)極不完全,不能進行代謝活
2025-07-26 05:26
【摘要】糧食作物李斌中國7000年前就種植水稻。中國是世界上最大的產(chǎn)糧國,糧食作物占農(nóng)作物總播種面積的%(1987年),糧食總產(chǎn)量及稻谷、小麥、谷子、甘薯的產(chǎn)量均居世界前列。你對小麥、水稻了解嗎??糧食作物是谷類作物、薯類作物、豆類作物的統(tǒng)稱。亦可稱食用作物。其產(chǎn)品含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪及維生素等。谷類作物(包括稻
2024-12-08 11:06
【摘要】第二章第一節(jié)酵母菌和霉菌習(xí)題精選1.前面學(xué)習(xí)的細菌,是單細胞的原核生物,而下面由一個細胞構(gòu)成的真核生物是()A.黃曲霉B.香菇C.酵母菌D.平菇2.有的人特別喜歡吃饅頭,那么發(fā)面蒸饅頭利用的微生物是()A.乳酸菌B.酵母菌C.曲霉菌D.毛霉菌3.細菌用分裂方式
【摘要】第三章病毒的分類與命名第一節(jié)病毒分類與命名的沿革第二節(jié)病毒的命名第三節(jié)病毒的分類原則第四節(jié)病毒分類系統(tǒng)本章重點1961年以前,這個時期是各自研究領(lǐng)域的科學(xué)家提出或建立一些分類系統(tǒng),進展緩慢,缺乏國際間的協(xié)作。1962-1966年,建立了國際病毒學(xué)命名委員會(International
2024-08-28 23:38