20xx秋五年級(jí)音樂上冊(cè)第5課木瓜恰恰恰教案湘藝版-文庫(kù)吧資料
2024-10-11 14:46本頁面
【正文】 與價(jià)值觀目標(biāo)：能熱情、歡快的演唱印尼民歌《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒，了解印尼民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。學(xué)生再次用高興熱情的情緒演唱歌曲并即興表演。學(xué)唱歌曲再現(xiàn)的第一部分：鼓勵(lì)學(xué)生自己唱。學(xué)唱歌曲第一部分:要求弱起小節(jié)要唱的輕些，并用歡快、熱情、喜悅的情緒演唱。跟隨音樂學(xué)唱“恰恰恰”表演唱：“恰恰恰”。（簡(jiǎn)介印尼風(fēng)光）師：讓我們隨著音樂去品嘗那里水果的甘甜吧。教學(xué)難點(diǎn)：正確地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分節(jié)奏。五師小結(jié)：希望同學(xué)們有所收獲，如果創(chuàng)編出來好聽的歌詞下節(jié)課告訴我們吧！同學(xué)們?cè)僖?！第三篇：《木瓜恰恰恰》教案《木瓜恰恰恰》教案教學(xué)目標(biāo)：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。（拍手跺腳等）請(qǐng)學(xué)生分組進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。跟琴完整的練唱歌曲。5指導(dǎo)生按節(jié)奏讀歌詞 6 典型節(jié)奏練習(xí)（）7 用“啦”進(jìn)行旋律模唱，恰恰處唱歌詞（唱曲譜）。在聽歌曲，設(shè)問，歌曲的情緒是怎樣的？你對(duì)歌曲印象深刻的是哪一句（你認(rèn)為哪句歌詞最吸引你）4 教師彈琴為學(xué)生完整的范唱歌曲。三學(xué)唱歌曲 多媒體出示關(guān)于印度尼西亞的視頻短片，做相關(guān)介紹，引出課題《木瓜恰恰恰》。教學(xué)重點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確，用愉悅的心情完整的演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：掌握好曲中的切分節(jié)奏，唱到“恰恰恰”能準(zhǔn)進(jìn)入。特別注意附點(diǎn)節(jié)奏的練習(xí)。你們來看看你認(rèn)識(shí)哪些水果?，讓我們來聽聽那些人是怎么樣叫賣這些好看又美味的水果的.(第一遍聽全曲)、完整的感受《木瓜恰恰恰》，隨樂在XX X處模仿老師拍手。有誰能模仿一下各種各樣的叫賣聲呢？例如：賣湯圓,冰糖葫蘆,磨剪子來，鏘菜刀；）我們來聽聽,?今天我們就來走進(jìn)印度尼西亞,學(xué)習(xí)那個(gè)國(guó)家的一首叫賣歌曲.：印度尼西亞不僅風(fēng)景秀美,并且特產(chǎn)也相當(dāng)多,尤其是盛產(chǎn)各種各樣的水果，可真是琳瑯滿目,市場(chǎng)上到處都有叫賣水果的吆喝聲。叫賣歌曲是民間風(fēng)俗歌曲的一種，也是人們進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的一種方式。教學(xué)重點(diǎn)：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》 教學(xué)難點(diǎn)：正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切
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