【正文】 慚的說出這樣的話呢？我也有過想自殺的念頭，直到現(xiàn)在還會因為這樣的念頭而感到羞恥。我有時難以理解那些想自殺的人的心理。偶然看到太宰治的一句話：“我本想這個冬日就死去的，可最近拿到一套鼠灰色細條紋的麻質和服，是適合夏天穿的和服，所以我還是先活到夏天吧。那個漂亮的賣魚女人，活的至少比書中的大多數(shù)人都要灑脫，自然。每個人活的都是那么不堪，我甚至沒有看到一個我喜歡的角色。讓人感到絕望，或許就是這本書的最大意義。不希望因為一些東西束縛彼此。最后這個家變成了壓抑，痛苦的代名詞，難道這是結婚的意義，是生活的意義嗎？如果婚姻的最終結果是這樣，那我寧愿不要。你說有了問題要溝通，可溝通真的是那么容易的一件事嗎？最后一章太宰治和夫人間無數(shù)次的溝通都以一方的逃避而告終，雙方都在避免沖突，小心翼翼的維護這份脆弱的感情。齷齪的思想都會有，向善的心也不差多少，只是有人表現(xiàn)出來，就成了所謂的惡人；有人拼命壓制，用道德來約束自己，對所有人和藹可親，說話小心翼翼，最終還是逼瘋了自己。每個人都有自己的無奈，即使是看起來很糟糕的人也有向善的一面，內心也不是如此心安理得地做著壞事。以后的每一個故事都讓人有一種無力和絕望的感覺，我突然有點懷疑，這本書真的有意義嗎？為什么看完之后會覺得這么絕望呢？剖開每個人虛偽的假面，太宰治從從每個人的視角出發(fā)，描寫他們的心理，讓我窺探到每個人的心里變化。但是我沒有等到。想看這本書，本意是想要在書中獲得一點能量，因為我一直以為，這是一本教人要積極面對生活的書。全書由作者的序言、后記，以及主角大庭葉藏的三個手札組成，描寫主角從青少年到中年，為了逃避現(xiàn)實而不斷沉淪，經(jīng)歷自我放逐、酗酒、自殺、用藥物麻痹自己，終于一步步走向自我毀滅的悲劇，在自我否定的過程中，抒發(fā)自己內心深處的苦悶，以及渴望被愛的情愫……借由主角葉藏的人生遭遇，太宰治巧妙地將自己的一生與思想刻畫其中，這部小說一直被認定為他的自傳性作品，并且藉此提出身為人最真切的痛苦問題，從滯澀的行文中更可體會其內心深切的苦楚，完成本篇作品之后，太宰治終歸還是選擇了投水的方式......花了不算太短的時間看完了這本書。葉藏終于變成了一個生活另類與極端，內心渴望單純卻又活的虛偽，充滿罪惡感的無賴！作品極度壓抑，但也引發(fā)人們對人性的深思！其實我們每個人都有過在單純與復雜之間煎熬掙扎的經(jīng)歷，這一點是與葉藏有共鳴的；同時我們也都是社會人，俗不可耐，不可避免的有人性的陰暗面！但愿我們都能在俗世中保留內心的清明與純潔，不被虛偽的面具所左右，不被陰暗與污濁玷污本心，我們選擇邁向光明，自身便可以是充滿正能量的，選擇很重要，而選擇權始終在我們自己手中！《人間失格》讀書筆記10膽小鬼連幸福都害怕，碰到棉花都會受傷人間失格，即喪失為人的資格。其中以《人間失格》一篇最令人印象深刻！主角葉藏是一個極度敏感怯懦以及單純的小孩，少年時期缺乏父愛且過早的面對人性的陰暗面，當他的單純與人類的陰暗面相遇，骨子里的單純與人類的復雜卑劣相碰撞，讓他深感自己是異端，這種不合群的恐懼令他窒息，讓他感覺喪失為人的資格！一個單純缺愛的好孩子，在童年便漸漸形成了討好型人格，經(jīng)常以搞笑的方式博取別人的歡樂與注意，同時內心飽受自身的單純善良與社會的復雜陰暗之間激烈碰撞帶來的煎熬！長大之后因為一系列事件葉藏脫離家庭，孤身在外漂泊。雖說日本社會是人情較冷漠的社會，但還是希望能像宮崎駿的動畫電影一樣，更多的去弘揚人性的美?？赡芪姨贻p了，才沒有對作者抑郁的人生感同身受，但作者的某些生活態(tài)度我是不贊同的，比如因為落魄的生活窘境就隨著常子跳河自殺，也不能說完全是因為生活窘境還有其他的社會和自身因素，但至少自殺這種事我是想都不會想的，也不敢去想。但這本書確實真實的反映了社會人性的黑暗面和生而為人種種的不得已。知世故而世故？雖說人生有不得已的時候，但作者從小迎合而虛偽的隱藏真我的生活態(tài)度我是不認同的?！度碎g失格》讀書筆記8讀完這本書心情真的非常抑郁，可又總想寫點什么。比如現(xiàn)在的游戲，玩家可以自己行動從而擁有自己的體驗，而不是只跟著作者思路走，這樣的情感體驗勢必是更深刻的。感覺這個變化很真實，然后我也很喜歡女主這個角色。文章像是女主坐在你身邊向你傾訴一樣，直接帶來了很大的能量（這里并不單指單一正向能量，有些文章可能情節(jié)非常豐富，但總體能量較低；有些則短短幾句就有極大的能量）。這一部分閱讀起來，實在是太痛心了。書中說，“在那個小個子商人與良子之間，哪怕有一丁點兒近似于戀愛的情感，那么，或許我的心境反而會得到拯救?？墒牵S之而來的的良子被奸污的情節(jié)，實在是太屎了。我非常佩服兩位老師，因為我現(xiàn)在無論如何也想不出怎么改編漫畫。相比之下，古屋兔丸老師的改編沒有很偏離原著，只不過時間調整到了現(xiàn)代。伊藤潤二老師加入了其擅長的恐怖元素，使我對竹一這個形象很深刻，因為刻畫的很丑，很可怕?！度碎g失格》讀書筆記7在讀小說之前，我分別閱讀過伊藤潤二老師、古屋兔丸老師改編的漫畫。向著陽光生長，暗處藏著妖魔鬼怪讓人脊背發(fā)涼，所以我要更野蠻地生長。?我們?yōu)槿巳褐械南嘤鱿嘀袆?，為著迷惘后的清醒而喜悅，為繁忙之中那一點點屬于自己的時間而珍惜……幸福是簡單又不易的。我覺得作者在此書中過于放大人生的黑暗面，在主人公的身上，我看不到一個正面的三觀引導著他們的人生?！度碎g失格》讀書筆記6讀完這本書心里有一種說不出來的壓抑。有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)生活的細微之處尚有許多的美好和感動，心存感恩，我們會更好。人間失格，喪失了做人的資格。生而為人，我很抱歉。后記里，他改變不了生活的現(xiàn)狀，所以選擇自殺。他們或許永遠感知不到身邊美好的事