【正文】 和關(guān)心卻無處不在。關(guān)于愛的故事還有很多，很多。中午，桌上已經(jīng)擺好了熱氣騰騰的豆花，那盒生日蛋糕，是安煬煬用平時(shí)節(jié)省下來的零花錢冒著大雨去買的?！薄犞@親切而真誠的呼喊，李倩慢慢地融入到了這個(gè)“新家”里，有時(shí)，還主動(dòng)亮一亮動(dòng)聽的歌喉?！袄罱憬?，走，我們到外面跳皮筋。安煬煬知道后，鄭重其事地告訴父母：每周五接李倩到家里住?？衫钯患译x學(xué)校太遠(yuǎn)，10多里的路一個(gè)人走著太孤單。在她們班，有一個(gè)名叫李倩的同學(xué)。每逢寒暑假，楊老師卻成了最忙的人，把羅歡接到家里吃 2 住，細(xì)心輔導(dǎo)她做功課，動(dòng)情講述革命故事，教給羅歡做人的道理，教導(dǎo)她要從小熱愛勞動(dòng)……“知心妹妹”安煬煬的蛋糕安煬煬是后柳中學(xué)七年級(jí)（2）班的一名學(xué)生。代理家長不好當(dāng)，既要做孩子的思想領(lǐng)路人，又要做孩子的引導(dǎo)者、生活的保護(hù)者。聽到羅歡的經(jīng)歷后，楊老師心里像壓了塊大石頭：“一定要為羅歡補(bǔ)上缺失的父愛、母愛，讓她健康成長。現(xiàn)年30出頭的楊先紅是后柳中學(xué)一名老師。羅歡的父親和母親長期在外打工，無法照顧她上學(xué)。今年4月6日，當(dāng)俞強(qiáng)兵遞上用零花錢買的水果時(shí)，老師幸福地一把將他摟在懷里：“我的好學(xué)生！”……“代理家長”的忙碌羅歡今年16歲，是后柳中學(xué)初三的學(xué)生。為了報(bào)答老師的好，俞強(qiáng)兵學(xué)習(xí)更勤奮了，成績一期勝過一期；變得開朗樂觀了，幫助同學(xué)，服務(wù)集體，成了老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。資助俞強(qiáng)兵的學(xué)習(xí)用品、生活用品、生活費(fèi)，也都成了老師的份內(nèi)事……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，融化了俞強(qiáng)兵冰封的心。為盡快走進(jìn)孩子心里，每周，老師都要把俞強(qiáng)兵請(qǐng)到自己家，親切的和他聊天；每月，和俞強(qiáng)兵的爸爸通話，讓他多給予俞強(qiáng)兵關(guān)愛；俞強(qiáng)兵生日，兩人一起吹蠟燭，吃蛋糕。從此，他的人生徹底改變。性格孤僻的他，不喜歡和別人交流，成績讓老師很擔(dān)心。在他5歲的時(shí)侯，因?yàn)榘职趾蛬寢尭星椴缓?，媽媽一氣之下，丟下了他一去不回，為了生計(jì)，爸爸就外出打工了，第二年，他就被爺爺帶到姑姑家。第三篇：教育小故事愛，在這里延伸后柳中學(xué) 梅可華老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人類情感的美好體現(xiàn)。我明白，她已經(jīng)完全從昨日的陰影中走了出來。沒有發(fā)現(xiàn)王蘋同學(xué)的心理問題并及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)也是導(dǎo)致這次事情發(fā)生的重要因素。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，樹立自信，勇敢地挑戰(zhàn)自我，提高學(xué)生對(duì)付挫折的心理適應(yīng)能力，從而塑造人生強(qiáng)者的堅(jiān)強(qiáng)性格?；氐郊依?，我失眠了，這是我從教近二十年第一次遇到如此讓我為學(xué)生擔(dān)心的事情。后來我又和王蘋哥哥一起分析了這次事情出現(xiàn)的原因，就如何輔導(dǎo)妹妹學(xué)習(xí)和如何教育她妹妹進(jìn)行了交流，同時(shí)也對(duì)他的一些教育方式進(jìn)行了批評(píng)。我先是安慰了王蘋，告訴她一次考差了沒關(guān)系，重要的是我們要找到?jīng)]考好的原因，找到彌補(bǔ)的措施。來到她家，我了解到她父母一直在外打工，家中僅有一個(gè)婆婆和一個(gè)大她十幾歲的哥哥?！蔽覔崦念^說：“乖孩子，我們回家吧！”原來她一直躲在超市里，超市快關(guān)門時(shí)，她才出來。就在快到她家的一個(gè)超市門口，我發(fā)現(xiàn)了王蘋正蹲在那兒，我立即停好摩托走上前去。就在我剛出門時(shí)，我又接到王蘋婆婆打來的電話，我以為是王蘋已經(jīng)回家了，那知她告訴了我一個(gè)更讓我震驚的消息，她說：“王蘋的哥哥在語文書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條，上面寫著：這次我考差了，我不回來了！”我立即意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性。我有些納悶了，在老師的心目中這是一個(gè)聰明、文靜、學(xué)習(xí)努力的小姑娘，只是平時(shí)有些少言寡語，不善于與老師和同學(xué)交流。”說完我掛斷了電話。我認(rèn)為她做好作業(yè)出去玩了，便沒在意，可是到現(xiàn)在都沒有看見她回家，我們都已經(jīng)找了一個(gè)多小時(shí)了，實(shí)在找不著，這才給你打的電話，請(qǐng)你幫我們問一問她平時(shí)耍得好的幾個(gè)同學(xué)家里有沒有？”我一看時(shí)間，晚上九點(diǎn)多了，離天黑已經(jīng)快兩個(gè)小時(shí)了。大概剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)就被一陣急促的電話鈴聲驚醒。再次感謝高老師的心血之作，把我們蕓蕓眾師向著優(yōu)秀之路引領(lǐng)?！蔽曳磸?fù)品讀高老師這本《優(yōu)秀教師的九堂必修課》，用心思量：常于翻書中或閱讀字里行間之際舉目眺望窗外青山而心潮澎湃；或掩書閉目沉思；或?qū)ＷⅠ雎爩＜壹邦I(lǐng)導(dǎo)精彩解析??仁者見仁智者見智?！闭娴暮芨兄x高老師這樣的認(rèn)可與勉勵(lì)?！敖處煹娜松鷳?yīng)該是激情燃燒、樂觀憧憬的人生，應(yīng)該是一個(gè)能夠享受教育幸福的快樂人生。談何教育家長？家校合作從何做起？農(nóng)村的悲哀??！但是，我仍會(huì)努力去做，因?yàn)槲业穆氊?zé)是教師。無奈我很難做好?！敖處熥钪匾娜蝿?wù)是教會(huì)家長怎樣教育孩子。在我現(xiàn)今所在的這個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合處才建立三年、教學(xué)設(shè)施還很不齊全的農(nóng)村小學(xué)，絕大部分孩子都是來自周邊農(nóng)民工家庭，由爺爺奶奶照看著衣食?！爸袊逃穆浜?，在很大程度上是家庭教育的落后，更重要的是母親教育的落后。當(dāng)時(shí)我就微笑了，心里很欣慰。（因?yàn)槿昙?jí)兩個(gè)班和一個(gè)四年級(jí)是在三個(gè)教室里交叉排的）謝謝你的合作！其他兩個(gè)班我也寫下了類似的一些話語。請(qǐng)保持清潔衛(wèi)生。謝謝你的認(rèn)真，你會(huì)考得好成績。我工整地寫到：溫馨提示：請(qǐng)按要求細(xì)心做好每一道題。請(qǐng)對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真答題。然后我和胡建主任去六年級(jí)空教室貼考號(hào)，五年級(jí)今天考試用，我先請(qǐng)五年級(jí)四個(gè)孩子和我一起打掃教室，胡主任貼考號(hào)時(shí)我就在黑板上清楚地寫下了這樣的話語：溫馨提示：請(qǐng)愛護(hù)公物。今天早上到學(xué)校時(shí)，看見舞臺(tái)周圍和底樓走廊上有白色紙片和食品袋，我一進(jìn)辦公