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20xx秋魯教版語文七上第29課推敲word教案-文庫吧資料

2024-12-06 02:20本頁面
  

【正文】 靜的美傳遞開來, 二、 體會(huì)情真?!斑@時(shí),夜深人靜,月光皎潔,他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。 一 、 感受景美。《推敲》講的是唐朝 “苦吟詩人”賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,講述了“推敲”這個(gè)詞語的來源,也體現(xiàn)出賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。 ( 4)評(píng)選“故事大王”。 ( 2)分小小組練講。 結(jié)合板書提示講述。 師:要想講好這個(gè) ,先得反課文讀熟了。什么叫“推敲”呢? 齊讀第八自然段。這是故事的結(jié)局。 ( 3)映示“這時(shí),夜深人靜,月光皎潔,??”賈島是怎么知道“鳥宿池邊樹”的?(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“敲”字是真實(shí)地寫出了他當(dāng)時(shí)的做法) 指導(dǎo)表情朗讀這一段。 ( 1)指名朗讀。 ( 2)給“思索”找近義詞。 映示:韓愈也是一位著名的詩人,便很有興致地思索起來。 板書:高潮沖闖儀仗請(qǐng)求寬恕 第七自然段 ***朗讀,思考:這主要寫了什么? 學(xué)生交流。 小結(jié):賈島不知學(xué)覺間沖撞了韓愈的儀仗隊(duì),請(qǐng)求寬恕。 ( 1)練讀:韓愈的話 要讀出責(zé)問的語氣,賈島的話要讀出誠懇、請(qǐng)求原諒的語氣。 板書:發(fā)展一字斟酌反復(fù)推敲 第四至六自然段 默讀思考:賈島是怎樣闖進(jìn)韓愈的儀仗隊(duì)的?畫出賈島和行人在韓愈的儀仗隊(duì)“迎面而來”時(shí)的不同表現(xiàn),想想這說明了什么? 學(xué)生交流。 ***練讀第三自然段,同桌互讀,齊讀。說說這兩句話有什么不同,哪句好,好在哪里?學(xué)生試做動(dòng)作。 賈島騎著毛 驢,一邊吟哦,一邊做著敲門、推門的動(dòng)作,不知覺進(jìn)了長安城。 “妥帖”是什么意思?你能從這段中找出它的近義詞嗎?(恰當(dāng))還有哪些詞意思跟它相近?(合適適宜適當(dāng)?shù)龋┙o“或許”找個(gè)近義詞。這是故事的發(fā)生。 指導(dǎo)朗讀這一自然段: ***練讀,指名朗讀,齊讀。 出卡片出示重點(diǎn)詞語:夜深人靜月光皎潔 ( 1)學(xué)生展開想象,再看投影,體會(huì)當(dāng)時(shí)環(huán)境之幽靜、迷人。 ( 2)結(jié)合句子選擇“摸”的義項(xiàng): A、用手接觸一下(物體)或接觸后輕輕移動(dòng)(動(dòng)作演示); B、用手探?。▌?dòng)作演示在課桌內(nèi)摸東西); C、試著了解,試著做(如“摸一下他的底細(xì)); D、在黑暗中行動(dòng),在認(rèn)不清的道路上行走
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