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二年級下冊生命教育教案講述-文庫吧資料

2024-10-13 13:52本頁面
  

【正文】 驗(yàn)積累寵物身上帶有病菌,唾液、糞便中也有病菌。摸過寵物后要洗手。24《寵物也要勤洗澡》一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)喜歡寵物,也要時刻注意衛(wèi)生和安全。七、演練設(shè)計(jì) “叔叔邀我出去玩”(1)教師創(chuàng)設(shè)情境:“我”在院子里等同學(xué),這時來了一位叔叔,聲稱有免費(fèi)電影票邀請“我”去看最新上演的電影,“我”會……(2)學(xué)生自由組合小組續(xù)演故事。教師相機(jī)采訪請學(xué)生說說這樣做的原因。教師小結(jié):小朋友要記牢,學(xué)會自護(hù)最重要。(三)學(xué)會自護(hù)當(dāng)陌生人向我們提要求時,該怎么辦呢?說說你們聰明的做法。(二)請你這樣做教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“平安導(dǎo)航”,交流你知道了什么?全班交流,教師引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么不能接受陌生人的玩具禮品?這樣做會有什么危險(xiǎn)?(1)教師相機(jī)補(bǔ)充相關(guān)的安全案例視頻,學(xué)生觀看后說說自己的感受。五、教學(xué)準(zhǔn)備收集貪圖陌生人物品上當(dāng)受害的案例。三、教學(xué)難點(diǎn)警惕陌生人,遇到危險(xiǎn)時及時大膽的向家人、老師、警察求救。陌生人給食物你不能吃,陌生人給玩具你不能要。(二)行為技能訓(xùn)練警惕陌生人,遇到危險(xiǎn)時及時大膽的向家人、老師、警察求救。(2)全班交流,評選最佳創(chuàng)意兒歌。教師小結(jié):同學(xué)們,讓我們記住這些自護(hù)小提示,做自護(hù)小明星吧!七、演練設(shè)計(jì)“查一查做一做”和爸爸媽媽一起上網(wǎng)查一查,因?yàn)殡S便和陌生人搭話而上當(dāng)受騙的新聞,并做一張宣傳小報(bào),提醒大家提供警惕。同學(xué)們假如你遇到這樣的情況會怎么做呢?請你和小組伙伴商量商量將自己的想法表演出來!小組討論:選擇一幅圖討論遇到這種情況該怎么辦?小組準(zhǔn)備表演。教師小結(jié):同學(xué)們,讓我們記住遇到陌生人不搭理快離開。學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?三)遇到陌生人究竟陌生人指的是誰,與陌生人打交道時要注意什么呢?咱們來聽聽熊警官怎么說吧?。ǔ鍪尽捌桨矊?dǎo)航”供學(xué)生學(xué)習(xí))學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。問:小朋友們放學(xué)了誰會來接你?如果爸爸媽媽沒有來接你,你會怎么辦呢?提出問題引發(fā)思考:一個人回家遇到不認(rèn)識的叔叔阿姨熱情地和你說話你又會怎么做呢?(二)聰明的萌小兔教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“平安童話”,小組討論:萌小兔做得對嗎?為什么?全班交流。五、教學(xué)準(zhǔn)備收集輕易相信陌生人受害的案例。三、教學(xué)難點(diǎn)面對可疑陌生人,有防范和保護(hù)的意識,遇到陌生人糾纏會呼救。陌生人如果糾纏你,你要向旁邊的大人求救。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累陌生人找你說話你要警惕。22《不輕易相信陌生人》一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)面對可疑陌生人,有防范和保護(hù)的意識。(出示“讀一讀”齊讀)“畫一畫”(1)小組合作,選擇一種特殊公共場所設(shè)計(jì)提示標(biāo)志。七、演練設(shè)計(jì)“學(xué)榜樣”(1)在我們身邊就有做得特別幫的小朋友,請看圖。同學(xué)們細(xì)菌藏在下列公共場所的哪些地方呢?請你趕快把它們找出來!小組討論:選擇一幅圖分析圖中所示公共場所的衛(wèi)生隱患。教師小結(jié):記住這些好辦法,遠(yuǎn)離疾病。教師引導(dǎo)學(xué)生思考怎么才能保護(hù)自己的健康呢?學(xué)生交流后出示第四幅情境圖小結(jié)在特殊公共場所活動后注意衛(wèi)生的小提示。小組討論為什么在這些公共場所容易感染疾病呢?學(xué)生結(jié)合課前收集的資料談看法。教師引導(dǎo)學(xué)生思考淘氣猴為什么生病了?游泳不戴游泳鏡眼睛為什么會發(fā)炎呢?教師播放一段醫(yī)生講解游泳不戴游泳眼鏡危害的視頻,學(xué)生說說從中知道了什么?教師小結(jié):在游泳池這樣特殊的公共場所活動大家要特別注意個人衛(wèi)生。五、教學(xué)準(zhǔn)備收集游泳導(dǎo)致眼睛發(fā)言的科教視頻和公共場所里的細(xì)菌的資料。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會分辨特殊公共衛(wèi)生場所,知道并學(xué)會基本的防范疾病傳染的措施,初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。了解這些公共衛(wèi)生場所的衛(wèi)生隱患。知道并學(xué)會基本的防范疾病傳染的措施。初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。七、演練設(shè)計(jì) “做一做”和小伙伴一起到社區(qū)里查一查,有哪些人喜歡隨地吐痰,然后辦一個宣傳欄,宣傳隨地吐痰的危害,呼吁大家共同營造健康衛(wèi)生的生活環(huán)境。(四)誰是真正的小衛(wèi)士教師出示“平安童操”想一想的情境圖。教師出示教材中的“平安童謠”,學(xué)生一起讀一讀,唱一唱。(三)我是衛(wèi)生小衛(wèi)士教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)平安導(dǎo)航的內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)編宣傳不隨地吐痰的兒歌。(二)痰的自述根據(jù)“平安導(dǎo)航”的內(nèi)容,教師可以戴頭飾扮演痰配以科教片讓學(xué)生知道痰對人體健康的危害。六、教學(xué)過程(一)淘氣猴變美了教師、學(xué)生用表演情景劇的形式學(xué)習(xí)“平安童話”,在表演的過程中隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生思考:淘氣猴為什么要隨地吐痰?淘氣猴為什么要接過拖把?表演后,引導(dǎo)學(xué)生思考:生活中你看到別人隨地吐痰嗎?看到時是什么感受?猜猜他們?yōu)槭裁匆@么做?學(xué)生交流課前調(diào)查。四、教學(xué)方法 本課采用情景表演、故事教學(xué)、調(diào)查、小組探究等方法。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識 隨地吐痰的害處。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累了解隨地吐痰的害處。初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教師小結(jié):同學(xué)們讓我們在生活中也能做個營養(yǎng)師,擁有良好的飲食習(xí)慣吧!七、演練設(shè)計(jì) “課后拓展”課后跟爸爸媽媽一起到超市去,查查超市里有哪些碳酸飲料賣,并把它們名字記下來。同學(xué)們請你當(dāng)當(dāng)營養(yǎng)師給這些小朋友健康的飲食小提示小組討論:選擇一幅圖分析圖中的小朋友做得好不好,為什么?你有什么建議?全班交流。教師小結(jié):同學(xué)們讓我們記住這些好辦法,遠(yuǎn)離碳酸飲料,讓身體變得棒棒的。)你有什么好辦法能提醒大家少喝碳酸飲料呢?小組交流。而且碳酸飲料中含有大量的氣體會使胃部脹氣,糖分會破壞味覺,這樣我們會厭食營養(yǎng)不良。(也可將“平安導(dǎo)航”制成動畫視頻)組織學(xué)生交流閱讀后自己都知道了什么?相機(jī)板書多喝碳酸飲料的危害。小組討論:淘氣猴最后怎么了?為什么會這樣呢?全班交流時,教師引導(dǎo)學(xué)生思考碳酸飲料為什么會引起疾???組織學(xué)生交流課前收集的有關(guān)“碳酸飲料影響身體健康”的資料。教師引導(dǎo)學(xué)生將飲品進(jìn)行分類,明確碳酸飲料的范疇。五、教學(xué)準(zhǔn)備調(diào)查了解學(xué)生飲用飲料的情況,收集“碳酸飲料影響身體健康”的資料。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會控制自己少喝碳酸飲料的方法,養(yǎng)成良好的個人飲食習(xí)慣。知道控制自己少喝碳酸飲料的好處。(二)行為技能訓(xùn)練學(xué)會健康飲水和控制喝飲料的方法。19《少喝飲料身體棒》一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)培養(yǎng)日常飲食健康為主的意識,樹立生活要健康飲食的觀念。七、演練設(shè)計(jì)“健康小明星”出示健康飲水卡,同學(xué)們我們一起來設(shè)計(jì)健康飲水卡,每天進(jìn)行評選,爭做最棒的“健康小明星”。小組討論:選擇一幅圖分析圖中的小朋友做得好不好,為什么?結(jié)合生活實(shí)際說說自己健康飲水的例子。(四)健康飲水我最棒出示“平安童操”想一想的情境圖。出示“平安童謠”,學(xué)生一起讀一讀,唱一唱,配上動作跳一跳。(三)喝白開水的學(xué)問大教師出示“平安導(dǎo)航”供學(xué)生學(xué)習(xí),并交流知道了什么?學(xué)生說說從課前調(diào)查中了解的正確喝白開水的方法。根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查的結(jié)果采訪學(xué)生,說說自己平時什么時候最需要喝水?怎么飲用白開水的?提出問題引發(fā)思考:大家這樣喝白開水健不健康呢?(二)口水狼喝水記學(xué)生自由閱讀“平安童話”,小組討論:為什么口水狼會進(jìn)醫(yī)院呢?全班交流,教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生了解口水狼進(jìn)醫(yī)院的原因。五、教學(xué)準(zhǔn)備:制作調(diào)查表了解學(xué)生飲水的習(xí)慣、方法;收集“健康飲水”的資料。三、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會正確喝白開水的方法,養(yǎng)成良好的個人飲食習(xí)慣。知道喝白開水對身體有好處。(二)行為技能訓(xùn)練學(xué)會健康飲用白開水的方法。第三篇:二年級下冊生命安全教育教案18《喝白開水的學(xué)問》一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)培養(yǎng)日常飲食健康為主的意識,樹立生活要健康飲食的觀念。三、結(jié)束部分:教師活動:總結(jié)本次課的情況學(xué)生活動:認(rèn)真聽講,精神飽滿。C、學(xué)生活動:學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動作示范。教師講解動作方法和要領(lǐng),教師做分解和完整動作示范,教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。b、講解隊(duì)列練習(xí)的要求,師生一同練習(xí)。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。b、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)走的正確方法,培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢,發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度,以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。教學(xué)小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了走的姿勢,你學(xué)會了嗎?下課。教師做正確評定勝負(fù)。B、學(xué)生活動:學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng);學(xué)生集體練習(xí);學(xué)生分組練習(xí);在音樂下練習(xí)五、游戲:(迎面接力)教師講解游戲要求和規(guī)則。教師做分解和完整動作示范。講解隊(duì)列練習(xí)的要求;師生一同練習(xí)。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn):抬頭,挺胸,自然大方。通過游戲練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的速度和奔跑能力。教學(xué)小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了走的姿勢,你學(xué)會了嗎?下課。學(xué)生分組練習(xí)。B、學(xué)生活動:學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動作示范。師生一同練習(xí)。教師講解課堂要求和任務(wù)。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn):抬頭,挺胸,自然大方。通過本次學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會正確走路。學(xué)生練習(xí)時精神飽滿整齊一致。(四)、學(xué)生活動學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。(三)、教師活動:教師講解動作方法和要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)比賽。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。三、教學(xué)部分:(一)、隊(duì)列:原地的轉(zhuǎn)法教師講解動作方法和要領(lǐng)。廣播操。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,發(fā)展良好的身體姿態(tài)。三、結(jié)束部分:教師活動:總結(jié)本次課的情況學(xué)生活動:認(rèn)真聽講,精神飽滿教學(xué)小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會了排縱隊(duì),橫隊(duì)了嗎?下課向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容:隊(duì)列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn);復(fù)習(xí),廣播操 教學(xué)目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。學(xué)生練習(xí),分組練習(xí)。分散集合時不許堆拉沖撞他人。難點(diǎn):動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。b、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。師生一同練習(xí)。教師講解課堂要求和任務(wù)。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。B、準(zhǔn)備活動:隊(duì)列:立正、稍息、集合、解散。教學(xué)課時:一課時 教學(xué)準(zhǔn)備:一、準(zhǔn)備部分: A、課堂常規(guī):體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。教學(xué)重點(diǎn):各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。隊(duì)行排列教學(xué)內(nèi)容:隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì) 教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏,發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢。學(xué)生練習(xí)時精神飽滿整齊一致。C、學(xué)生活動學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。教師做完整正確示范。分散集合時不許堆拉沖撞他人。難點(diǎn):動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。c、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)規(guī)則:a、應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。第七節(jié),跳躍運(yùn)動。二、基本部分:第八套廣播操(58)節(jié);第五節(jié),體轉(zhuǎn)運(yùn)動。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。C、教師活動:教師語言要清晰。復(fù)習(xí)廣播操的前四節(jié)。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn):動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。發(fā)展學(xué)生奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。基本體操(二)教學(xué)內(nèi)容:基本體操:第八套廣播操(58)節(jié);游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。三、結(jié)束部分:總結(jié)本次課的情況。學(xué)生練習(xí),分組練習(xí)。教師個別指導(dǎo)。B、教師活動教師講解動作和要領(lǐng)。A、基本規(guī)則:必須按信號散開和集合站隊(duì),散開后學(xué)生必須離開原位。游戲:塊塊集合重點(diǎn):各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。第二節(jié),闊胸運(yùn)動。師生一同練習(xí)。教師講解課堂要求和任務(wù)。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn):動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力?;倔w操(一)教學(xué)內(nèi)容:基本體操:第八套廣播操(14)節(jié);游戲:塊塊集合 教學(xué)目標(biāo):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。三、結(jié)束部分教師總結(jié)本次課的情況然。學(xué)生練習(xí),分組練習(xí)。教師個別指導(dǎo)。B、教師活動教師講解動作和要領(lǐng)。二、基本部分A、隊(duì)列隊(duì)形:立正、稍息、集合、解散: 重點(diǎn);挺胸抬頭。學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。D、學(xué)生活動學(xué)生站成四列橫隊(duì)。教師做徒手操的講解和示范。教師講解課堂要求和任務(wù)。B、準(zhǔn)備活動:小游戲:“抓人”;做二到三節(jié)簡單徒手操;專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備部分:A、課堂常規(guī):體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展空間體位感覺。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性,組織性和集體主義精神。立正、稍息、集合、解散教學(xué)內(nèi)容:隊(duì)列隊(duì)形:立正、稍息、集合、解散;游戲;塊塊集合 教學(xué)目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn):二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。教學(xué)重點(diǎn):由于運(yùn)動會有廣播操比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的廣播操練習(xí)二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、
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