北師大版七下春教案學(xué)案4篇-文庫吧資料
2024-12-11 06:21本頁面
【正文】 （ ） 1閱讀短文，回答問題： （甲）“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯的，象母親的手撫摸著你。 第 2 課 時 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 春天是一屢輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，陣陣馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅的花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出是拱動的力，樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感、流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上秀美羞怯 ；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬希望、夢幻和理想 …… 親愛的同學(xué)們，讓我們帶著憧憬和欣喜，一起走進(jìn)來自清先生的《春》吧！ 10 A、 2 至 7 自然段繪春， 段重點寫景， 段寫人，由景及人，頌揚(yáng)了 的精神； 課堂研學(xué) 1合作研討： 默讀課文 37 自然段，分組討論下列問題： A、 3 自然段從哪些方面描寫春草，抓住了春草怎樣的特征？ B、 4 自然段描寫了春花，突出了春花怎樣的特點？這段文字總體上是實寫還是虛寫？找出虛寫的句子。 D、 “靜默”是擬人筆法，傳達(dá)出了雨中安靜和平的氣象。 B、 “密密地斜織著”中“斜”是對上段春風(fēng)的巧妙照應(yīng)，“織”又是對細(xì)絲比喻 的照應(yīng)。 當(dāng)堂檢測 閱讀“雨是最尋常的”一段，回答下列問題： ① 小草兒也青的逼你的眼。 C、看，象牛毛，象花針，象細(xì)絲，密密地斜織著。（這里“鬧”改為“叫”好不好，為什么？） 找出下列句子所用的修辭手法，并說說它們有什么表達(dá)作用？ A、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 本文語言生動形象，富有表現(xiàn)力，請默讀課文，仔細(xì)揣摸下列語句，回答問題： A、小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 運(yùn)用比喻，突出了春天 、 、 的 特征，抒發(fā)了作者 的 感情。 整體感知 有感情的朗讀課文，體會作者熱愛春天，憧憬未來的欣喜之情，并回答下列問題。 第 1 課 時 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 給加點的字注音 醞 ． 釀 ． （ ）（ ）宛 轉(zhuǎn) ． （ ）（ ） 黃 暈 ． （ ）（ ） 巢 ． （ ） 應(yīng)和 ． ． （ ）（ ） 蓑 ． 衣（ ） 抖擻 ． ． （ ）（ ）籠 罩 ． （ ） 朗 潤 ． （ ） 落 ． 地（ ） 解釋詞語，并選擇其中 三個寫一句話 呼朋引伴： 花枝招展： 吹面不寒楊柳風(fēng) ： 郎潤： 醞釀： 宛轉(zhuǎn)： （ 1） （ 2） （ 3） 《春》是一篇 （體裁）作者 ，字 。 五． 請你抓住你眼中“春”的一兩方面的特點，寫出你心中“春”的風(fēng)韻，不少于 300 字。（由近及遠(yuǎn)） ５．在下面橫線處填上適當(dāng)詞語，組成前后呼應(yīng)的排比句。春雨的特點： 。（春雨悄無聲息地滋潤萬物，暗示了人們在雨夜的心情）） 3．文中的“薄煙”指是指： 。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 著。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜 著，人家屋頂上全 著一層薄煙。 （令人感覺春雨的淘氣和可愛） 四．文段閱讀： 雨是最尋常的，一下就是三兩天。（ 寫其不知不不覺出現(xiàn)，表明春草的活力） 2． 像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜 織 著， （織：與細(xì)絲比喻照應(yīng)，寫出了雨密由，展示了春雨的形狀） 3． 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的， 散 在草叢里，像眼睛，像星星，還 眨 呀眨的。 （ ） （ ） 漲 散 （ ） （ ） （ ） （ ） 暈 藏 （ ） （ ） 三．仔細(xì)揣摩下列加線 詞語，簡析其表達(dá)效果。n（ ） wǎn（ ）轉(zhuǎn) 醞釀（ ）（ ） li225。 六、
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