蘇教版語文第十冊課文望月第二課時教學設計-文庫吧資料
2024-10-06 19:49本頁面
【正文】 書：月亮像， ， 。（學生齊讀：我久久凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀） 幻想是心靈的釋放，是智慧的火花在閃爍。） 一會兒后，（屏幕上出示云層封月圖片）月亮困了，睜不開眼睛了，小外甥也搖搖晃晃回艙睡去了。） 多美妙的語言呀，儲備到我們的文學倉庫里來，好嗎 ?。ㄆ聊簧铣鍪荆涸铝料瘢 ?。咱們再來讀一讀，嘗試讀出詩的節(jié)奏和韻味?！ ∵@是明亮的眼睛， 它很喜歡看我們的大地， 每一次閉上了， 又忍不住偷偷睜開， 每個月都要圓圓地睜大一次。） 是啊，小外甥的幻想好美啊，請注意大屏幕上的變化。） （感受到小外甥的幻想非常奇特。這是明亮的眼睛。繪聲繪色是什么意思（板書：繪聲繪色） 請同學們繪聲繪色地讀小外甥幻想的內容，用心體會，并談談自己的感受。 ?。ㄉ杂删氉x，師個別指導。（生齊說，師板書）月亮像什么而他自己的回答更是有趣。一?！ ∵^渡：文中的小外甥聰明可愛，愛幻想，跟他交談是一件很愉快的事情。清幽曠遠的氣氛中。一。） 師小結：清幽的月光灑在我們肩上，優(yōu)美的詩詞滋潤著我們的心田。） （深林人不知，明月來相照。） 生：（春風又綠江南岸，明月何時照我還。） 我們進行小組間對
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