【正文】 或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)?！? （ 3）我們“怎么樣”看魚兒“在干什么”。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語 謂語 賓語。 2. 這是農(nóng)民。 50． 【答案】 （ 1）小牛捧起麥粒，看了又看。 【解析】這是縮短句子的練習(xí)題。（ 3）這“文物”究竟什么時候“出土的” ?按原句表述，則為“兩千多年前”，實際上不是 ,這就因語序不當(dāng)前導(dǎo)致了表意的錯誤 ,應(yīng)將“新出土的”移至“展出了”后。（ 4）他的革命形象時刻浮現(xiàn)在我眼前。 45． 試題分析： 本題考查學(xué)生擴句的能力?！拔孱伭焙汀凹t”矛盾，應(yīng)該為：春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開了花，像火一樣紅 。 41． 春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開了花，像火一樣紅。 2. 黑色的燕子飛過綠油油的田野。 3. 我深深地祝福勤學(xué)苦練的鋼琴姑娘。 、精華化成了灰燼。 。 31． 【答案】 （ 1）紀(jì)昌成了射箭能手。 將句末的疑問助詞（呢、嗎等 ）去掉，問號改為句號。（ 2）外賓贊嘆不已。 2. 本題考查學(xué)生縮句的能力。 26． 【答案】 。 答案第 7 頁，總 12 頁 【解析】本題考查學(xué)生句式變換的能力。 （ 3）男孩眼睛里閃著喜悅的光芒。 23． 【答案】 1. 四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。 3. 金色的陽光 灑滿廣闊的大地。 【解析】擴句，就是通過添加詞 語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的子。被子句是將謂語提前，本句中“他”是謂語，所以，改成被字句就是“他被救火隊長擋住了。救火隊長把他擋住了。將簡短的句子填上合適且相應(yīng)的修飾語便可以擴句。句子中“像”的使用可以使描寫生動形象。 （ 2）考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。 ？ ！ ？ 5. 鮮紅的太陽跳了出來。 。 【解析】 【小題 1】 答案第 4 頁，總 12 頁 試題分析： 這是句子的擴充，在白云的前面加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z即可。因此，小溪笑著，蹦著，從山上地流下來。 。 ，花壇里的花在 答案第 3 頁，總 12 頁 相互比美。 擴句就是 加上修飾語。 9．【答案】 ，難道不應(yīng)該被譽為“世界足球之王”？2. 紅旗鮮艷。 （ 2）小興安嶺是一座巨大的寶庫。（ 2）像駿馬一樣浩浩蕩 蕩地 【解析】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力?？s句的過程中“著、了、過”不去掉，帶著走。 （ 2）我（ 仔細(xì)地 ）讀著（ 各種各樣的 ）書。 【解析】這道題主要是擴寫句子，在句子的主干前面加修飾語即可。 （ 3）下面的句子哪些描寫了作者的獨特感受，給正確的選項打“√”。這兒一片、那兒一片地逶迤著。 ___________________ ________________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀 53．課外閱讀。 51．縮句。（改為被動句） 49．快來縮短句子吧！ ①我隨著父親去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。） 46． 冬不拉面對著龐大而兇惡的瞎熊。（擴句。 改為被字句： ________________________________ ________________ 3. 我祝福彈琴姑娘。（寫成打比方的句子） ？（改陳述句） 。 改成夸張句： ________________________________________________ （ 3）扁鵲退了出去。 (至少加兩個修飾語，讓句子更生動 ) ___________________________________________________________ （ 2）許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。（擴句） 。（縮句） _________________________________________________________________ （ 3）縣令畫虎。 （ 1）保羅看著這個男孩。 ⑴ 大雁飛。 21．按要求寫句子。 不改成反問句： ___________________________________________ 改成感嘆句： _______________________________________ ______ 19． 按要求寫句子。（擴寫句子） [來源 :學(xué)。 小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 小刺猬背著幾個 ___ _____________大蘋果。） 13．照樣子，把句子寫具體。 ，花壇里的花在 。 德，被譽為“世界足球之王”。 例 : （ 翠綠的 ）大樹旁盛開著（ 五顏六色 ）的小花。 （ 3）小刺猬背著幾個大蘋果。 我欣賞大鱸魚。 (1)（ ）和（ ）都是我的同學(xué)。 （ 1）（ ）廣場上坐滿了（ ）觀眾。 （ 1）我（ ）遇到了（ ）誘惑。藍(lán)天上飄著幾朵 _________________ 白云。 （ 2）浪潮涌來。 （擴句） （ 2）小興安嶺難道不是一座巨大的寶庫嗎？ （改為陳述句） （ 3）石頭房子建筑在山坡的石頭路面上。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來） 10．把句子補充完整。（擴句） 同學(xué)們 _________________地跳躍著。 （ 2）黃葉從樹上落下來。 例：有時候我很溫柔，有時候我很暴躁。 （ 1）為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出自己的全部力量和情感來保護(hù)這片土地。（按要求寫句子） ①狼牙山響起了他們壯烈豪邁的口號聲。 。（縮句） 。 用上“甚至”補充句子： ______________________________ 24．把句子寫具體。 （ 1）老鼠最怕它。 改為被字句： 。 (用“喜愛”寫一個排比句 ) ____________________________________________ （ 3）這片土地是神圣的。（擴句） （擴句） 31．按要求寫句子。（縮句） 。（改成擬人句） ___________________________________________ 35．句子訓(xùn)練營。 用上“甚至”補充句子： ______________ ________________ 句子樂園。（縮句） 44． 孩子們交談。（縮句） （ 3）故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。 （ 1）小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看。 __________________________________________________________ （ 2）狡猾的狐貍假惺惺地擠出幾滴眼淚。那前呼后擁、熙熙攘攘地擠著、碰著，一浪推一浪地向前卷去的陣勢，真是大有“云濤滾滾，澎湃萬里”的氣概呢。 嘆為觀止： ________________________________________________ 刮目相看： ________________________________________________ （ 2）仿寫句子。 答案第 1 頁，總 12 頁 參考答案 1．【答案】 B 【解析】 試題分析： 從“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢”這句結(jié)構(gòu)來看， C選項與其一致，與“所有被砍伐的森林”相對的是“所有受污染的河流”，與“重新綠葉蔥蘢”相對的是“重新清波蕩漾”。 (2) 補充出陳述對象涉及的內(nèi)容（謂語）。 （ 3）（ 4）縮句：就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。（ 2）句子的擴展，在落下來的前面加上修飾語即可。“小白兔”可以用“漂亮”“可愛”等詞語來修飾，“采蘑菇”可以用“快樂的”來修飾狀態(tài)。即可。 把句子的主干找到，其他的修飾去掉。 【解析】 試題分析： 此題考查學(xué)生造句的能力，也就是寫作的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面的能力，寫作要達(dá)到信達(dá)雅的程度，便是不錯的地步。 ，花壇里的花在干什么呢？花壇里有很多花，而且都很美麗。 4.小溪從山上流下來，是怎么流下來地呢。 13． 【答案】 【小題 1】 藍(lán)天上飄著幾朵雪白的白云。 【解析】在句子的主干前面加上修飾語即可?！暗靡狻笔?滿意 ,感到滿足時的高興心情。 【解析】 （ 1）將陳述句變?yōu)榉磫柧?，將肯定句中的肯定詞“要”改為否定詞“不要”。注意擴寫后的句子語義不要變?！暗摹弊智懊?