干部教育培訓工作調(diào)查與思考-文庫吧資料
2024-09-29 04:32本頁面
【正文】 《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，將建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍置于執(zhí)政能力建設(shè)的關(guān)鍵位置，提出：要努力建設(shè)學習型政黨。 四、對策建議 通過調(diào)研，我們對干部教育培訓工作進行了總結(jié)和分析，并對加強和改進干部教育培訓工作形成了一定的共識 。其次是訓用脫節(jié)，淡化了干部對訓用關(guān)系的認識，覺得參訓不參訓對自己的政治前途影響不大，不參加培訓照樣當領(lǐng)導，照樣干工作。首先是未形成考核評 價機制。 五是激勵約束機制不完善。 第 10 頁 共 17 頁 四是經(jīng)費保障機制尚未形成。尤其是專業(yè)技術(shù)人才的培訓因本地缺乏師資，授課質(zhì)量不高，專業(yè)技術(shù)人員普遍缺乏參與的熱情。 三是渠道狹窄。在干部教育培訓工作中 ，仍習慣沿用傳統(tǒng)的教育培訓形式，教學方法依舊是教員在上邊講、學員在下邊聽的 “ 滿堂灌 ” ，教學方式方法不靈活，使干部教育培訓與時代要求和干部需求存在差距，以致在干部教育培訓中出現(xiàn)學員被動學的局面。有的認為理論學習是虛的，學不學與己影響不大，懶得學；有的認為學好不如干好，借口自己工作忙，沒空學；有的認為經(jīng)驗就是知識，在本職崗位上干了許多年了，無須學；有的認為自己已接受過正規(guī)院校的學歷教育，有些理論和知識早已學過，不用學。有的單位還沒有真正把干部教育培訓擺到重要位置，在干部需求上存在著等、靠、要思想，忽視現(xiàn)有干部的教育培訓，認為干部的 教育培訓是組織人事部門、主管部門的事，干部教育培訓工作還停留在一般性的落實上級部門指示要求 第 9 頁 共 17 頁 上，缺乏開展干部培訓工作的內(nèi)在動力，不能自覺建立完善教育培訓工作的長效機制。 （二）原因分析 目前，干部教育培訓機制正處在調(diào)整完善之中，具有一定程度的不確定性，以上問題的存在，很重要的原因是干部教育培訓機制不完善，缺乏活力。 五是考核工作跟不上。 四是干部教育培訓投入少。 三是干部教育培訓資源不足。 第 8 頁 共 17 頁 二是干部教育培訓的效果不理想。但是，單位之間工作發(fā)展不平衡，個別單位還停留在一般性的落實上級部門指示要求上，還沒有自覺建立完善教育培訓工作的長效機制 。 一是對干部教育培訓工作重視程度不夠。 三、存在的問題及原因分析 （一）存在的問題 近年來，我縣在干部教育培訓工作中進行了積極的探索，收到了明顯效果。從調(diào)研的情況來看，黨校（行政學校）仍然是干部特別是黨政領(lǐng)導干部培訓輪訓的主陣地。 三是干部教育培訓渠道不斷拓寬，逐步多元化。 “ 新 ” ，即不僅注重基本理論的教育培訓，還注重對創(chuàng)新理論的教育，及時開辟新的專題，豐富教育培訓內(nèi) 容。如縣委組織開展的 “ 樹立科學發(fā)展觀 ” 專題教育培訓活動，在干部中反應(yīng)很好。各單位緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和經(jīng)濟與社會發(fā)展的大局，針對黨政機關(guān)干部的特點和干部教育培訓的實際要求，深 化教育培訓內(nèi)容改革，堅持在 “ 精、實、新 ” 上下功夫。各單位對干部教育培訓的重視程度不斷提高，絕大多數(shù)單位已經(jīng)建立了干部教育培訓工作的長遠規(guī)劃和長效機制，把加強干部的教育培訓作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的重要環(huán)節(jié)來抓，周密規(guī)劃部署和精心組織實施，干部教育培訓工作取得了明顯成效。從調(diào)研來看，縣委、政府大力實施人才強縣戰(zhàn)略，對干部教育培訓工作的認識不斷提高，各部門、各單位在干部教育培訓中發(fā)揮了 積極的促進作用。有的單位經(jīng)費條件較差，無力保證電子政務(wù)、公務(wù)員微機等級、職業(yè)資格培訓等一些涉及上崗資格的培訓，一般也由干部個人支出這部分培訓費用。 三是個人支出。從全縣實際情況來看，各單位并沒有建立教育培訓經(jīng)費專項預算制度，大都停留在實報實銷的階段。 二是單位行政經(jīng)費列支。 （四）目前干部教育培訓經(jīng)費保障情況 根據(jù)調(diào)查，目前全縣黨政機關(guān)干部教育培訓的經(jīng)費主要來源以下三個渠道： 一是財政專項撥款。 五是基礎(chǔ)知識的培訓。以崗前培訓、任職資格培訓和相 第 5 頁 共 17 頁 關(guān)的學歷教育為主。這方面的內(nèi)容主要以國家公務(wù)員的教育培訓為主，如每年由人事部門組織舉辦的公務(wù)員培訓班以及今年舉辦的《行政許可法》、《公務(wù)員法》培訓班、電子政務(wù)培訓班等。根據(jù)調(diào)查，這方面的內(nèi)容目前仍然是黨政干部政治學習的重點之一，無論是領(lǐng)導干部的 集中培訓學習，還是一般干部的集中學習都以這方面的內(nèi)容為主。其特點是充分尊重干部學習的自主性，由干部根據(jù)工作崗位需要和個人發(fā)展方向，自行選
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