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正文內(nèi)容

二年級美術(shù)教案畫青花-文庫吧資料

2024-10-14 23:12本頁面
  

【正文】 現(xiàn)形式,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識和創(chuàng)新思維。學(xué)法自主學(xué)習(xí)法:通過圖片、文字學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識內(nèi)容,增加學(xué)生對傳統(tǒng)工藝的認(rèn)識,體會民族傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。提高課堂效率,增加學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生印象。教法問答式教學(xué)法:提出有關(guān)問題,然后通過觀看視頻回答問題,有助于調(diào)動學(xué)生的積極性,有目的的去看,效果更佳。教法設(shè)計(jì):以個人或集體合作的方式參加美術(shù)學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生能夠積極參加美術(shù)鑒賞活動。在教學(xué)中,老師選擇正確的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。教學(xué)關(guān)鍵:通過欣賞了解青花的歷史、應(yīng)用及意義。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用不同的制作方法和材料,進(jìn)行簡單的制作和裝飾,以及對稱在造型和裝飾中的應(yīng)用。過程與方法:通過欣賞典型青花和現(xiàn)代青花的紋樣及應(yīng)用,讓學(xué)生動手畫一畫、做一做,提高學(xué)生觀察力和想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)目標(biāo):圍繞著新課改下美術(shù)教學(xué)三維目標(biāo),我為本課設(shè)定了以下教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解青花歷史的相關(guān)知識。:同學(xué)們,這些美麗的青花瓷就是來源于我們的生活,運(yùn)用到生活中去的,裝飾美化我們的生活,第四篇:二年級下冊美術(shù)教案第18課 畫青花丨贛美版《畫青花》課時:一課時教材分析:《畫青花》是一節(jié)二年級的“造型?表現(xiàn)”課,做為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化單元中美術(shù)活動之一,以優(yōu)秀、古老、復(fù)雜的傳統(tǒng)藝術(shù)——青花瓷做為主題,用極其簡練、直觀、富有兒童趣味的表現(xiàn)手法,引導(dǎo)學(xué)生通過看一看、做一做、畫一畫等方式,初步了解青花瓷的特點(diǎn),領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。 展示交流“展示架”上。請各組先商量你們打算如何分工合作,(生討論,在選一組說說)其他組準(zhǔn)備好了嗎,希望每組做的又快又好?大家有沒有信心做好?好,現(xiàn)在請各小組組長上來領(lǐng)取工具和材料。)o 表現(xiàn)環(huán)節(jié):分工合作,小隊(duì)表現(xiàn)作業(yè)光說不練假本事,我要舉辦一場“青花瓷拍買會”,出現(xiàn)板書。撕:用蘭色彩紙直接撕出漂亮的花紋。?生說生范(畫:直接在紙上用蘭色鉤線筆畫花紋,還可以用蠟筆或水粉。老師與學(xué)生共同示范:a、師:瞧,老師手中拿張紙,將紙對折,師示范剪(豎剪:花瓶,橫剪:碗。師:你們猜猜它們最后做出來會是什么樣子呢?猜不到吧,我們一起去看一看,(課件展示青花瓷瓶)這些美麗的青花瓷,有的瓶口小小,造型優(yōu)美,象個穿花裙的小姑娘;還有的脖子長長的,肚子大大的,象個車輪;還有這個矮胖子,有趣極了還有的,從頭到腳都是一樣大的。師:看到了吧,我們美麗的瓷器就是這樣形成的。師:你們可別小看這樣一個青花瓷瓶,它可是要工作人員經(jīng)過幾道復(fù)雜的工藝才能制作出來的??伎即蠹遥褐谰暗骆?zhèn)瓷器都有哪些特點(diǎn)嗎?(白如玉、薄如紙、明如鏡、聲如磬【qing 第四聲】)現(xiàn)在,就讓我們走進(jìn)這美麗的青花的世界吧?。ò鍟┒⒄J(rèn)識了解師:想了解這些美麗的瓷器是如何形成的嗎,請看短片?(播放)(一邊播放課件,一邊簡單介紹青花瓷歷史、外形特點(diǎn)。師:短片里的舞蹈表現(xiàn)的是什么?。浚ㄉ呵嗷ù善浚憧吹恼孀屑?xì),你真善于觀察)師:青花瓷不僅是我們家鄉(xiāng)“瓷都”景德鎮(zhèn)最有特色的一種傳統(tǒng)工藝品,更是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)文化瑰寶之一。教學(xué)過程:教學(xué)重難點(diǎn):豐富學(xué)生對于對稱圖案、花紋的繪畫表現(xiàn)。下課!第三篇:畫青花教案畫 青 花贛美版小學(xué)二年級下冊第17課教學(xué)目標(biāo):初步了解青花瓷的制作過程和特點(diǎn),感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。師:誰能說說自己最滿意的地方?最喜歡誰的作品?他最值得我們學(xué)習(xí)的地方在哪?......6,課外延伸師:今天咱們一起領(lǐng)略了青花瓷的魅力,你知道這么精美的青花瓷是怎樣制作的嗎?我們一起通過一個小短片來了解一下吧!播放青花瓷制作過程小短片。學(xué)生作業(yè),教師巡回,課件播放青花瓷圖片及音樂。(2)、內(nèi)容:喜歡的人、景、物等。3,作品欣賞 師:王老師這里有一些小朋友設(shè)計(jì)了青花瓷的作品,想請你們當(dāng)小評委,誰能說說自己最喜歡幾號作品?
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