【正文】 其中專業(yè)教師 9人，援助資金設(shè)備 1000 萬元，并免費為地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)專業(yè)教師 82 名。?學(xué)校 2021 年躋身自治區(qū)級重點中職學(xué)校行列； 2021 年 5 月吐魯番電大通過?中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點?評估， 9 月學(xué)校旅游專業(yè)通過自治區(qū)重點（特色）專業(yè)評估； 2021 年 5 月學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)通過自治區(qū)合格專業(yè)評估； 2021 年被評為?全國百所管理創(chuàng)新學(xué)校?。學(xué)校具有汽車駕駛員、汽車修理、鉗工、農(nóng)機修理、家電維修、烹調(diào)、面點、商業(yè)營業(yè)員、客房服務(wù)、餐廳服務(wù)、前廳服務(wù)、計算機操作、保健 員等 44 個工種的鑒定資格。 圖書館現(xiàn)有藏書 10 萬余冊。 （ 3）積極參加社會實踐，具有理論聯(lián)系實際實事求是的科學(xué)態(tài)度。 提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械裝備水平。力爭 2021 年，在全國 80%以上的大中城市建立專營 、直銷或代銷網(wǎng)點，不斷提升吐魯番特色農(nóng)產(chǎn)品市場影響力。 加強農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)。積極培育推廣哈密瓜新品種，建立精品哈密瓜生產(chǎn)基地。 穩(wěn)步推進特色林果業(yè)。區(qū)域特色農(nóng)業(yè)要突出比較優(yōu)勢，積 極發(fā)展番茄、紅辣椒、紅花、枸杞、啤酒花、打瓜籽、冷水魚、馬等特色農(nóng)產(chǎn)品，穩(wěn)步擴大加工規(guī)模，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈，增強產(chǎn)業(yè)帶動能力。 目前農(nóng)學(xué)學(xué)科設(shè)置設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)、園藝專業(yè)、園林專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)，招收初、高中畢業(yè)生或具備同等學(xué)力者。、園藝專業(yè) 項目負(fù)責(zé)人 何立新 聯(lián)系方式 13909956266 09958522297 編制日期 2021 年 9 月 二 0 一一年九月 果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè) 項目 一、項目背景 新疆素有?瓜果之鄉(xiāng)?的美稱。此外 ，與新農(nóng)大開 辦了土管大專函授班，并承辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)干部、城市園林、 水利、農(nóng)機、農(nóng)村富裕勞動力轉(zhuǎn)移、貧困農(nóng)民子女農(nóng)技方面的培訓(xùn)任務(wù)，并與青島農(nóng)業(yè)大學(xué)樂義實驗室和山東壽光國際農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心有長期合作關(guān)系。現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)要圍繞?菜籃子?工程加快建設(shè)，到2021 年面積達到 150 萬畝。堅持適地適樹、水土平衡。大力發(fā)展春提早、秋延晚和冬生產(chǎn)設(shè)施栽培，滿足市場全年需求。以農(nóng)產(chǎn)品品牌發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以吐魯番葡萄、哈密瓜為主的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品為依托，加大地理產(chǎn)品標(biāo)志保護力度，完善品牌建設(shè)服務(wù)體系，推進特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)，集中力量扶持、改造、提升一批市場占有率高、經(jīng)濟效益好和輻射帶動能力強的吐魯番優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品知名品牌，全面提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)核心競爭力和綜合效益。 （ 3） 加強農(nóng)牧業(yè)服務(wù)體系建設(shè) 加強農(nóng)業(yè)科研技術(shù)推廣服務(wù)體系建設(shè)。加快設(shè)施農(nóng)業(yè)、林果業(yè)、畜牧業(yè)等農(nóng)業(yè)新技術(shù)應(yīng)用、新機具引進推廣力度，繼續(xù)加大節(jié)水灌溉機械的普及應(yīng)用，提升農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展水平。 （ 4）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神。 農(nóng)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有園藝、農(nóng)學(xué)、植保、植物生理等實驗室，并擁有 240畝的實驗實訓(xùn)場地和 14 處校外實習(xí)基地。 農(nóng)學(xué)學(xué)科開設(shè)有設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)、園藝專業(yè)、園林專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)，培養(yǎng)具備設(shè)施農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代園藝學(xué)、園林及畜牧獸醫(yī)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、園藝、園林、畜牧獸醫(yī)及管理等領(lǐng)域和部門從事與農(nóng)業(yè)科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的中級科學(xué)技術(shù)人才與創(chuàng)新人才。學(xué)校在對學(xué)生進行理論知識教育的同時，加強對學(xué)生德、智、體、美的全面教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。近兩年來，援助的資金設(shè)備高達 700 萬元，占總援助資金的 70%。繼續(xù)完善由?制度保障、過程監(jiān)控、評價體系?構(gòu)成的質(zhì)量保障與監(jiān)控體系，重點圍繞工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，建立一套科學(xué)完善的實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系，保證和提高實踐教學(xué)質(zhì)量；加大社會參與力度，采取多樣化的激勵措施，進一步提高教學(xué)質(zhì)量；落實二級管理機制，降低管理重心，充分調(diào)動各教學(xué)單位的積極性，提高管理效率；優(yōu)化教學(xué)管理信息化平臺，進一步提高教學(xué)管理信息化水平；加強教學(xué)管理隊 伍建設(shè)，建立一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教學(xué)管理隊伍；繼續(xù)完善彈性學(xué)制和學(xué)分制改革，更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展和工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的需要。在推進教育教學(xué)改革，教材建設(shè)，課程設(shè)置，培養(yǎng)模式和內(nèi)部管理制度改革的同時，全面提升本校實訓(xùn)基地建設(shè)。要有論證充分的可行性報告，包括專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展趨勢的分 析情況，具有前瞻性，以及能實現(xiàn)資源共享的基地區(qū)域布局合理性等內(nèi)容。同時吸引企業(yè)的部分生產(chǎn)任務(wù)和產(chǎn)品的開發(fā)業(yè)務(wù)，從而在滿足學(xué)生實訓(xùn)的前提下，實現(xiàn)與企業(yè)工作業(yè)務(wù)的結(jié)合。 （二）示范性實習(xí)基地的建設(shè)要突出專業(yè)特點，納入專業(yè)建設(shè)的范疇。 五、資金預(yù)算需求 建設(shè)經(jīng)費總預(yù)算 350 萬元 。通過 生產(chǎn)技術(shù)實訓(xùn)基地 建設(shè)，學(xué) 校 的人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作教育、素質(zhì)教育、教學(xué)管理、專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面均將處于 吐魯番地區(qū)乃至自治區(qū)職業(yè)院校前列， 逐步成為 新疆 地區(qū) 中 職教育的龍頭院校，學(xué)院的 示范帶頭作用進一步增強。 與此同時，啟動 24 個自治區(qū)重點專業(yè)，調(diào)整學(xué)院實訓(xùn)基地 建設(shè)布局，制定各項建設(shè)具體實施計劃以及專業(yè)帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)階段計劃。 （ 2） 設(shè)立實訓(xùn)基地建設(shè)專項資金，納入 學(xué)校 每年的常規(guī)預(yù)算，并逐年有所增加，主要用于實訓(xùn)基地軟件建設(shè)，如年度實訓(xùn)基地建設(shè)工作表彰；學(xué)生實訓(xùn)補助；調(diào)研、評估補助；以及合作項目開發(fā)等支出。 建立實訓(xùn)基地。 積極利用湖南 8 所院校對口聯(lián)合援助我校 ， 以及青島 農(nóng)業(yè)大學(xué)樂義實驗室和山東壽光國際農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心合作交流的良好平臺 ，籌建培養(yǎng)型、就業(yè)型的實訓(xùn)基地。積極改革專業(yè)培養(yǎng)模式，不斷探索分段教育、定單培養(yǎng)的辦學(xué)經(jīng)驗，豐富學(xué) 校 辦學(xué)實踐。會同實訓(xùn)基地單位，共同開展基地建設(shè)與實訓(xùn)教學(xué)評估，對教學(xué)條件好、 技術(shù)力量雄厚的實訓(xùn)基地，試行校企（所）結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合，開展分段教育、定單培養(yǎng)，實現(xiàn)?生產(chǎn)、教學(xué)、研究?、?學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)?大結(jié)合，全面提高實踐教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。通過示范性院校建設(shè)，專業(yè)設(shè)置對地方產(chǎn)業(yè)的覆蓋面更寬更廣，全日制在校生規(guī)模、為社會提供各類培訓(xùn)能力、成人 教育規(guī)模明顯擴大和提高，作為 吐魯番地區(qū)中等 技能人才培養(yǎng)基地和技能型人才培訓(xùn)中心的功能地位基本確立；社會服務(wù)的能力進一步增強，作為地方技術(shù)服務(wù)中心和信息中心的功能地位基本確立。 六、預(yù)期效益 到 十二五規(guī)劃末 ，使學(xué) 校 辦學(xué)實力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益、輻射能力大幅度提高，在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、建設(shè)專業(yè)教學(xué)團隊、提高社會服務(wù)能力等