【正文】 也使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。隨著高科技的發(fā)展，國(guó)際間高科技、高水平的多樣競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，特別多種人才的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：一、搞好教育工作要有恒心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)，要讓教師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，要讓愛(ài)充滿校園。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生、師生之愛(ài)、生生之愛(ài)，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開(kāi)展的基礎(chǔ)，作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。教育工作不應(yīng)是為教書(shū)而教書(shū)，更要以人為本、教師育人，學(xué)生把幾年、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，浪費(fèi)別人的生命時(shí)間就是罪過(guò)。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教書(shū)育人，事關(guān)國(guó)計(jì)，馬虎不得。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會(huì)破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：“教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。我想，一個(gè)人若有此奉獻(xiàn)精神，那他就一定會(huì)達(dá)到人生的最高境界，也定會(huì)取得最光輝的成就。馮：在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。那老師到底喜歡什么樣的學(xué)生呢?李輝老師將給我們一個(gè)滿意的答案。請(qǐng)24號(hào)選手做準(zhǔn)備。馮：稚草破土般的震撼，含苞欲綻時(shí)的璀璨，每個(gè)生命都是奇跡，每個(gè)奇跡都很精彩，而生命的精彩在于綻放。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！合：我們以最真誠(chéng)的掌聲歡迎今天到場(chǎng)比賽的每一位優(yōu)秀教師。意思也許是，只有有德者才配做教育事業(yè)。下面請(qǐng)欣賞劉建寧為我們演講《教壇二十年之點(diǎn)滴感悟》請(qǐng)15號(hào)選手做準(zhǔn)備。請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備。一路走來(lái)，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望。請(qǐng)欣賞李偉為我們演講《生命無(wú)悔》請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備王： “誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。馮：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）主題內(nèi)容：緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，能結(jié)合個(gè)人教育心路，有真情實(shí)感。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！乙：希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。教師之間要有同事間的友愛(ài)，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)和提高了教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低；教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力?！痹诿總€(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。是愛(ài)！“沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。教書(shū)育人，事關(guān)國(guó)計(jì)，馬虎不得。”說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海，圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展；有些人把擔(dān)任教師作為過(guò)渡，一有機(jī)會(huì)馬上跳槽；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個(gè)人私利，沒(méi)有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對(duì)教育教學(xué)工作缺乏熱情，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動(dòng)搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。三、搞好教育工作要勤鉆研。這次學(xué)習(xí)，使全體教師認(rèn)識(shí)了立德、好學(xué)、博愛(ài)、有責(zé)的重要意義；通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了教師的教育責(zé)任意識(shí)和行為品德規(guī)范；通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡，掀起了學(xué)英模促工作的新局面。演講內(nèi)容：緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，弘揚(yáng)正氣，有感召力。（4）精神面貌：衣著得體，精神飽滿，自然大方。請(qǐng)欣賞劉玲娟為我們演講《師者，仁愛(ài)與責(zé)任同行》請(qǐng)4 ：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，有這么多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，愿意把自己的青春無(wú)怨無(wú)悔地交給中國(guó)教育。請(qǐng)欣賞王鳳娟為我們演講《弱種子也要發(fā)芽》請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備。馮：不是演員，卻吸引著學(xué)子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。相信曹亞平老師會(huì)給大家一個(gè)滿意的答案，他演講的題目是《做好本職工作》。請(qǐng)欣賞李峰為我們演講《行走在平凡間》請(qǐng) 16號(hào)選手做準(zhǔn)備王： “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。請(qǐng)18號(hào)選手做準(zhǔn)備。（鼓掌）在此對(duì)您們的到來(lái)表示感謝！馮