(秋)20xx一年級語文下冊-課文3-第10課小英雄王二小教案1-語文s版-文庫吧資料
2024-10-10 14:23本頁面
【正文】 肯定。第二課時一、學習課文，交流感受（一）學習第一自然段1. 教師范讀：聽老師讀這一自然段，你知道了什么？（這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。4. 指導學習會寫的生字（展示課件第四屏）出示：氣、掃、到、全、軍、員、邊、團問：你有什么辦法記住這些字寶寶嗎？學生匯報記字方法，教師指導。問：哪些小朋友已經(jīng)認識了這些字寶寶？3. 指名讀字音，對沒有讀準字音的學生，教師及時糾正指導。二、 學習生字，疏通課文1. 教師帶讀課文，學生標出不認識的生字寶寶。（展示課件第二屏）播放歌曲：《歌唱二小放牛郎》你知道這首歌唱的是誰嗎？歌曲給我們講了一個什么故事？教師：這節(jié)課，我們一起來認識小英雄王二小。2．“為什么說王二小是小英雄？”的問題。3. 正確、流利、有感情地朗讀課文。教學目標1. 認識“軍、敵、掃、團、員、帶、埋、槍、氣、急、殺、沖、全、滅”14 個生字；會寫“氣、掃、到、
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