日月明教案5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 17:38本頁(yè)面
【正文】 ）鮮（魚加羊合成鮮，鮮花的鮮）。）齊讀生字?！保?、鮮、塵、尖帶拼音），齊讀第一節(jié)。4．讀得可真棒，在課文里藏著一些生字寶寶。（師要看書范讀）2．老師讀的怎么樣？你們想讀嗎？自己自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。2．你能給“明”組個(gè)詞嗎？（明亮，光明）3．這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)許多像“明”這樣的字！，讀課題。教學(xué)過(guò)程一、直觀導(dǎo)入，形象感知 老師給你們變個(gè)魔術(shù)，想看嗎？1．（課件出示：日、月圖片，和在一起，變出明）。[重點(diǎn)難點(diǎn)] 1．讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形。2．讓學(xué)生初步了解會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”所以作為一個(gè)集體我們要更加團(tuán)結(jié)、互幫互助，取得優(yōu)異的成績(jī)！你們有信心么？ 生：有師：老師相信大家一定可以做到！下面我們看一下今天留給大家的作業(yè)。師：說(shuō)的真好！讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)讀一讀課文吧！看到團(tuán)結(jié)的你們老師真高興!同學(xué)們有信心接收考驗(yàn)么？第一關(guān)：將課文補(bǔ)充完整；第二關(guān)：小猴過(guò)河。眾人一條心，黃土變成金。師：他們植了多少樹呢？ 生：很多樹，形成了一片樹林。師：看這個(gè)生：森，指非常多的樹形成一片森林。生：林師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)“林”什么意思？ 生：圖中有兩棵樹。師：你觀察的真仔細(xì)！這是什么呢？ 生：從師：你認(rèn)得很準(zhǔn)確！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“從”是什么意思呢？ 生：跟著師：你真是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，再看。生：男師：你說(shuō)的很準(zhǔn)確！誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)為什么是男呢？ 師：男表示男子用力在田間耕作。師：生字寶寶認(rèn)識(shí)大家很開心，現(xiàn)在它們想回家了，它們覺(jué)得我們班男生很勇敢所以想讓男生送它們回家，可以么？勇敢的男生準(zhǔn)備好了么？ 生字寶寶也很喜歡漂亮的女生，喜歡生字寶寶的女生們也來(lái)讀一遍吧。我們開火車來(lái)讀一讀，比一比哪組同學(xué)認(rèn)識(shí)的多。（點(diǎn)名讀）生：讀課文師：你們讀的真好！生字寶寶都迫不及待要見見你們了。請(qǐng)同學(xué)們聽老師讀一遍，比一比我們誰(shuí)讀的準(zhǔn)確流利。讀好的同學(xué)坐端正。跟我一起讀“會(huì)意字”同學(xué)們今天我們就用會(huì)意字識(shí)字方法學(xué)習(xí)新的生字。一起讀“日月明” 日和月組成了明字就是非常明亮的意思。師：恩，那樣真是太可怕了！幸好我們的有太陽(yáng)也有月亮。師：你真棒，猜得很準(zhǔn)確。猜到的同學(xué)請(qǐng)舉手。[教學(xué)過(guò)程]一、謎語(yǔ)導(dǎo)入師：今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)，認(rèn)真聽，一個(gè)藍(lán)藍(lán)盤，兩個(gè)圓圓餅，一個(gè)火火熱，一個(gè)冰冰冷。[重點(diǎn)難點(diǎn)] 1．正確朗讀課文，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大，識(shí)記生字。2．正確朗讀課文，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大。選做題：1．你還知道“日月明”這樣的字嗎？比一比，看誰(shuí)知道的多。10．投影出示學(xué)生的書寫后，學(xué)生互評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)（盡量不提缺點(diǎn)），再寫一個(gè)。7．書寫“力”的第二筆“撇”時(shí)應(yīng)該注意些什么？8．教師小結(jié)：“橫折折鉤”要斜一點(diǎn)，“撇”和“鉤”一樣平，“撇”要比“橫”稍長(zhǎng)。5．跟教師書寫“力”。2．教師一邊范寫，一邊說(shuō)筆畫?？墒且粭l小河擋住了去路，怎么辦呢？只要你們能正確地讀出這些用今天所學(xué)的生字組成的詞語(yǔ)，就能過(guò)河了。（配樂(lè)讀課文?！边@是什么字？拿出卡片，師引說(shuō)。3．看圖猜字會(huì)了，看字想畫面也會(huì)了?！庇幸馑紗?？如果你們也想起了一些兒歌，可以來(lái)告訴大家哦！“尖”??找找身邊有哪些東西是尖的，看看這些尖的東西都長(zhǎng)什么樣。2．大家都會(huì)看圖猜字了，那看字你能來(lái)想想畫面嗎？出示：“鮮、尖、從”，讓學(xué)生自由選擇來(lái)說(shuō)一說(shuō)。休：人要變成“亻”，人靠在樹下休息。塵：小小的土就是塵?？纯磮D，猜猜是什么字，并告訴大家你是怎么猜出來(lái)的。接下來(lái)我們也用這種方法讀。7．大家一起讀。4．讀得很有精神！自己輕聲地讀一讀，遇到不會(huì)讀的生字請(qǐng)拼音寶寶幫忙。）2．你們想讀嗎？把書擺好，用右手指著字，跟我讀。4．你們知道“明”是什么意思嗎？5．這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)許多像“明”這樣的字！三、正確朗讀課文1．打開書，翻到第 97 頁(yè)，看著書認(rèn)真聽我讀。日和月都給大地帶來(lái)了光明，它們可以組成一個(gè)新的字（課件出示：“明”）。[課時(shí)安排] 2 課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字二、直觀導(dǎo)入，形象感知1．（課件出示：日出）你看到了什么？（太陽(yáng)越升越高，放射出萬(wàn)道金光，照亮了大地。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1．讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形。2．讓學(xué)生初步了解會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律。不正歪歪歪扭扭 日光晃晃眼睛 三口品品茶 三日晶亮晶晶會(huì)意字舉例：淚 掰 埋 筆 坐 睡 朋五、總結(jié)課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛齊讀課文。四、課堂鞏固，拓展延伸。你可以畫畫、講故事、做動(dòng)作的方式告訴我們，說(shuō)得好的同學(xué)可以來(lái)幫老師貼卡片哦！貼卡片的同時(shí)，要問(wèn)問(wèn)其他人一句話，如：“塵塵塵，什么塵？”答：“塵塵塵，小土塵。看大家聽得這么入迷，腦中一定浮現(xiàn)了魚和羊同時(shí)出現(xiàn)的畫面了吧？這些字多有趣啊，從它的組成就可以猜到它的意思，還能想出一幅畫來(lái)。他們高興極了，大年
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