【正文】 化的激勵(lì)措施，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量；落實(shí)二級管理機(jī)制，降低管理重心，充分調(diào)動(dòng)各教學(xué)單位的積極性，提高管理效率；優(yōu)化教學(xué)管理信息化平臺，進(jìn)一步提高教學(xué)管理信息化水平；加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì) 伍建設(shè)，建立一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教學(xué)管理隊(duì)伍；繼續(xù)完善彈性學(xué)制和學(xué)分制改革，更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的需要。積極探索融?教學(xué)做?為一體，以學(xué)生為主體的行為導(dǎo)向式教學(xué)方法，將理論知識融于實(shí)踐教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)?知?與?行?之間的?零距離?接觸；拉近或消除 課堂與工作現(xiàn)場的差異，把課程開到企業(yè)去，把生產(chǎn)車間建到學(xué)校來，將課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)融于一體；改革師生之間我教你學(xué)的舊格局，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)、師與生之間的?零距離?互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能 動(dòng)性。按照職業(yè)教育規(guī)律 ，以強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)方法的改革，改革以學(xué)校和課堂為中心的教學(xué)模式，使課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法形成一個(gè)有機(jī)的整體。 教學(xué)改革情況 根據(jù)市場需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，深化教學(xué)改革 。近兩年來，援助的資金設(shè)備高達(dá) 700 萬元，占總援助資金的 70%。 （ 11） 對外交流： 2021 年 11 月，湖南省教育廳與地區(qū)行署簽訂了湖南 8 所院校對口聯(lián)合援助地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的協(xié)議書。 （ 10） 社會(huì)服務(wù)： 學(xué)校具有汽車駕駛員、汽車修理、鉗工、農(nóng)機(jī)修理、家電維修、烹調(diào)、面點(diǎn)、商業(yè)營業(yè)員、客房服務(wù)、餐廳服務(wù)、前廳服務(wù)、計(jì)算機(jī)操作、保健員等 44 個(gè)工種的鑒定資格。 （ 9） 科學(xué)研究： 學(xué)校擁有雄厚的師資力量，專職教師中研究生學(xué)歷 7人，本科學(xué)歷 137 人，高級職稱 35 人，中級職稱 103 人，雙師型教師 55 人；農(nóng)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有碩士研究生學(xué)歷 4 人，本科學(xué)歷13 人，高講 2 人，中級 9 人，而且還有一支在全國和自治區(qū)享有名望的兼職教師隊(duì)伍，如：吳明珠、海力其汗、李慶典、徐少華等專家、博士、高級 農(nóng)藝師。學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行理論知識教育的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生德、智、體、美的全面教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。 （ 8） 素質(zhì)教育： 李嵐清 副總理指出：?素質(zhì)教育從本質(zhì)來說，就是以提高國民素質(zhì)為目標(biāo)的教育。 目前 開始試行學(xué)分制和彈性學(xué)制，并在訂單培養(yǎng)和頂崗實(shí)習(xí)、項(xiàng)目教學(xué)等方面進(jìn)行了積極探索。 在實(shí)踐教學(xué)方面 ，學(xué)校積極組織并 參加每年全疆技工院校 涵蓋維修電工、汽車修理工、計(jì)算機(jī)操作員、中式面點(diǎn)師、餐廳服務(wù)員等五個(gè)職業(yè)的 職業(yè)技能競賽 。 農(nóng)學(xué)學(xué)科開設(shè)有設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)、園藝專業(yè)、園林專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)，培養(yǎng)具備設(shè)施農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代園藝學(xué)、園林及畜牧獸醫(yī)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、園藝、園林、畜牧獸醫(yī)及管理等領(lǐng)域和部門從事與農(nóng)業(yè)科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的中級科學(xué)技術(shù)人才與創(chuàng)新人才。 （ 4） 專業(yè)建設(shè)： 學(xué)校主要開設(shè)的專業(yè)有設(shè)施農(nóng)業(yè)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、汽車修理、化工工藝、礦山機(jī)電、飯店服務(wù)與管理、景區(qū)服務(wù)與管理、烹飪技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)士、藥劑、舞蹈表演、學(xué)前漢語教育、漢語言、漢語言文學(xué)、英語、法學(xué)、金融學(xué)、會(huì) 計(jì)學(xué)、工商管理、行政管理、土木工程、小學(xué)教育等 30 個(gè)專業(yè)。 （ 3） 實(shí)訓(xùn)基地： 學(xué)校有 25 個(gè)多媒體投影教室，共 1400 座；3 間語音教室共 150 座， 7間計(jì)算機(jī)教室 300 余臺教學(xué)用計(jì)算機(jī)及180 臺教學(xué)用手提電腦，全部接入寬帶網(wǎng)。 農(nóng)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有專業(yè)教師 18 名，其中碩士研究生學(xué)歷 4人，本科學(xué)歷 13 人。 農(nóng)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有園藝、農(nóng)學(xué)、植保、植物生理等實(shí)驗(yàn)室，并擁有 240畝的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場地和 14 處校外實(shí)習(xí)基地。分為南北兩個(gè)校區(qū)：北校區(qū)教學(xué)用占地面積為 100 畝，教學(xué)用建筑面積 29400 平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生禮堂、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂綜合樓等建筑設(shè)施；南校區(qū)教學(xué)用占地面積為 50 畝、教學(xué)用建筑面積 20210 平方米，有教學(xué)樓、圖書電教實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、學(xué)生公寓等建筑設(shè)施。其中，全日制中職學(xué)歷教育學(xué) 生有 58 個(gè)教學(xué)班， 2451 名學(xué)生；業(yè)余大專、本科學(xué)歷教育 1765 名學(xué)生（電大 1551 人，與石河子大學(xué)聯(lián)合辦學(xué) 188 人，與喀什師范學(xué)院聯(lián)合辦學(xué) 18 人）。 （ 6）勝任小企業(yè)尤其是民營企業(yè)的農(nóng)場管理、作物 繁育 種植、水肥管理， 病蟲害防治 、農(nóng)產(chǎn)品保鮮以及市場開拓 等工作。 （ 4）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神。 （ 2）嚴(yán)格遵守黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，懂法、知法、守法。 （二） 建設(shè)基礎(chǔ)與可行性 辦學(xué)方向 作為吐魯番地區(qū)唯一一所集勞動(dòng)力市場預(yù)測、招生與就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)基地，學(xué)校開辦有高等教育，中等職業(yè)教育、技工教育，社會(huì)化培訓(xùn)、繼續(xù)教育等教育類型，形成了目前多層次、多規(guī)格、多形式的全日制教育與短期技能培訓(xùn)并舉，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重的辦學(xué)格局。 ?十二五?時(shí)期，是吐魯番地區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。加快設(shè)施農(nóng)業(yè)、林果業(yè)、畜牧業(yè)等農(nóng)業(yè)新技術(shù)應(yīng)用、新機(jī)具引進(jìn)推廣力度，繼續(xù)加大節(jié)水灌溉機(jī)械的普及應(yīng)用，提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展水平。到 2021 年全部實(shí)現(xiàn)綠色食品。 建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系建設(shè)。依托設(shè)施農(nóng)業(yè)科技示范園，建立和完善地、縣（市）、鄉(xiāng)、村四級農(nóng)技推廣服務(wù)體系建設(shè)。 （ 3） 加強(qiáng)農(nóng)牧業(yè)服務(wù)體系建設(shè) 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研技術(shù)推廣服務(wù)體系建設(shè)。開拓周邊國際市場，提高特色農(nóng)產(chǎn)品出口份額。強(qiáng)化農(nóng)產(chǎn)品市場信息服務(wù)體系建設(shè)。 積極開拓農(nóng)產(chǎn)品市場。以農(nóng)產(chǎn)品品牌發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以吐魯番葡萄、哈密瓜為主的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品為依托，加大地理產(chǎn)品標(biāo)志保護(hù)力度，完善品牌建設(shè)服務(wù)體系，推進(jìn)特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)，集中力量扶持、改造、提升一批市場占有率高、經(jīng)濟(jì)效益好和輻射帶動(dòng)能力強(qiáng)的吐魯番優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品知名品牌，全面提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)核心競爭力和綜合效益。強(qiáng)化農(nóng)產(chǎn)品市場流通主體建設(shè)，大力培育農(nóng)牧業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、中 介、經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，形成農(nóng)科教、種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、內(nèi)外貿(mào)一體化的經(jīng)營模式，構(gòu)建主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈，打造特色產(chǎn)業(yè)集群，推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。 （ 2） 推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程 推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化。建立有效的品牌保護(hù)機(jī)制，提高國內(nèi)外市場占有份額。大力發(fā)展春提早、秋延晚和冬生產(chǎn)設(shè)施栽培，滿足市場全年需求。 大力提升哈密瓜產(chǎn)業(yè)水平。以特色林果示范園建設(shè)為引領(lǐng)，強(qiáng)化現(xiàn)有特色林果基地管理，加大低產(chǎn)劣質(zhì)果園優(yōu)質(zhì)化改造力度，全面建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化綠色林果生產(chǎn)基地，推動(dòng)林果業(yè)由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變。因地制宜擴(kuò)大節(jié)水經(jīng)濟(jì)林種植規(guī)模。堅(jiān)持適