【摘要】第二章第一節(jié)酵母菌和霉菌習(xí)題精選1.前面學(xué)習(xí)的細(xì)菌,是單細(xì)胞的原核生物,而下面由一個細(xì)胞構(gòu)成的真核生物是()A.黃曲霉B.香菇C.酵母菌D.平菇2.有的人特別喜歡吃饅頭,那么發(fā)面蒸饅頭利用的微生物是()A.乳酸菌B.酵母菌C.曲霉菌D.毛霉菌3.細(xì)菌用分裂方
2024-12-07 07:52
【摘要】第二章第二節(jié)食用真菌習(xí)題精選1.蘑菇的子實體形成后,從土壤吸收水分和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是()A.菌柄B.菌絲C.孢子D.菌蓋2.我們通常吃的蘑菇,繁殖時通常用菌絲,那么枯樹上長的蘑菇繁殖是靠()A.孢子B.菌蓋C.菌絲D.菌柄3.小蘭在幫媽媽洗蘑菇時告訴媽媽蘑菇的地上部分
2024-11-23 04:24
【摘要】根對水分的吸收一節(jié)的教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容特征分析:教學(xué)課題為第二章根的吸收作用與水肥管理第二節(jié)根對水分的吸收,(初二年級)這部分知識是在學(xué)習(xí)了根尖的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,探究根對水分的吸收的,根為什么能吸失水,從微觀層面上看是細(xì)胞為什么能吸失水,這部分內(nèi)容與高中生物的細(xì)胞滲透,質(zhì)壁分離聯(lián)系緊密,學(xué)好這部分內(nèi)容,可以為今后學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這節(jié)課
2024-12-16 01:25
【摘要】《根的生長》說課稿這節(jié)課是冀教版八年級上的第二章第一節(jié)根的生長。在新課程理念的指導(dǎo)下,我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序四個環(huán)節(jié)來說課。一、說教材這節(jié)課的主要知識點(diǎn)是根尖各部分的結(jié)構(gòu)、作用,以及根主要生長的部位,根的生長方向。首先通過肉眼觀察分辨出根尖的四部分,然后利用顯微鏡觀察出根尖四部分的細(xì)胞大小、形狀以及細(xì)胞排列狀況。第三步通過實驗得出根生
2024-11-26 17:52
【摘要】非典(SARS)禽流感(H5N1)艾滋病病毒返回乙型肝炎病毒第三章病毒的控制和利用韓青哲病毒的大?。?病毒比細(xì)菌小得多,只能用納米(用nm表示,1nm=1/1000
2024-12-16 15:13
【摘要】?清水濃鹽水?清水1、預(yù)習(xí)P58“根對水分的吸收”2、把培養(yǎng)皿中的蘿卜條分別放入裝有清水和鹽水的燒杯中。課前準(zhǔn)備濃鹽水根尖的結(jié)構(gòu)根冠伸長區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)?清水?清水實驗一實驗現(xiàn)象:泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了;泡在清水里
【摘要】探究竟1、植物的生存離不開水,植物生活除需要水外還需要無機(jī)鹽植物的生長是否需要無機(jī)鹽?(設(shè)計實驗——控制變量法)實驗:2:分析常用化肥可利用的元素是什么?并根據(jù)知識鏈描述它們對植物生活的作用。植物體的生長需要哪些元素?無機(jī)鹽分大量元素和微
2024-12-08 03:21
【摘要】?你還記得嗎?l.下面哪種動物主要以植物為食()A.蝗蟲B.鷹C.貓D.雞2.既以植物為食,又以動物為食的動物是()A.家兔B.家鼠C.螳螂
2024-11-26 21:10
【摘要】第二章動物的運(yùn)動與飼養(yǎng)場所習(xí)題精選1.觀察發(fā)現(xiàn),蝗蟲靠它的三對足兩對翅及咀嚼式口器危害農(nóng)作物。其中蝗蟲適于跳躍的足是()A.后足B.中足C.前足D.三對足都適于跳躍2.鯽魚能在水中自由自在的運(yùn)動,其中能幫助鯽魚在水中向前運(yùn)動的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()A.各種鰭的作用和身體尾部肌肉的收縮和舒張B.各種魚鰭的
2024-12-11 07:12
【摘要】定州市興華西路中學(xué)八年級生物師生共用“學(xué)講稿”酵母菌和霉菌課型:學(xué)?練班級:___姓名:_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能:1)了解酵母菌和霉菌(青霉或曲霉)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2)了解酵母菌和霉菌(青霉或曲霉)的營養(yǎng)方式和生殖方式。3)了解酵母菌和霉菌對自然界的意義和與人類的
2024-12-17 08:51
【摘要】教學(xué)設(shè)計班級:姓名:教學(xué)目標(biāo)1、嘗試?yán)媒湍妇M(jìn)行發(fā)酵作用,描述發(fā)酵作用的現(xiàn)象,推理總結(jié)發(fā)酵作用的實質(zhì);2、嘗試?yán)冒l(fā)酵作用制作食品,舉例說出發(fā)酵在食品制作中的作用,舉例說出其他細(xì)菌真菌在食品制作中的作用;3、說明食品的腐敗原因和
2024-11-27 09:24
【摘要】?真菌的控制和利用酵母菌和霉菌東光縣第三中學(xué)耿春艷酵母菌和霉菌都是個體微小的真菌。酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖酵母菌是單細(xì)胞個體,呈卵形。它具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)里有明顯的液泡。在環(huán)境適宜時,成熟的酵母菌細(xì)胞向外生出突起,叫做芽體。芽體逐漸長大,
2024-12-05 23:07
【摘要】第二章動物的運(yùn)動與飼養(yǎng)場所習(xí)題精選1.觀察發(fā)現(xiàn),蝗蟲靠它的三對足兩對翅及咀嚼式口器危害農(nóng)作物。其中蝗蟲適于跳躍的足是()A.后足B.中足C.前足D.三對足都適于跳躍2.鯽魚能在水中自由自在的運(yùn)動,其中能幫助鯽魚在水中向前運(yùn)動的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()A.各種鰭的作用和身體尾部肌肉的收縮和舒張B.各種魚鰭的作
【摘要】第五章植物的呼吸作用及其利用(說課)知識目標(biāo):?描述綠色植物的呼吸作用。?闡明呼吸作用和光合作用之間的關(guān)系。?舉例說明呼吸作用在生產(chǎn)生活實際中的應(yīng)用。能力目標(biāo):?嘗試植物的呼吸作用實驗。?運(yùn)用植物的呼吸作用原理來解決日常生產(chǎn)和生活中的實際問題。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)?養(yǎng)成理論聯(lián)系實際
【摘要】定州市興華西路中學(xué)八年級生物師生共用“學(xué)講稿”食用真菌課型:學(xué)?練班級:___姓名:_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能:1)描述蘑菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式;2)了解大型真菌的利用和控制。2.過程與方法:通過觀察蘑菇的形態(tài)、顏色,繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力
2024-12-07 07:54