教學(xué)設(shè)計(jì)望月第二課時(shí)-文庫吧資料
2025-01-22 15:52本頁面
【正文】 課件出示句子： 突然，小外甥又冒出一個(gè)問題來…… 他瞪大眼睛等我的回答，兩個(gè)烏黑的瞳仁里，各有一個(gè)亮晶晶的小月亮閃閃發(fā)光。 引導(dǎo)學(xué)生說：想象很奇特，把月亮想象成天的眼睛，讓人想也想不到，又十分自然。 自由讀句子，指名讀?！薄斑@是明亮的眼睛。（二）感知“想象月亮”部分 1．導(dǎo)語：聰明好學(xué)的小外甥又向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，這次挑戰(zhàn)是什么？2．默讀課文（13－20節(jié)）小外甥是怎樣想象月亮的？畫出有關(guān)句子，連起來說一說。９．學(xué)習(xí)了第二段課文，給你留下深刻印象的是什么？ 正是由于小外甥聰明好學(xué)，才積累了數(shù)不清的美妙詩句，也因?yàn)檫@美妙詩句的熏陶，小外甥變得更加聰明，愛幻想。 出示句子：詩，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中。 6．課件播放優(yōu)美的配樂月色圖，進(jìn)行賽詩會(huì)。4．分角色朗讀，體會(huì)詞義、句意，體會(huì)當(dāng)時(shí)的意境?！ ?．自由朗讀課文（3－12節(jié)），暢談讀后感受。四、美讀課文 交流感悟。剛才，我們欣賞了美麗的月色。（對(duì)學(xué)生寫的內(nèi)容，老師應(yīng)盡量從積極的角度給予鼓勵(lì)和贊美，升華學(xué)生的情感，培養(yǎng)寫作能力。（多媒體出示美麗月色圖）：看著這清幽的月光，欣賞著這月下的美景，你一定也忍不住想贊美一下月亮吧？好，拿出筆在課文中美麗的月亮旁寫點(diǎn)兒什么，可以寫關(guān)于月亮的一、二個(gè)好詞，可以寫一、二句話或一段話，喜歡詩的同學(xué)可以寫幾句小詩，喜歡唱歌的同學(xué)也可以寫幾句歌詞……今天學(xué)到的詞或句可以用進(jìn)去。配樂齊讀第二自然段。）c．齊讀。b．指導(dǎo)讀好“隱隱約約”。d．學(xué)生自由讀，喜歡怎么讀就怎么讀。b．分別指導(dǎo)讀
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