湘版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)(上)教案-文庫吧資料
2024-12-20 19:13本頁面
【正文】 與評(píng)論。 b、糨糊不多也不少。 學(xué)生拿出準(zhǔn)備的彩色紙和糨糊動(dòng)手裝飾“大嘴巴”。 提醒學(xué)生注意保持環(huán)境清潔，紙屑不要隨地亂扔，要集中處理。 師生共同折疊。 我是你的好朋友， 快來和我說說話。 討論：這個(gè)玩具是怎么做出來的。 教師出示另外一 個(gè)玩具，并故意裝出可笑的聲音：“嗨！小朋友們，你們好，我是大嘴巴。 教學(xué)過程： 一 、回憶導(dǎo)入 教師出示學(xué)生自制的玩具“東南西北”。 第九課 大嘴巴 教學(xué)目標(biāo)： 掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形， 學(xué)會(huì)把握剪貼裝飾的基本要求。 自評(píng)、互評(píng)。 添畫完畢后用膠水粘貼或用訂書機(jī)裝訂。 學(xué)生嘗試添畫。 三、自學(xué)并操作 自學(xué)教材中的步驟，嘗試折剪制作畫冊(cè)。 小兔變個(gè)大灰狼，你說荒唐不荒唐。鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。 第八課 神奇的小畫冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)： 巧妙構(gòu)思折剪畫冊(cè) 大膽地添畫繪制畫冊(cè) 在制作、欣賞、游戲的過程中體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂 教學(xué)過程： 一 、對(duì)比激趣，了解特點(diǎn) 教師出示兩本小畫冊(cè)，一 本為普通的畫冊(cè)，另一 本為今天要學(xué)習(xí)的類型。 學(xué)生把自己的作品介紹給大家，并把《烏龜滾下坡》的故事講給同學(xué)聽。 學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)有趣的結(jié)果的畫面。教師引導(dǎo)學(xué)生講出理想的、令人滿意的結(jié)果。 小刺猬：身上有尖尖的刺，可以抱成團(tuán)滾下山坡。 了解小烏龜和小刺猬的特征。 學(xué)生自由想象說話。 養(yǎng)成關(guān)心他人，保護(hù)生態(tài)的意識(shí)。） 第七課 烏龜滾下坡 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)、了解動(dòng)物的外型特征，以繪畫形式想象表現(xiàn)。 把自己的感受用畫的形式表現(xiàn)出來。 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 播放歌曲，學(xué)生先欣賞。 定格一 個(gè)畫面，說一 說畫面上的內(nèi)容?！缎⌒〉拇贰痘疖囬_了》 讓學(xué)生隨著音樂唱一 唱、演一 演 、看一 看，感受音樂旋律的律動(dòng)起伏。 聲音媒體：鼓聲、雨聲、風(fēng)聲。 教學(xué)過程： 一 、熱身訓(xùn)練 用多媒體播放聲音。 感受歌曲旋律的起伏變化，與繪畫中的情感表達(dá)相匹配。 三、實(shí) 踐活動(dòng) 嘗試畫一 棵七彩樹，也可以用彩色紙剪貼。 ２、將畫倒過來，觀察：神鳥變成了什么？ ３、讀短文 ４、理解“神奇”，交流討論：神鳥是怎樣變成樹的？ 啟發(fā)學(xué)生想象，利用感受學(xué)習(xí)所得的知識(shí)進(jìn)行自由地創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 教學(xué)過程 一 、故事導(dǎo)入，教師講述《天國(guó)之鳥》的故事。 培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和豐富的想象能力。 和同學(xué)玩一 玩。 五、擴(kuò)展活動(dòng) 找出幾張不同顏色漂亮的紙。 三、欣賞佳作 欣賞課本中的學(xué)生作品 在作業(yè)紙上畫畫你喜歡的昆蟲，并涂上美麗的顏色。 二、看看說說 看圖片或者標(biāo)本，觀察昆蟲的形態(tài)和花紋。 教學(xué)過程： 一 、激情導(dǎo)入 大自然中，有許多美麗的昆蟲，他們?yōu)榇笞匀辉鎏砹素S富的色彩和生機(jī)，通過觀察了解昆蟲和 畫畫、做做的活動(dòng)，我們和大自然靠得更近。 運(yùn)用多種方法用紙制作
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