【正文】 “對(duì)于幸福的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。請(qǐng)聽唐剛寧老師的演講《用愛心為孩子鋪設(shè)成功之路》。馮：在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛之心，用愛去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。成為一名師德高尚的名師是所有教育執(zhí)業(yè)者的夢(mèng)想，那么楊永寧老師的夢(mèng)想又是什么呢，請(qǐng)聽《與用平常心，做普通事》。請(qǐng)28號(hào)選手做準(zhǔn)備。請(qǐng)27號(hào)選手做準(zhǔn)備。那老師到底喜歡什么樣的學(xué)生呢?李輝老師將給我們一個(gè)滿意的答案。請(qǐng)26號(hào)選手做準(zhǔn)備。馮：從你的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在你的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。請(qǐng)欣賞張海平老師的演講——《教書為了什么》。請(qǐng)24號(hào)選手做準(zhǔn)備。馮：人生是一個(gè)過(guò)程，生命是一種體驗(yàn)；生命的意義就在于，我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間，找到我們熱愛的事業(yè)，然后放手去做，在奮斗中擁有靈感和激情；在合作中擁有開心和快樂(lè)；在平實(shí)中感覺到價(jià)值和幸福。十年樹木，百年樹人，在教育的漫漫征途中，他們一個(gè)都不能少！請(qǐng)欣賞姚劍老師的演講——《一個(gè)都不能少》。請(qǐng)22號(hào)選手做準(zhǔn)備。馮：稚草破土般的震撼，含苞欲綻時(shí)的璀璨，每個(gè)生命都是奇跡，每個(gè)奇跡都很精彩，而生命的精彩在于綻放?！蹦敲矗蠋焸?，既然師魂是一道最雋永的風(fēng)景，我們?cè)撚檬裁慈ヨT就它呢？請(qǐng)欣賞曹萬(wàn)榮老師的演講——《我的教學(xué)之路》。請(qǐng)20號(hào)選手做準(zhǔn)備。（鼓掌）最后大家以熱烈的掌 聲歡迎光臨會(huì)場(chǎng)的老師們。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！合：我們以最真誠(chéng)的掌聲歡迎今天到場(chǎng)比賽的每一位優(yōu)秀教師。相信燕曉峰老師會(huì)給大家一個(gè)滿意的答案，他演講的題目是《寬容》。馮：“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。請(qǐng)欣賞侯富存老師的演講《德高方能為師》。意思也許是，只有有德者才配做教育事業(yè)。請(qǐng)17號(hào)選手做準(zhǔn)備。”我想，這大概就是我們教師一生的真實(shí)寫照：我們的一生很平凡，就是面對(duì)不同的學(xué)生，當(dāng)個(gè)孩子王；但是我們的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土”——我要說(shuō)的是：棟梁之才，緣于教師。默默奉獻(xiàn)中，我們看到桃李滿園的芬芳。下面請(qǐng)欣賞劉建寧為我們演講《教壇二十年之點(diǎn)滴感悟》請(qǐng)15號(hào)選手做準(zhǔn)備。一路走來(lái)，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望。請(qǐng)13號(hào)選手做準(zhǔn)備。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會(huì)寫出師德的光芒。請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備。沒有水,就不能成為池塘；沒有愛就沒有教育。因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。下面請(qǐng)欣賞岳紅梅為我們演講《我的教學(xué)生涯》請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。一路走來(lái)，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望。請(qǐng)欣賞李亞麗為我們演講《小草的信念》請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。馮：信念，如同天際的北極星，點(diǎn)亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。面對(duì)它，堅(jiān)持了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。請(qǐng)欣賞李偉為我們演講《生命無(wú)悔》請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備王： “誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。老鷹選擇了藍(lán)天,它才成為勇敢者的化身。我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。盛開的桃李，就是最高的評(píng)價(jià)。馮：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。三等獎(jiǎng)6名。評(píng)分方法：計(jì)分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)之和為該選手最終得分。（3）表達(dá)效果：脫稿演講，語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，聲情并茂，富有感情，有感召力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）主題內(nèi)容：緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，能結(jié)合個(gè)人教育心路，有真情實(shí)感。甲：本次比賽滿分為10分。演講時(shí)間:每個(gè)選手演講不得超過(guò)5分鐘。甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：宮萬(wàn)興 李登科 王云程 李文龍 任兆林 王世斌 張超 乙：我宣讀一下參賽要求：參賽選手衣著得體，精神飽滿。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！乙：希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：敬愛的各位老師 合：大家下午好！甲：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子！甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！乙：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌： 教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐； 以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青； 以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放； 以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪！乙：我們更不會(huì)忘記責(zé)任： 教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業(yè)，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂； 用知識(shí)的火種，照亮著成功的彼岸； 用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)； 終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！甲：這，就是我們——光榮的人民教師！乙：在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)，樹立愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好形象，提升人民群眾都教育的滿意度，促進(jìn)我校教育事業(yè)