【摘要】10小英雄王二小設計思路1.利用學生熟悉的歌曲、喜聞樂見的彩圖創(chuàng)設情境,讓“王二小”的人物形象在學生的腦海中清晰起來,學生近距離學習王二小的英雄故事,感受小英雄機智勇敢的獻身精神。2.讓學生充分朗讀課文,在讀中感受王二小的英雄形象,激發(fā)學生對少年英雄、對革命先烈的崇敬之情。教學目標1.認識“軍、敵、掃、團、員、帶
2024-11-26 16:40
【摘要】10小英雄王二小?王二小烈士之墓王二小,又名王樸(1929—1942),廣為人知的少年抗日英雄,1929年生于河北省淶源縣上莊村;抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村里的兒童團團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨;1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)那一天,日本鬼子又來掃蕩,走到
2024-11-25 03:26
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第10課小英雄王二小教學設計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 課文共有6個自然段。講的是在抗日戰(zhàn)爭時期,兒童團員王二小勇敢機智,巧妙地把敵人帶進了八路軍埋伏圈,最...
2024-10-10 14:23
【摘要】第一篇:一年級語文下冊《》教學設計 一年級語文下冊《》教學設計 教學目標: 1.了解王二小的英雄事跡,領悟小英雄愛憎分明、機智勇敢的精神,激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情。 2.正確、流利、有感情地...
2024-10-25 05:25
【摘要】語文S版一年級下冊第四單元tuányuándíjūnsǎogēnpō團員敵軍掃根坡bāngzhùdàizhuāngxiāomia幫助帶裝消滅
2024-12-15 17:29
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第10課小英雄王二小教案1語文S版 設計思路 1.利用學生熟悉的歌曲、喜聞樂見的彩圖創(chuàng)設情境,讓“王二小”的人物形象 在學生的腦海中清晰起來,學生近距離學習王二...
2024-10-10 14:26
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第10課小英雄王二小教學設計2語文S版 (一)情境導入 老師講“小英雄王二小的故事”,引發(fā)學生學習英雄的欲望。 1按課文內(nèi)容講。 2也可把...
2024-10-10 14:29
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第10課《小英雄王二小》教學設計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 課文共有6個自然段。講的是在抗日戰(zhàn)爭時期,兒童團員王二小勇敢機智,巧妙地把敵人帶進了八路軍埋伏圈...
【摘要】語文S版一年級下冊第四單元學習目標?。?;初步理解“把字句”和“被字句”的區(qū)別。?、不怕犧牲的精神,培養(yǎng)從小樹立熱愛祖國、珍惜現(xiàn)實生活的思想感情。兒童團員常常一邊樣子八路軍前面下來殺害四面八方幫助英雄王二小是兒童團
2024-12-21 01:20
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第10課《小英雄王二小》教案1語文S版 設計思路 1.利用學生熟悉的歌曲、喜聞樂見的彩圖創(chuàng)設情境,讓“王二小”的人物形象 在學生的腦海中清晰起來,學生近距離學習...
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第10課小英雄王二小教案2語文S版 [教學目標] 知識與技能 。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,在讀中領悟小英雄的行為。用“一邊……一邊……”練習說話。 ...
2024-10-09 19:01
【摘要】教學設計1【內(nèi)容簡析】本課講述的是少年毛澤東與小伙伴們上山干活時,善于動腦筋思考問題,指揮大家分工合作,使得小伙伴們既省力氣,又省時間,還把活干得更好的事。通過故事使學生懂得合理分工合作的好處?!驹O計理念】學習本課應把重點放在引導朗讀品味“有一回,他想:怎樣能放好牛,又能多砍些柴,還能撿些果子呢?”一句。讀出善于思考的語氣。同時引
2024-12-07 12:28
【摘要】教學設計1【內(nèi)容簡析】這篇課文共有四個自然段。課文通過描敘“我”學踢毽子的事,說明了熟能生巧的道理,同時激發(fā)學生對體育活動的喜愛?!驹O計理念】通過運用不同的閱讀方式,培養(yǎng)學生自主、合作、探索的學習方式?!窘虒W要求】1認識12個生字,會寫8個字,認識部首“彳”。2正確、流利地朗讀課文。
2024-11-26 16:39
【摘要】xiǎoyīnɡxiónɡwánɡèrxiǎo單擊頁面即可演示王二小在干什么?一邊放牛,一邊放哨。王二小,遇到了什么情況?敵人讓他帶路。王二小真的給敵人帶路了嗎?他把敵人帶進了埋伏圈。王二小被敵人殺害了,他真是一個勇敢的小英雄。
2024-12-19 12:07
【摘要】12、《小英雄王二小》教學設計教學目標:知識與能力1、認識“軍、根、敵、掃、團、、、”等13個生字,會寫“滅、面”等7個字2.正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中領悟王二小的英雄行為,表達對小英雄的崇敬之情。能通過看圖把故事講給別人聽。3、學習王二小機智勇敢的好品質(zhì),體會今天的幸福生活來之不易。4
2024-11-27 19:47