湘版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)(上)教案(參考版)
2024-12-16 19:13本頁面
【正文】 。可以讓學(xué)生對(duì)其喜歡或者不喜歡的作品進(jìn)行簡單的評(píng)述，說明理由。 教師重點(diǎn)介紹《斑馬》 《斑馬》形態(tài)各異，以黑白兩色為主，表現(xiàn)了三口之家生活的場景，用紅色作底更突出了畫面的形象，畫得雖然稚拙，但可 以感受到小作者的內(nèi)心世界。 學(xué)生說說喜歡這些畫的理由，并向同伴介紹自己帶來的畫。 培養(yǎng)熱愛生活的情感和審美意識(shí)。 第十四課 請(qǐng)你告訴我 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞了解兒童畫的特點(diǎn)、形式和方法，激發(fā)學(xué)生興趣。 學(xué)生在小組中運(yùn)用多種方式捏自己喜愛的動(dòng)物，并適當(dāng)進(jìn)行添加裝飾。 讓學(xué)生揉搓一 些簡單的形象。 三、手工制作 教師檢查學(xué)生準(zhǔn) 備的手工制作材料：各種顏色的橡膠泥或粘性強(qiáng)度大的泥土。 觀看幾種常見動(dòng)物，討論它們的形狀特點(diǎn)。 學(xué)生討論這些手工作品的制作材料和制作過程。 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體意識(shí)。 第十三課 捏泥動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)、了解動(dòng)物的基本形態(tài)，培養(yǎng)立體造型的能力。 六、做一 本交通安全手冊(cè) 把學(xué)生的作品收集起來，裝訂成為一 本交通安全手冊(cè)。 說說自己的畫，談?wù)勛约旱南敕ā? 小組的伙伴交流：平時(shí)你是怎樣做的？ 小結(jié)：生活中經(jīng)常有一 些細(xì)小的隱患，常見的易出危險(xiǎn)的現(xiàn)象，但是，只要我們每個(gè)人具有安全意識(shí)，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任， 就會(huì)避免事故的發(fā)生。③在交警叔叔的指揮下手牽手過馬路。 說一 說：畫中的小朋友做得怎樣？我們要向他們學(xué)習(xí)些什么？ ①走天橋過馬路。 二、與思品課結(jié)合起來，復(fù)習(xí)： 交流信息，說一 說你認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)的情感，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)生注意交通安全。 第十二課 紅燈停 綠燈行 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知曉其顏色、形狀 、符號(hào)所代表的意義；能運(yùn)用描繪、游戲等形式大膽地表現(xiàn)通過交叉路口的情形。 比一 比，看誰的玩具滾得最遠(yuǎn)。 學(xué)生動(dòng)手制作，教師幫助有困難的學(xué)生。注意青蛙不要剪得太大，要比圓稍小。卷成圓形。 ②卷貼成形。 三、學(xué)習(xí)做“搖滾青蛙” 看圖了解步驟： ①剪切紙條。 激趣：各式各樣的搖滾玩具真有趣。 教學(xué)過程： 一 、欣賞感受 教師把課前自制的搖滾玩具拿出來給同學(xué)們欣賞，并給學(xué)生玩一 玩。 在游戲中感受平衡的觀念，體驗(yàn)自制玩具的愉悅。 按照自己的童話屋，編一 個(gè)有趣的童話故事，說說童話 屋里發(fā)生的事情。 學(xué)生可以單獨(dú)貼畫也可以與同學(xué)合作貼畫。粘貼成一 種馬賽克的效果。 三、準(zhǔn)備材料 學(xué)生拿出準(zhǔn)備的一 些材料：各種顏色的紙片、糨糊等。 講一 講這些房子的形狀和構(gòu)造。 教師講《小紅帽》的故事。 發(fā)展創(chuàng)造思維，促進(jìn)情感內(nèi)化。 第十課 童話屋 教學(xué)目標(biāo)： 掌握排列組織和色彩搭配的簡單方法。 四、交流評(píng)析 學(xué)生在小組中介紹自己的作品，大家參
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1