【正文】 贏的交往過程?！妒酚洝愤x讀第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】整體感知課文，把握史傳中常見的寫作特點(diǎn)【示標(biāo)導(dǎo)入】 【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)一讀課文，整體感知文意，概括各段大意第一部分（1）：概括介紹信陵君的身份和“仁而下士”的品德。（3）以是知公子恨之復(fù)返也。（合作交流三）【當(dāng)堂訓(xùn)練】 翻譯：（1）勝所以自附為婚姻者，以公子之高義，為能急人之困?！耙浴焙笫　肮印薄！雹拚?qǐng)數(shù)公子行日，以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)向剄，以送公子?！扒蟆弊值馁e語(yǔ)應(yīng)該是“人”如姬想找到一個(gè)能幫她報(bào)父仇的人，但一直沒能找到。“以是”是“因此”的意思。句中帶了賓語(yǔ)“之（我）”可以解釋為“不滿意”。④以是知公子恨之復(fù)返也?！八浴摺笔恰坝脕怼摹币馑肌Ｈ渥g作：見到侯生，把（自己）打算同秦軍拼命的（這種）情況的原因都告訴了（侯生）?！八浴北硎尽啊脑颉薄＂谝姾钌?，具告所以欲死秦軍狀?！耙浴?，“因?yàn)椤钡囊馑肌＝瘢耗觊L(zhǎng)的人）勝所以自附為婚姻（古：姻親 今：因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系）特殊句式A、省略句欲以（之）觀公子（省介詞賓語(yǔ)“之”代“直上載公子坐，不讓”的作法）遍贊（于）賓客（省介詞）臣客屠者朱亥可與（之）俱（省介詞賓語(yǔ)“之”代信陵君）可使（之）擊之（省賓語(yǔ)，“之”代朱亥）B、倒裝句請(qǐng)救于魏（介賓短語(yǔ)后置）何功之有（“之”字是動(dòng)賓倒置的標(biāo)志，等于說“有何功”）《史記》選讀安在公子能急人之困（主謂倒置，等于說“公子能急人之困安在”）（“安在”是動(dòng)賓倒置，等于說“在安（在哪兒）”）C、判斷句贏乃夷門抱關(guān)者也魏公子無忌者，魏昭王少子，而魏安 王異母弟也D、被動(dòng)句贏聞如姬你為人所殺（合作交流二）三、自主學(xué)習(xí)三翻譯句子①勝所以自附為婚姻者，以公子之高義，為能急人之困。今義：因婚姻而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。今義：年長(zhǎng)的人。）（4）卻秦存趙（使……退卻；使……保存。）(2)故久立公子車騎市中（使……站立著。）(5)公子怪之（奇怪——以……為奇怪，意動(dòng)用法。）(3)公子從車騎，虛左（使……空著，使動(dòng)用法。）詞性活用 A、名詞作動(dòng)詞（1）仁而下士（謙遜地對(duì)待）（2）留軍壁鄴（營(yíng)壘──駐扎）（3）如姬資之三年（資財(cái)──出資懸賞）（4）朱亥袖四十斤鐵椎（衣袖──袖里藏著）B、形容詞作動(dòng)詞（1）不敢以其富驕?zhǔn)浚湴痢谅貙?duì)待。）(4)辭決而行（決，通“訣”，離別）(5)公子與侯生決（決，通“訣”，離別。）（2）（侯生）俾倪，故久立與其客語(yǔ)（俾倪，通“睥睨”，斜著眼睛看，含有高傲之意。ng 有經(jīng)驗(yàn)，有威勢(shì)的老將。lē 文中作“檢閱”講）嚄唶宿將（s249。勒兵……（ji224。n秘密地，悄悄地）椎殺晉鄙（chu237。n 危難）侯生乃屏人間語(yǔ)（bǐng 使人退避。 揣測(cè)，估計(jì)）約車騎百余乘（sh232。 破舊的）公子往，數(shù)請(qǐng)之（shu238?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)一讀課文，掌握下列知識(shí)《史記》選讀（一）、注音釋義士無賢不肖（xi224?！贝_實(shí)，司馬遷以一支凝情之筆，盡情抒寫了他對(duì)信陵君的推重與同情?！臼緲?biāo)導(dǎo)入】司馬遷在《史記》中，為戰(zhàn)國(guó)四公子都立了傳，而對(duì)信陵君最為推重，《魏公子列傳》也是《史記》中的名篇。信陵君認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，才不惜冒險(xiǎn)犯難，竊符救趙，抗擊秦兵；終于挫敗了敵人的圖謀，保障了兩國(guó)的安全。魏國(guó)是趙國(guó)的近鄰，又是姻親之國(guó)，所以趙國(guó)只得向魏國(guó)求援。秦又乘勝進(jìn)圍趙國(guó)首都邯鄲，企圖一舉滅趙，再進(jìn)一步吞并韓、魏、楚、燕、齊等國(guó)，完成統(tǒng)一中國(guó)的計(jì)劃。有關(guān)背景常識(shí)信陵君竊符救趙這件事，發(fā)生在周赧王五十七年，即前258年，當(dāng)時(shí)屬戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)吞并六國(guó)日亟，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行得頻繁而激烈。春秋五霸：指齊恒公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，門客們發(fā)揮著異乎尋常的作用，他們可以掌握政策、運(yùn)用策略，掌管外交和軍隊(duì)，各國(guó)的貴族為了圖謀功業(yè)，都大量收養(yǎng)門客。各國(guó)統(tǒng)治者便招募這些人，收于門下，被稱為“門客”。此時(shí)，“士”成為一個(gè)特殊的知識(shí)分子階層。到春秋末期，士逐漸成為統(tǒng)治階級(jí)中知識(shí)分子的通稱。卿大夫下面是士，士受祿田于卿大夫?！痹谏?、周、春秋時(shí)，士是最低級(jí)的貴族階層。2．士與門客：士是古代四民之一，《漢書在“仁而下士，皆謙而禮交之”這方面信陵君比其他三個(gè)公子更突出。安釐王把信陵封給與他同父異母的弟弟無忌，作為“食邑”（邑中所收租稅，由受封者享用和支配），故號(hào)信陵君。無忌即信陵君，信陵君是其封號(hào)。d．如姬愿意為信陵君冒死竊虎符，也從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了信陵君能夠“急人之困”的品格所帶來的回報(bào)。（憤怒）下列句式與例句相同一項(xiàng)的是（）例句：何功之有哉a、句讀之不知 b、嬴聞如姬父為人所殺下列句子加點(diǎn)詞的用法與例句的“立”相同的一組是（）例：故久立公子車騎市中①臣乃敢上璧 ②左右欲刃相加 ③寧許以負(fù)秦曲 ④相如廷叱之⑤嚴(yán)大國(guó)之威以修敬 ⑥畢禮而歸之 ⑦且庸人尚羞之⑧請(qǐng)以趙十五城為秦王壽 ⑨公子從車騎，虛左 a、① ⑦ ⑨ b、① ③ ⑦下列句子中與“獨(dú)不憐公子姊邪” “獨(dú)”字解釋相同的一項(xiàng)（）a、獨(dú)子無兄弟 b、獨(dú)畏廉將軍哉?下列句子中與“不辭勞苦” “辭”字解釋相同的一項(xiàng)（）a、辭決而行b、無一言半辭送我下列各組加點(diǎn)的虛詞，意義和用法都相同的一組是：()a、何功之有哉 / 吾固知公子之還也b、如姬為公子泣 / 嬴聞如姬父為人所殺 d、臣乃市井鼓刀屠者/ 嬴乃夷門守關(guān)者1不屬古今異義的一項(xiàng)（）a、以公子為長(zhǎng)者b、勝所以自附于婚姻1“請(qǐng)救于魏”句式相同的一項(xiàng)（）a、公子自度終不能得之于王b、何功之有1與 “安在公子能急人之困” “之”用法意義相同的一項(xiàng)（）a、此五霸之伐也 b、今日嬴之為公子亦足矣1與 “寧許以負(fù)秦曲” “以”用法意義相同的一項(xiàng)（）a、以至?xí)x鄙軍之日，北鄉(xiāng)自剄 b、實(shí)持兩端以觀望1選出下列加橫線詞解釋正確地一項(xiàng)：（）a、終不因監(jiān)門困故而受公子財(cái) 監(jiān)獄門 b、侯生攝敝衣冠 整理 d、遍贊賓客 贊揚(yáng)1選出下列加橫線詞解釋正確地一項(xiàng)：（）a、公子聞之，往請(qǐng) 請(qǐng)求b、嬴乃夷門抱關(guān)者也 抱著關(guān)門 d、見其客朱亥，俾倪 斜著眼睛看1下列各組加點(diǎn)的虛詞，意義和用法都相同的一組是：()a、為大梁夷門守關(guān)者 / 公子起，為壽侯生前 b、終不以監(jiān)門困故而受公子財(cái) / 今公子故過之 d、而公子親枉車騎自迎嬴 / 而以公子為長(zhǎng)者1下列加點(diǎn)的詞意思與例句意思相同一項(xiàng)的是（）例句：公子引車入市 a、公子引侯生坐上坐 b、引趙使者藺相如 d、左右或欲引相如去1選出下列加橫線詞解釋正確地一項(xiàng)：（）a、留軍壁鄴，名為救趙，實(shí)持兩端以觀望 地名 b、吾攻趙，旦暮且下 早晚間 d、此五霸之伐也 討伐選出下列加橫線詞解釋不正確地一項(xiàng)：（）a、我豈有所失哉 過失、錯(cuò)誤 b、以是知公子恨之復(fù)返也 仇恨 d、矯魏王令代晉鄙 假裝2選出下列各組加點(diǎn)的詞，意義相同的一組是：()a、公子誠(chéng)一開口請(qǐng)如姬 / 臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙b、無所辭，顧未有路耳 / 顧吾念之，強(qiáng)秦之所以?? d、所以不報(bào)謝者 / 秦王恐其破璧，乃辭謝2選出下列各組加點(diǎn)的詞，意義相同的一組是：()a、計(jì)不獨(dú)生而令趙亡 / 獨(dú)畏廉將軍哉 b、然嬴欲就公子之名 / 乃謝客就車d、公子患之，數(shù)請(qǐng)魏王 / 公子從其計(jì)，請(qǐng)如姬2下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()a．信陵君無法說服魏王出兵，便決計(jì)率門客戰(zhàn)死沙場(chǎng)，這種行為于事無補(bǔ)，但“計(jì)不獨(dú)生而令趙亡”的想法，卻表現(xiàn)了他能“急人之困”的品格。）二、作業(yè)。公子留趙。）（6）公子竟留趙。——“果”，補(bǔ)充出人物信守諾言。也表現(xiàn)出對(duì)這位大將的了解?！薄楦欣涞瓋H于應(yīng)酬，似有不滿意之處，形成懸念，又使情節(jié)產(chǎn)生波瀾。（3）行過夷門，見侯生，具告所以欲死秦軍狀。）作者特別用心于某些描寫，對(duì)下列加線處賞析評(píng)價(jià)：（1）至家，公子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚 ——襯托信陵君慧眼識(shí)人。晉鄙的忠誠(chéng)和疑惑，也是正面襯托信陵君。（侯生、朱亥、如姬他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，第一是申明大義，支持信陵君的救趙行為；第二是冒著生命危險(xiǎn)，竭盡所能，或者出謀劃策，或者參加行動(dòng)，或者冒死竊符，都有一個(gè)“義”和“勇”字。）本篇在著力刻畫信陵君形象時(shí)，也以點(diǎn)睛之筆，描繪了侯生、朱亥、如姬、晉鄙等生動(dòng)形象。就魏國(guó)來說，唇亡齒寒，救鄰即自救，存趙就是存魏，趙亡魏也將隨之滅亡。秦又乘勝進(jìn)圍趙國(guó)首都邯鄲，企圖一舉滅趙，再進(jìn)一步吞并韓、魏、楚、燕、齊等國(guó)，當(dāng)時(shí)的形勢(shì)十分緊張，特別是趙國(guó)首都被圍甚急，諸侯都被秦國(guó)的兵威所懾，不敢援助。）有人認(rèn)為信陵君“竊符救趙”，雖然急趙國(guó)之困，卻損害了魏國(guó)的利益，非忠臣之舉，你怎么看？（秦國(guó)吞并六國(guó)日亟，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行得頻繁而激烈。）信陵君門客三千，才干非凡，一生的活動(dòng)頻繁雜蕪，可寫的東西一定千頭萬緒，但作者卻做了怎樣的安排？（這是一篇出色的傳記文學(xué)作品。四、要點(diǎn)：探討問題（一）、先思考，再和同學(xué)交流，等待班級(jí)發(fā)言《史記》以事情反映人物個(gè)性，以人物反映作者的情感，說說信陵君的個(gè)性特點(diǎn)，再說說作者帶有怎樣的情感色彩？（信陵君的個(gè)性特點(diǎn)：慧眼識(shí)人，尊賢下士，不畏強(qiáng)暴，急人所困。邯鄲戰(zhàn)后，秦國(guó)士卒死傷大半，丟失了六年以來所侵占的趙國(guó)大部領(lǐng)土。三國(guó)聯(lián)軍乘勝進(jìn)攻汾城，秦軍大敗，被迫撤至河西，夾河對(duì)峙。在邯鄲城南駐防的秦軍鄭安平部?jī)扇f人，被趙軍重重圍困。十二月，信陵君指揮魏楚聯(lián)軍，對(duì)秦軍發(fā)動(dòng)了強(qiáng)大的攻勢(shì)，魏軍擊于西，楚軍擊于東，趙軍應(yīng)于內(nèi)，秦軍三面受敵，全線崩潰。而此時(shí)，信陵君在苦諫無效的情況下，采用侯生之謀，使魏王寵妾如姬竊取調(diào)兵虎符，赴鄴殺晉鄙奪取兵權(quán)，精選武卒八萬直趨邯鄲。信陵接信后，知邯鄲危急，數(shù)次入宮苦諫王兄發(fā)兵救趙，但魏王畏于強(qiáng)秦，顧慮重重，未至可否。魏王震恐，命魏軍屯與漳水之南，原地待命。秦軍圍攻邯鄲漸緊，趙國(guó)請(qǐng)求姻親之國(guó)魏國(guó)依約發(fā)兵相救。秦趙之戰(zhàn)公元前259年秋季開始，秦軍圍攻趙都邯鄲，由于之前的長(zhǎng)平一戰(zhàn)，趙國(guó)損兵40萬，元?dú)獯髠?，此時(shí)雖然殊死拼搏，但已經(jīng)是亟亟可危，接下去，如果沒有外援的話，就可能國(guó)家滅亡。因此方圓幾千里的士人都爭(zhēng)相歸附于他，招徠食客三千人。但很快魏王中秦國(guó)反間計(jì)，奪其兵權(quán)，后四年在郁郁寡歡中酗酒病亡。他名冠諸侯，聲震天下，其才德遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過齊之孟嘗君、趙之平原君、楚之春申君。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯的嫡長(zhǎng)子，預(yù)定繼承君位的，稱“世子”，其他的兒子稱“公子”，故，本文又稱他為“魏公子”。二、簡(jiǎn)介人物和相關(guān)背景魏公子 魏公子，名無忌，魏國(guó)人，魏安釐王同父異母的弟弟。今邯鄲旦暮降秦，而魏救不至，安在公子能急人之困也！且公子縱輕勝，棄之降秦，獨(dú)不憐公子姊邪？教學(xué)過程：個(gè)性化設(shè)計(jì) 第一課時(shí)一、導(dǎo)入馬上我們要學(xué)的《魏公子列傳》，是司馬遷特別欣賞的人物，也是作者心中理想化的人物。今吾擁十萬之眾，屯于境上，國(guó)之重任。ng 有經(jīng)驗(yàn)，有威勢(shì)的老將。lē 文中作“檢閱”講）嚄唶宿將（s249。勒兵??（ji224。ji224。ng 量詞）今有難（n224。 多次地）品公子姊為趙惠文王??（zǐ 姐姐）冠蓋相屬（zhǔ 連續(xù)）賓客辯士說王萬端（shu 勸說）公子自度終不能得之于王（du243。o 才能低的）侯生攝敝衣冠（b236。課前預(yù)習(xí)：一、給下列加點(diǎn)的字注音二、解釋下列實(shí)詞： 士無賢不肖——（無論）侯生攝敝衣冠——（攝，整理；敝，破）直上載公子上坐，不讓——（讓，謙讓）愿枉車騎過之——（過，拜訪）遍贊賓客——（遍贊，引薦）讓魏公子曰——（讓，責(zé)備）安在公子能急人之困也——（安在，在哪里）具告所以欲死秦軍狀——（用來的做法）（和秦軍拼死）（具，全部；狀，情況）吾所以待侯生者備矣——（用來的做法）屏人間語(yǔ)——（私下地秘密地）矯魏王令代晉鄙——（矯：假傳（命令））今單車來代之，何如哉？——（何如哉，怎么回事?。┖钌编l(xiāng)自剄——（北鄉(xiāng)，面向北）趙孝成王德公子之矯奪晉鄙兵而存趙——（德，感激；存，使動(dòng)用法）物有不可忘，或有不可不忘——（外物）公子竟留趙——（終于）魏亦復(fù)以信陵奉公子——（奉還）三、文言知識(shí)歸類（1）找出通假字 直上載公子上坐（“坐”通“座”）俾倪（通“睥睨”，斜著眼睛看。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解信陵君的形象特點(diǎn)。繼續(xù)讓學(xué)生積累學(xué)習(xí)文言的知識(shí)，繼續(xù)了解和掌握賓語(yǔ)前置的方法。D．如姬愿意為信陵君冒死竊虎符，也從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了信陵君能夠“急人之困”的品格所帶來的回報(bào)。B．信陵君挺身救趙的原因，固然有其扶危濟(jì)困的性格作用，主要卻是平原君的激將法起了關(guān)鍵作用。教后感課堂練習(xí)、下列加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)分別是：（）、（）（1）A、而公子親數(shù)存之B、乃謝客就車請(qǐng)數(shù)公子行日公子過謝侯生c、故久立公子車騎市中D、愿枉車騎過之今公子故過之行過夷門（2）A、公子引車入市B、而公子親數(shù)存之公子引侯生坐上坐已卻秦而存趙c、乃謝客就車D、及賓客辯士說王萬端然嬴欲就公子之名今有難，無他端下列每組句子中不都含通假字的一項(xiàng)是（）A、直上載公子上坐B、辭決而行屈平既絀自疏濯淖污泥之中c、侯生果北鄉(xiāng)自剄D、朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙厚幣委質(zhì)事楚人窮則反本下列加字用法相同的一組是：（）A、公子從車騎，虛左B、為能急人之困故久立公子車騎市中朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙c、公子怪之D、侯生乃屏人間語(yǔ)遂救邯鄲，存趙朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙與其它句式不同的一項(xiàng)是（）A、安在公子能急人之困B、未之多見也c、具告所以欲死秦軍狀D、何功之有哉下列動(dòng)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、公子從車騎（讓??跟從著）B、故久立公子車騎市中（使??站立著）c、侯生乃屏人間語(yǔ)（讓??退避）D、以是知公子恨之復(fù)返也?！梢钥闯鑫和醯哪撤N悔悟。趙王以鄗為公子湯沐邑，魏亦復(fù)以信陵奉公子。為什么自剄？一是報(bào)答知遇之恩，二是為殺晉鄙謝罪。（5）公子與侯生決，至軍，侯生