freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

二年級美術(shù)上教案-文庫吧資料

2024-11-10 02:05本頁面
  

【正文】 商量。揭示題目:今天我們就來學(xué)著做書簽。重點(diǎn)難點(diǎn):能用恰當(dāng)?shù)脑~語把做書簽的動(dòng)作表達(dá)出來。第十課:做書簽教學(xué)目標(biāo):能認(rèn)真觀察老師和自己制作書簽的動(dòng)作,能用適當(dāng)?shù)脑~語把這些動(dòng)作表達(dá)出來。(四)評價(jià)階段:教師組織學(xué)生進(jìn)行全班評議。(三)作業(yè)階段:學(xué)生課后可利用生活中常見的材料,為自己畫的老師畫像添加制作有特色的相框(相架)。如果讓你用繪畫的形式來給你最喜歡的老師畫像,你會怎樣去表現(xiàn)?小組之間相互討論。)(二)發(fā)展階段:請學(xué)生上臺表演:你印象深刻的一位老師是怎樣上課的?老師上課時(shí),有沒有讓你覺得印象深刻的一瞬間?教師引導(dǎo)學(xué)生通過模仿老師的神態(tài)、慣用動(dòng)作以及有別于其他老師的最有特點(diǎn)的一剎那,來表現(xiàn)老師與眾不同的形象。(老師是我們生活中最熟悉最親切的朋友,我們從無知的幼兒成長為好學(xué)的少年都離不開老師的諄諄教誨。三、教學(xué)難點(diǎn):用學(xué)生自己的主觀視角去表現(xiàn)出人物的個(gè)性特點(diǎn)。情感目標(biāo):通過學(xué)生,增進(jìn)師生之間的情誼。第九課、我的老師一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):運(yùn)用不同的線條,不同的色彩,描繪老師的形象或師 生之間印象深刻的故事,激發(fā)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新意識。(教師注意 引導(dǎo)學(xué)生畫出小鳥的動(dòng)態(tài)與神情。小組交流。色彩設(shè)計(jì)可根據(jù)圖片或想象設(shè)計(jì)。二、探究學(xué)習(xí)師:“你打算用什么樣的方法來表現(xiàn)它美麗的羽毛?”“豐富的色彩;多變的裝飾圖案。師小結(jié)。教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí)第114課時(shí)教學(xué)過程:一、引導(dǎo)認(rèn)知欣賞民樂《百鳥朝鳳》簡單回憶鳳凰的羽毛為什么那么漂亮。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會畫小鳥的形狀,并用適合的圖案裝飾它。五、作品展示六、小結(jié)第八課、美麗的羽毛教學(xué)目標(biāo):掌握基本的造型技能,學(xué)會畫小鳥形象并運(yùn)用色彩進(jìn)行裝飾表現(xiàn)。第五條 中華人民共和國公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù),對侵占或者破壞野生動(dòng)物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。三、師生討論理解:《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》,第四條 國家對野生動(dòng)物實(shí)行加強(qiáng)資源保護(hù)、積極馴養(yǎng)繁殖、合理開發(fā)利用的方針,鼓勵(lì)開展野生動(dòng)物科學(xué)研究。師:你覺得圖片上的動(dòng)物和手工制作的動(dòng)物形象有什么區(qū)別?你覺得手工制作的動(dòng)物形象漂亮嗎?你喜歡嗎?為什么?引導(dǎo)賞析用各種材料制作的動(dòng)物作品的美感(從形、色、花紋、動(dòng)態(tài)方面進(jìn)行引導(dǎo)),探索如何巧妙地運(yùn)用各種材料,用了哪些材料。二、講授知識引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物圖片和課本范圖,啟發(fā)學(xué)生觀察、比較動(dòng)物的顏色、外形、花紋、動(dòng)態(tài)等,認(rèn)識動(dòng)物的特征。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第112課時(shí)教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入欣賞課本上的范圖及教師出示的各種動(dòng)物圖片,引導(dǎo)學(xué)生回憶,說一說自己喜歡的動(dòng)物及其生活習(xí)性,如它們喜歡生活在什么環(huán)境里。教學(xué)難點(diǎn):巧妙運(yùn)用各種材料,表現(xiàn)出有創(chuàng)意的動(dòng)物形象。通過探索各種材料,以自由或合作的形式創(chuàng)作表現(xiàn)“毛茸茸的動(dòng)物”,培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。感受材料的特性,探討如何巧妙運(yùn)用各種材料,以撕紙?zhí)懋嫷男问奖憩F(xiàn)有創(chuàng)意的“毛茸茸的動(dòng)物”。學(xué)生游戲。范圖:“東南西北”花樣等。五、自主表現(xiàn)1、生自由選擇瓶、扇或者盤,衣服的外形進(jìn)行裝飾。(3)做花樣適合游戲。(1)出示剪紙花樣(圓形適合紋樣),問:漂亮嗎?(2)師小結(jié)花樣應(yīng)適合被裝飾的物品。討論。三、給花樣命名課件出示范例,如何命名:如:二龍戲珠等等。表達(dá)了美好的意愿。請學(xué)生根據(jù)自己的喜好,上臺來電及電腦上的 各類各種花樣,進(jìn)行欣賞。二、欣賞——賞花樣師:花樣是民間美術(shù)的結(jié)晶。設(shè)計(jì)的花樣適合物體 教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)用課件第10課時(shí)教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入——說花樣課件演示:民間美術(shù)中有許多花樣,它們的造型大方質(zhì)樸,手法生動(dòng)自如,形象逗人喜愛。第六課: 會變的花樣教學(xué)目標(biāo):了解花樣美術(shù)的簡單知識和特點(diǎn)體驗(yàn)感受花樣形式和變化的魅力大膽描畫或剪貼圖案花紋 教學(xué)重點(diǎn):折畫花樣。(五)發(fā)展階段學(xué)生小組合作,編故事,選材料(用于設(shè)置場景,如山、樹等),布置場景(把自己塑造的小動(dòng)物放到場景中去,形成一個(gè)熱熱鬧鬧的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會)。)(四)評價(jià)小結(jié)階段學(xué)生比一比、評一評誰的作品最美。提示學(xué)生捏制動(dòng)物時(shí)注意身體部件的組合及其大小比例關(guān)系。(三)嘗試階段學(xué)生選一個(gè)自己喜愛的動(dòng)物來捏制。你能邀請哪些動(dòng)物朋友參加運(yùn)動(dòng)會?(二)認(rèn)知階段猜一猜:它們是什么動(dòng)物?(展示動(dòng)物的剪影)學(xué)生猜,并說出動(dòng)物的特征。觀看錄像或運(yùn)動(dòng)形象資料圖片。三、教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作的掌握。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受動(dòng)物的美和可愛,逐步形成愛護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識。提問:請大家猜一猜,這位愛打扮的朋友是誰呢?引出《花瓶》二、學(xué)習(xí)探究認(rèn)識花瓶結(jié)構(gòu) ㈠觀察花瓶①出示無耳花瓶:說一說花瓶有哪幾個(gè)部分組成?②出示有耳花瓶:和之前的花瓶相比,這個(gè)花瓶又有什么不同? 總結(jié):花瓶一般由瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底、瓶耳組成 ㈡分析花瓶的外形特點(diǎn):提問:請仔細(xì)觀察花瓶,你發(fā)現(xiàn)它的左邊和右邊有什么特點(diǎn)嗎? 總結(jié):左右對稱 ㈢教師示范:①提問:既然是左右對稱,小朋友有沒有方法很快速的剪出一個(gè)花瓶呢? 總結(jié):可以對折后剪②示范過程:Ⅰ、將彩色紙對折Ⅱ、畫出一半的花瓶形狀 Ⅲ、延邊剪下 ③注意事項(xiàng):要在封口面畫,否則會變成兩半瓶耳對折挖空學(xué)習(xí)花瓶造型㈠、了解花瓶造型變化①提問:花瓶的形狀是不是只有老師剛才畫得這一種呢?可以怎么來變(不同形狀的花瓶)?②簡筆圖畫展示花瓶造型的變化:瓶肚在下方——瓶肚在中間——瓶肚在上方瓶肚變胖——瓶肚變瘦——瓶肚線條變化㈡、欣賞不同造型花瓶的圖片①提問:我們還能有哪些變化來改變花瓶的形狀呢?總結(jié):瓶口、瓶頸、瓶底、瓶耳的位置大?、谛蕾p圖片看看這些花瓶的哪些地方發(fā)生了變化三、剪花瓶出示課件制作步驟作業(yè)要求:做一個(gè)造型獨(dú)特的花瓶,并且給你的花瓶添加一些花紋,讓它變得更加漂 亮。四、作品展示與評價(jià)第四課:古香古色的花瓶 教學(xué)目標(biāo):通過欣賞與感受,了解花瓶的結(jié)構(gòu)與各種不同的造型;掌握花瓶對稱特點(diǎn)的折剪方法,能較順利的剪出造型 美觀、大小合適的花瓶;對花瓶進(jìn)行裝飾美化,讓它的造型更加豐富教學(xué)重、難點(diǎn):主要解決造型的問題,以及左右對稱圖形的折剪方法。教師講述本課作業(yè)要求。公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,采取低碳、節(jié)儉的生活方式,自覺履行環(huán)境保護(hù)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)。學(xué)生分組討論。教師簡介大草原。通過欣賞課本的范圖,讓學(xué)生初步認(rèn)識大草原。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第5課時(shí)教學(xué)過程:一、談話激趣,導(dǎo)入新課有誰見過大草原?它是什么樣子的?這節(jié)課就讓我們一同去認(rèn)識和了解大草原。教學(xué)難點(diǎn):畫面的組織和構(gòu)圖。通過記憶與聯(lián)想,利用各種方法表現(xiàn)大草原的美麗景色。第三課:草原牛羊壯 教學(xué)目標(biāo):通過欣賞草原的美麗景色,讓學(xué)生感受大自然的美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。課堂小結(jié)繁華的街道一課表現(xiàn)得很好,畫面組織能力也比較強(qiáng),希望同學(xué)們以后多觀察,留心周圍的生活,這樣繪畫的內(nèi)容就會更豐富。你想如何去表現(xiàn)這個(gè)畫面 呢?從哪個(gè)角度哪個(gè)側(cè)面去表現(xiàn)呢?教師演示,邊演示邊講解構(gòu)圖知識。需要有主背景,周圍的景物要襯托好主題內(nèi)容)欣賞范畫:分析畫面內(nèi)容,讓學(xué)生變出畫面上都有哪些景物?為什么? 畫面這么多的人和樹、車輛?作者利用哪些手法表現(xiàn)街道的繁華。齊讀課題。組織一幅主題性繪畫。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的作品第二課:城市街景教學(xué)目標(biāo):通過主題性繪畫,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維、想像力和表現(xiàn)力。課堂總結(jié):小節(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。作業(yè) 要求:用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn);并能簡單的用線畫出玩具的造型。教學(xué)難點(diǎn) :比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)的異同。發(fā)展方面:培養(yǎng)審美能力,提高觀察與表現(xiàn)的能力。第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo) :教學(xué)方面:二年級美術(shù)教案 現(xiàn)代玩具世界小精靈兒童網(wǎng)站出品能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)。選一件自己喜歡的現(xiàn)代玩具,說說它給你帶來的感覺?選一件自己喜歡的民間玩具與一件現(xiàn)代玩具進(jìn)行比較,找出異同點(diǎn)。作業(yè) 要求:用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn);并能簡單的用線畫出玩具的造型。教學(xué)難點(diǎn) :比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)的異同。三、發(fā)展方面:培養(yǎng)審美能力,提高觀察與表現(xiàn)的能力。第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) :一、教學(xué)方面:二年級美術(shù)教案 現(xiàn)代玩具世界小精靈兒童網(wǎng)站出品能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)。作業(yè) 要求:用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn);并能簡單的用線畫出玩具的造型。教學(xué)難點(diǎn) :比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)的異同。三、發(fā)展方面:培養(yǎng)審美能力,提高觀察與表現(xiàn)的能力。教學(xué)反思:第二篇:二年級美術(shù)上教案第一課:現(xiàn)代兒童玩具教學(xué)目標(biāo) :一、教學(xué)方面:二年級美術(shù)教案 現(xiàn)代玩具世界小精靈兒童網(wǎng)站出品能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)。教師小結(jié),說明美術(shù)課可以學(xué)到很多美化生活的知識和本領(lǐng)。四、美化裝飾:按分工,把制作好的飾物裝上。特別是彩帶的形與色的設(shè)計(jì),要運(yùn)用已學(xué)的知識,開動(dòng)腦筋,精心制作。:制作步驟按圖講授,演示。二、講授新課:1.“春節(jié)”快到了,我們一起來把教室打扮得漂漂亮亮好不好?怎樣打扮呢?請同學(xué)們一起討論(教室的特定環(huán)境,在什么地方可以加上裝飾,用什么材料制作什么樣的飾物作裝飾)。課前準(zhǔn)備:各種色紙條若干,色紙片若干及剪刀、漿糊、繩子等供師生教學(xué)用教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問:出示各種色紙讓學(xué)生回答色彩的名稱。教學(xué)重點(diǎn): 裝飾品的制作。鼓勵(lì)學(xué)生肯定自己、張揚(yáng)個(gè)性,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。學(xué)會分工合作的方法,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。照教師的范畫自己嘗試做一個(gè)。將一塊泥團(tuán)捏平(不要太?。┛凑l捏得又快又好。提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點(diǎn):如何使作品更有創(chuàng)意 教學(xué)過程:。讓學(xué)生更加親近、更加熱愛自然,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。教師鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種材料做出有創(chuàng)意的龍。⑤一定在課前提出要求,以利用廢棄物或廢舊材料人手。③可以給同學(xué)確定討論題以保證討論按計(jì)劃發(fā)展。2.解決出現(xiàn)的問題:①對學(xué)生提出要求,要有秩序的完成工作,這也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。六、學(xué)習(xí)中可能會出現(xiàn)的問題及解決辦法: 1.學(xué)習(xí)之中可能出現(xiàn)的問題:①課堂紀(jì)律會因分組工作出現(xiàn)不穩(wěn)定。2.教師示范: a、設(shè)計(jì)外形b、剪切c、粘貼d、調(diào)整 ①要鼓勵(lì)創(chuàng)新,盡可能地想出新的方法。②欣賞龍的造型。、膠卷盒、藥盒、易拉罐、刀、剪、糨糊等。——多媒體教室。教學(xué)的難點(diǎn):合理運(yùn)用材料制作龍?jiān)煨秃徒Y(jié)構(gòu)有新的創(chuàng)意。把龍作為文化和歷史的載體進(jìn)行愛國主義教育。能夠采用最佳的展示方法展示小組的作品。(2)初步了解剪刻、粘的方法。C、以龍為道具的活動(dòng)舞龍、賽龍舟等。第十七課 舞龍授課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1.顯性內(nèi)容與目標(biāo):(1)應(yīng)知a、圖騰崇拜是龍的起源。可以讓學(xué)生合作設(shè)計(jì)創(chuàng)作一組作品,既可以增加這課的趣味性,拓寬創(chuàng)作的范圍,還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。、摸一摸,觀察感受材質(zhì)的不同特點(diǎn),從而獲得豐富的感官印象進(jìn)一步了解用木棒和毛線做出的作品有特殊效果,為下一步創(chuàng)作作好準(zhǔn)備。通過這一環(huán)節(jié)可以激起學(xué)生對本課活動(dòng)內(nèi)容的興趣,產(chǎn)生自己創(chuàng)作的欲望。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 教學(xué)過程:,讓學(xué)生欣賞。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與設(shè)計(jì)意識,讓學(xué)生感受創(chuàng)造美的樂趣。總結(jié)本課的內(nèi)容,表揚(yáng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。對于低年級的學(xué)生來說人物場面的組織及人物造型的繪畫,都存在一定的難度,所以要給予學(xué)生充分的肯定,培養(yǎng)學(xué)生畫人物的積極性和自信心。教師講解人物繪畫步驟,并及時(shí)示范,邀請一兩個(gè)小畫家與老師同時(shí)比賽,吸引學(xué)生注意力,也可給學(xué)生進(jìn)行人物創(chuàng)作時(shí)作參考。教師與學(xué)生一起討論哪些課后活動(dòng)比較有趣,該怎么組織成畫面,人物的動(dòng)作應(yīng)該如何描畫,使學(xué)生有一個(gè)清晰的創(chuàng)作思路。創(chuàng)作方法:明確主題,確定人物,添加相應(yīng)的背景。教學(xué)難點(diǎn):課后活動(dòng)場面中人物的概括組織,人物的動(dòng)作造型表現(xiàn)。,表現(xiàn)課后活動(dòng)的情景,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。四、展示評價(jià)。色彩可選擇自己喜歡的顏色來表現(xiàn)。:想象畫構(gòu)圖時(shí),應(yīng)注意畫面要飽滿,主次、大小要有區(qū)別。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 教學(xué)過程:一、激趣引導(dǎo)你最喜歡上什么課?你為什么喜歡?你覺得它什么地方吸引你?學(xué)生交流資料,教師引導(dǎo)學(xué)生從課堂場景表現(xiàn)的因素(人和背景)去觀察和感受。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會將自己喜歡的課堂場景表現(xiàn)出來。,培養(yǎng)他們綜合的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。師生點(diǎn)評。?:畫出各個(gè)民族人物形象圖稿,再根據(jù)不同民族的服飾特點(diǎn),加上點(diǎn)綴與修飾等。仔細(xì)觀察,看看你喜歡哪個(gè)民族的服飾?它有什么特點(diǎn)? 、花紋。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 教學(xué)過程: 。教學(xué)重點(diǎn):初步了解民族服飾的特點(diǎn),將自己喜愛的或印象深刻的民族服飾表現(xiàn)出來。教學(xué)反思:第十三課 我們的大家庭授課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):,初步了解各民族人民的服飾特點(diǎn),讓學(xué)生通過繪畫表現(xiàn)民族人物形象、民俗文化、服飾特點(diǎn)的興趣,增強(qiáng)民族自豪感。五、展示階段: :用做好的手機(jī)給自己的好朋友打電話。3)手機(jī)配飾的巧妙使用。:1)選擇不同的圖案裝飾手機(jī)。看看手機(jī)由哪幾個(gè)部分組成?新舊電話有何不同?三、強(qiáng)化階段:,老師讓你們課前收集了廢舊盒子、針線、碎布等,現(xiàn)在你們想一想,這些東西可做我們的小手機(jī)嗎??(從外觀、顏色和方便方面考慮),如剪、貼、挖的方法。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入階段::你是如何傳遞信息的?分組傳口令、傳字條。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生合理選擇廢舊物設(shè)計(jì)制作一部有特色的“手機(jī)”。激
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1