【正文】 的句子。 16．【答案】 ?！暗靡狻笔?滿意 ,感到滿足時(shí)的高興心情。 在動詞的前面加上修飾詞，使句子更加形象貼切。 【解析】 試題分析： 。 2．小猴子大口大口地吃起葡萄來。 【解析】在句子的主干前面加上修飾語即可。 14． 【答案】 1. 孟子推門走了進(jìn)來。 【小題 2】 試題 分析： 句子的擴(kuò)展，在落下來的前面加上修飾語即可。 【小題 3】 小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果。 13． 【答案】 【小題 1】 藍(lán)天上飄著幾朵雪白的白云。 【解析】 【小題 1】 試題分析： 擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。 12． 【答案】 【小題 1】同學(xué)們高高興興地跳躍著。因?yàn)?，看完風(fēng)景，游覽完大自然，呼吸完新鮮空氣，孩子心情非常高興。 4.小溪從山上流下來，是怎么流下來地呢。怕打更顯浪花的溫柔，輕輕地拍打。一般都是這么形容的：浪花怕打著沙灘。因此，春天來了，花壇里的花在比美。 ，花壇里的花在干什么呢？花壇里有很多花，而且都很美麗。 【解析】 試題分析： ，秋天，果子成熟了，向日葵卻怎么地低下了頭，怎么樣低下了頭，必須是擬人，那形容人什么地低下頭，有很多詞，像卑微地低下頭，慚愧地低下頭，謙虛地低下頭。 。 11．【答案】 ，果子成熟了，向日葵卻謙虛地低下了頭。 【解析】 試題分析： 此題考查學(xué)生造句的能力，也就是寫作的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面的能力，寫作要達(dá)到信達(dá)雅的程度，便是不錯(cuò)的地步。 。 10．【答案】 《他們最幸福》。 [來源 :Z_x]擴(kuò)句就是加上修飾語。 把句子的主干找到，其他的修飾去掉。 5. 陳招娣走到紅十字箱前。 3. 鄧亞萍每天 8:00都會來到體育館門前。（ 4）非常和極其意思重復(fù)，去掉一個(gè)。即可。 【解析】（ 2）只要讀懂反問句的意思，就容易做了。 （ 3）房子建筑在路面上。 8． 【答案】 （ 1）火車通過南京長江大橋?！靶“淄谩笨梢杂谩捌痢薄翱蓯邸钡仍~語來修飾，“采蘑菇”可以用“快樂的”來修飾狀態(tài)。 7． 【答案】 快樂的 綠綠的 【解析】這道題目考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力。把句子寫具體，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰當(dāng)?shù)男揎椈蜓a(bǔ)充說明的詞語，使句子表達(dá)的意思更加清楚明白，更加生動形象。 答案第 2 頁，總 12 頁 6． 【答案】 （ 1）狹窄而人跡罕至的。（ 2）句子的擴(kuò)展，在落下來的前面加上修飾語即可。（ 3）小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果。 5． 【答案】 （ 1）藍(lán)天上飄著幾朵雪白的白云。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補(bǔ)語都壓縮了之后余下的部分。 （ 3）（ 4）縮句：就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。 【解析】對擴(kuò)句和縮句掌握情況的考查。 （ 3）湖面上濺起了漣漪。 4． 【答案】 （ 1）我（ 不止一次地 ）遇到了（ 同樣的 ）誘惑。 (2) 補(bǔ)充出陳述對象涉及的內(nèi)容（謂語）。 (3) 桌子上放著（水杯）。 3． 【答案】 (1)（小明）和（小紅 ）都是我的同學(xué)。 （ 2）（繁華的）市場上擺滿了（各種）蔬菜。 答案第 1 頁，總 12 頁 參考答案 1．【答案】 B 【解析】 試題分析： 從“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢”這句結(jié)構(gòu)來看， C選項(xiàng)與其一致，與“所有被砍伐的森林”相對的是“所有受污染的河流”，與“重新綠葉蔥蘢”相對的是“重新清波蕩漾”。（ ） （ 4）仔細(xì)讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。 ①看它的氣度、陣容，就仿佛一列長長的莊嚴(yán)的儀仗隊(duì)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)身著白色禮服，挺胸抬首，氣昂昂地守候著奏樂的時(shí)刻 —— 其美麗壯觀，實(shí)在令人為之動容?。? ） ②昨夜一陣小小的風(fēng)雨，早起已是大晴，拉開窗簾 —— 一條潔白的云河粲然橫在眼前！（ ） ③你看，這里是一排滾滾的云濤，每一簇白云都濃濃地聚著，鋪棉疊絮一般，如同一個(gè)個(gè)雪白的碩大的球體。有的如輕盈透明的面紗，有的如少女臉上淡淡的粉妝，還有的簡直就是一匹平整的白絹，無言地鋪在碧藍(lán)的空中了。 嘆為觀止： ________________________________________________ 刮目相看： ________________________________________________ （ 2）仿寫句子。你只要將眼睛閉上一分鐘，然后重新凝望它們，你就會發(fā)現(xiàn)，原有的行列，原有的圖案全都變了！ —— 洶涌的云濤平息了，取而代之的是微波粼粼的湖面，平坦的瀑布不見了，起伏連綿的丘陵出現(xiàn)在你的面前。有的如輕盈透明的面紗，有的如少女臉上淡淡的粉妝，還有的簡直就是一匹平整的白絹，無言地鋪在碧藍(lán)的空中了。這邊的云是薄薄的、勻勻地旋著。那前呼后擁、熙熙攘攘地?cái)D著、碰著，一浪推一浪地向前卷去的陣勢，真是大有“云濤滾滾，澎湃萬里”的氣概呢?？此臍舛?、陣容，就仿佛一列長長的莊嚴(yán)的儀仗隊(duì)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)身著白色禮服，挺胸抬首，氣昂昂地守候著奏樂 的時(shí)刻 —— 其美麗壯觀，實(shí)在令人為之動容！ 當(dāng)然，這滾滾的云河，也不是絕對整齊劃一的 —— 一片連綿的雪白中，細(xì)細(xì)察看，顏色有輕有重，有濃有淡，而形狀，更是千姿百態(tài)了。 小窗觀云 昨夜一陣小小的風(fēng)雨，早起已是大晴，拉開窗簾 —— 一條潔白的云河粲然橫在眼前！ 這真是一條云的河流。 ___________________________________________________________ （ 4）那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 __________________________________________________________ （ 2）狡猾的狐貍假惺惺地?cái)D出幾滴眼淚。 52．縮寫句子。 。 （ 3）成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。 （ 1）小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看。 例：他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。 ②晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（修改病句） （ 5）她的光輝照耀著每一個(gè)有幸看到她的人。（縮句） （ 3）故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。（改為雙重否定句） 48． 根據(jù)要求改句子。冬不拉絲毫不畏懼。（補(bǔ)全句子。（縮句） 44． 孩子們交談。（改為感嘆句） 句子樂園。） 41．春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開了五顏六色的花，像火一樣紅。（縮句） 40．這是南沙群島。 用上“甚至”補(bǔ)充句子： ______________ ________________ 句子樂園。 用上“甚至”補(bǔ)充句子： _______________________ 37．按要求改寫句子。 擴(kuò)句： __________________________________________________________ 36．按要求改寫句子。 縮句： _______________________________________________ 2. 我洗干凈了紅領(lǐng)巾。（改成擬人句） ___________________________________________ 35．句子訓(xùn)練營。（擴(kuò)寫句子） _______ ____________________________________ 。（縮句） 34． 按要求寫句子。 字生發(fā)出無窮無盡的變化。（縮句） 。”（改為間接轉(zhuǎn)述句） 。 擴(kuò)句： _________________________________________________________ 32． 按要求寫句子。 縮句： ______________________________________ ________________ （ 2）練到后來，那只小虱子在紀(jì)昌的眼里越來越大。（擴(kuò)句） （擴(kuò)句） 31．按要求寫句子。（改寫成反問句） 。 (縮句 ) __________________________________________________________ （ 3）修筑一條中國自己的鐵路，難道不正是全中國人共同的愿望嗎？ (不改變原意換個(gè)說法 ) __________________________________________________________ 30．按要求完成句子練習(xí)。 （ 1）詹天佑是工程師。 (用“喜愛”寫一個(gè)排比句 ) ___