(秋)20xx一年級語文下冊課文3第10課小英雄王二小教案1語文s版--文庫吧資料
2024-10-10 14:26本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo)］知識與技能。2. 指導(dǎo)讀：敵人被全部消滅了，你的心情怎么樣？（讀出揚(yáng)眉吐氣的語氣）二、朗讀全文，總結(jié)討論1. 朗讀全文。2. 問：從課文中哪些詞語可以看出敵人被帶進(jìn)了埋伏圈？(“突然”，“四面八方”響起了“槍聲”。）觀察：圖中的敵人是一副什么樣子？（兇狠）想象：你覺得此時的敵人會對王二小說些什么？（2）王二小是怎樣給敵人帶路的？（假裝聽話、走前面、帶進(jìn)埋伏圈）王二小為什么要這樣做？（把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈消滅掉。）（三）學(xué)習(xí)第三、四自然段1.（展示課件第七屏）出示課文第二幅彩圖和第三幅彩圖，要求學(xué)生看圖說話。3. 問：王二小是個兒童團(tuán)員，他的任務(wù)是什么？（他的任務(wù)是幫助八路軍放哨。）??（二）學(xué)習(xí)第二自然段1.（展示課件第六屏）出示課文第一幅彩圖，要求學(xué)生找出相應(yīng)的自然段。（小強(qiáng)常常去公園鍛煉身體。學(xué)生匯報聽的感受，教師及時肯定。第二課時一、學(xué)習(xí)課文，交流感受（一）學(xué)習(xí)第一自然段1. 教師范讀：聽老師讀這一自然段，你知道了什么？（這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。4. 指導(dǎo)學(xué)習(xí)會寫的生字（展示課件第四屏）出示：氣、掃、到、全、軍、員、邊、團(tuán)問：你有什么辦法記住這些字寶寶嗎？學(xué)生匯報記字方法，教師指導(dǎo)。問：哪些小朋友已經(jīng)認(rèn)識了這些字寶寶？3. 指名讀字音，對沒有讀準(zhǔn)字音的學(xué)生，教師及時糾正指導(dǎo)。二、 學(xué)習(xí)生字，疏通課文1. 教師帶讀課文，學(xué)生標(biāo)出不認(rèn)識的生字寶寶。（展示課件第二屏）播放歌曲：《歌唱二小放牛郎》你知道這首歌唱的是誰嗎？歌曲給我們講了一個什么故事？教師：這
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